德阳2019早期教育指导师证网上报名入口全国通用S
为满足我国社会对儿童早期发展与教育专业人才的需求，国家人力资源和社会 保障部中国就业培训技术指导中心正式成立了“儿童早期发展指导师”职业培 训项目。《儿童早期发展指导师》是由CETTIC组织全国儿童早期教育领域的顶 级专家编审与备案，也是现阶段我国指定的儿童早期发展指导培训教材， “儿童早期发展”作为国家重点推广项目，集合了全国知名的专家团队，秉 承全国，的课程体系，并坚持做到始终如一。经过专业培训的“ 儿童早期发展指导师”将持证上岗，由政府相关部门督导培训与认证，将对早 教从业人员素质提供有利的保证。同时，我们将推动早教市场的规范化与标 准化，并努力的做到让我国儿童早期教育市场健康和谐的发展。
凡是教育行政部门认可的，均可作为教师资格认定有效。申请 认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的：具体要求是：报考幼儿 园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业专科及以上。申请认定小学教师 资格，应当具备大学专科毕业及以上。申请认定初级中学教师、初级职业 学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范本科学校或者大学本科毕业及 其以上。是，根据自己学习报考相应的证书。另外要有普通话证 书，低二级乙等才可以。
做早期教育指导师有什么好处？中国的婴幼儿市场目前还处于起步阶段，学前 教育市场目前主要集中在北京、上海等一线城市。而在华东整个区域特别是浙 江、江苏等省市的发展特别迅速。特别是中国代独生子女已逐步进入婚育 期，这些“独生子女父母”在相对优越的环境中长大，他们更加重视婴幼儿的 培养和教育。所以现在从事早期教育指导师，发展前景会非常好，收入也是很 可观的。
早期教育是国人提高自身素质的一项伟大的工程，这个工程的意义，绝不亚于 长江三峡工程，绝不亚于南水北调工程。马卡连柯这位苏联的教育学家说 过：“教育的基础主要是在5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%。在这以 后，教育还要继续进行，人进一步成长，开花、结果。而您精心培植的花朵在 5岁以前就已经绽蕾。”
培训宗旨 一、提高早教行业人员的业务素养、明确早教师在教学、教研和管 理方面的职责二、增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和 主动性三、帮助家长和早教师提高培育婴幼儿性格、多元智能、视觉语言 培养和实操能力提升
凡是教育行政部门认可的，均可作为教师资格认定有效。申请 认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的：具体要求是：报考幼儿 园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业专科及以上。申请认定小学教师 资格，应当具备大学专科毕业及以上。申请认定初级中学教师、初级职业 学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范本科学校或者大学本科毕业及 其以上。是，根据自己学习报考相应的证书。另外要有普通话证 书，低二级乙等才可以。
做早期教育指导师有什么好处？中国的婴幼儿市场目前还处于起步阶段，学前 教育市场目前主要集中在北京、上海等一线城市。而在华东整个区域特别是浙 江、江苏等省市的发展特别迅速。特别是中国代独生子女已逐步进入婚育 期，这些“独生子女父母”在相对优越的环境中长大，他们更加重视婴幼儿的 培养和教育。所以现在从事早期教育指导师，发展前景会非常好，收入也是很 可观的。
早期教育是国人提高自身素质的一项伟大的工程，这个工程的意义，绝不亚于 长江三峡工程，绝不亚于南水北调工程。马卡连柯这位苏联的教育学家说 过：“教育的基础主要是在5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%。在这以 后，教育还要继续进行，人进一步成长，开花、结果。而您精心培植的花朵在 5岁以前就已经绽蕾。”
培训宗旨 一、提高早教行业人员的业务素养、明确早教师在教学、教研和管 理方面的职责二、增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和 主动性三、帮助家长和早教师提高培育婴幼儿性格、多元智能、视觉语言 培养和实操能力提升
