孩子沉迷网络游戏怎么办 正规叛逆孩子教育
孩子有网瘾 家长该怎么办
广东叛逆孩子教育学校对孩子进行专业的心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助学生正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。
如果读小学阶段的话可以先培养孩子的自控力。这一点需要家长花时间、花精力"培养"孩子，而不是"控制"孩子。有的孩子一开始并不会成瘾，但父母不信任他，孩子一碰电脑家长就死死看着，使得孩子越来越不相信父母，越来越投入网络。对此，家长可以把电脑放在书房、客厅，而不是孩子的房间，使家人有共同参与和互动的机会，而不是孩子在房间里玩，隔一会就推门检查。在具体的操作方式上，家长可以试着和孩子双方协商。2个月内逐步减少上网时间，比如，原来每天上网8小时以上，周减少到6小时，第二周减少到4小时，第三周3小时，第四周2小时等。根据孩子的表现，给予奖励和惩罚。惩罚不是打骂，而是将孩子喜欢的食物、活动适当剥夺，比如不能吃冰激凌、不能看电视等。如果孩子进入到青春期都，心理还是没有成熟的，会遭到很多的挫折，心理也会造成影响，这个时候的父母，是不可以强制性的管教的，可以先和孩子成为朋友，理解和尊重他，同时也要正确的去引导孩子，他们的社交圈，我们是无法干涉的，但是我们可以多带孩子们去接触，不同的人。沟通是解决问题方法，沟通能使彼此有更多的了解，而且孩子不满、烦躁的情绪也是需要倾诉，双发可以以平和的心态，以朋友的身份进行沟通，这样他们也比较能接受，觉得自己是受尊重的。多表扬，让他们觉得自己是被认可的。
广东叛逆孩子教育学校对孩子进行专业的心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助学生正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。
如果读小学阶段的话可以先培养孩子的自控力。这一点需要家长花时间、花精力"培养"孩子，而不是"控制"孩子。有的孩子一开始并不会成瘾，但父母不信任他，孩子一碰电脑家长就死死看着，使得孩子越来越不相信父母，越来越投入网络。对此，家长可以把电脑放在书房、客厅，而不是孩子的房间，使家人有共同参与和互动的机会，而不是孩子在房间里玩，隔一会就推门检查。在具体的操作方式上，家长可以试着和孩子双方协商。2个月内逐步减少上网时间，比如，原来每天上网8小时以上，周减少到6小时，第二周减少到4小时，第三周3小时，第四周2小时等。根据孩子的表现，给予奖励和惩罚。惩罚不是打骂，而是将孩子喜欢的食物、活动适当剥夺，比如不能吃冰激凌、不能看电视等。如果孩子进入到青春期都，心理还是没有成熟的，会遭到很多的挫折，心理也会造成影响，这个时候的父母，是不可以强制性的管教的，可以先和孩子成为朋友，理解和尊重他，同时也要正确的去引导孩子，他们的社交圈，我们是无法干涉的，但是我们可以多带孩子们去接触，不同的人。沟通是解决问题方法，沟通能使彼此有更多的了解，而且孩子不满、烦躁的情绪也是需要倾诉，双发可以以平和的心态，以朋友的身份进行沟通，这样他们也比较能接受，觉得自己是受尊重的。多表扬，让他们觉得自己是被认可的。
