东莞早教中心课程体验
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咨询热线：0769-89950018
(KindyRoo瑞德探知学堂东莞中心)东莞早教中心课程体验机构成立于1982年，在全球范围内有近百间中心，主要分布在亚洲，澳洲和太平洋地区。二十几载致力于支持儿童发展和学习；拥有全面维持统一的管理模式；完善的课程支持，KindyROO的宗旨 让你的宝宝变得更加！
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东莞早教中心课程体验
家长应该如何与孩子进行沟通呢？
父母与孩子的亲子关系是否良好，首重在亲子沟通的技巧，良好的亲子沟通可以让家庭和谐、提升生活质量，也会使父母在教养子女上变得轻松许多，尤其近年来，许多亲子冲突的结果，造成了许多遗憾，更证明了亲子沟通的重要性。
东莞早教中心课程体验之父母的人格修养影响着亲子沟通
这其中包括父母的价值取向、个人学识与能力，以及个性品质等多个因素。
关于“父母与孩子沟通的方式”这一问题，我们的调查显示，有88%的家长用谈心的方式与孩子沟通；5%的家长只是说教；还有3%的家长在带孩子逛街时谈心。
调查发现，有的家长则采取“沟通不好就打人”的粗暴行为，这只会让孩子说假话、品质不好，他恰恰忘了孩子的这些缺点正是他行为粗暴、常常训斥孩子所带来的“副产品”。
父母对孩子的认识和理解影响亲子沟通
关于“孩子喜欢什么”这一问题，我们的调查显示，有23%的家长完全不知道孩子喜欢什么，17%的家长笼统地认为孩子喜欢玩。其余受访者的回答也不能让人信服，大都回答诸如喜欢看报纸、看电视、逛街之类的日常喜好。而回答喜欢画画、小发明之类的答案只占了10%左右。
东莞早教中心课程体验之父母的诚信状况影响亲子沟通
信誉是沟通的重要条件。与孩子的沟通需要本着诚信的态度。父母是孩子任老师，父母的一举一动孩子都会去模仿。你要求孩子说话算数，你对孩子首先就该信守诺言。如果确实无法实现对孩子的承诺，也一定要向孩子说明原因。
夫妻之间的沟通状况影响亲子沟通
一般而言，孩子与父母的沟通“模式”来自于家庭沟通模式潜移默化的影响。无声沟通的行动远比有声沟通的语言更有效。
东莞早教中心课程体验 脑神经发育课程
ReaderRabbit英语课
http://www.dgkin***/contents/16/148.html
Kindermusik音乐课
http://www.dgkin***/contents/15/147.html
天才艺术创作班 http://www.dgkin***/contents/13/146.html
小企鹅班 http://www.dgkin***/contents/8/141.html
小袋鼠班 http://www.dgkin***/contents/10/143.html
小兔子班 http://www.dgkin***/contents/11/144.html
小乌龟班 http://www.dgkin***/contents/7/140.html
小猴子班 http://www.dgkin***/contents/9/142.html
小狮子班 http://www.dgkin***/contents/12/145.html
毛毛虫班 http://www.dgkin***/contents/6/139.html
东莞早教中心课程体验之克服6种家庭障碍，进行有效沟通
亲子沟通的关键是要学会用孩子能够接受的方式达到双方认同。而有效的亲子沟通，有赖于家长克服六种家庭障碍。
感情缺位的家庭障碍。
包括分居、离异、单亲、留守、二奶、流动、隔代抚育、温暖缺失等类型的家庭。
两面性教育的家庭障碍。
当面苛责，背后表扬，两面性教育影响道德认同和亲子共识，容易造成沟通障碍。
忽视非智力因素培养的家庭障碍。
这些家庭的特点是：只抓学习，不讲成绩；考了，家长还不满足。
东莞早教中心课程体验之家教缺失的家庭障碍。
调查显示，80%的家庭有家教缺失问题。现在的家教有四大冲突：期望值冲突，保护与溺爱冲突，交往的冲突和评价的冲突。
父母是“网络盲”的家庭障碍。
有一份针对17岁以下孩子的家庭教育调查显示，“网络盲”已经影响到了父母与孩子的交流。有七成的孩子希望能与父母一起“上网冲浪”，却只有两成的家长能够满足孩子的愿望。
忽视心理健康的家庭障碍。
心理学家分析，每个孩子都有下列四种心理需要：父母的爱护和关心；被接受，被尊重；得到别人的赞赏；在家里有地位。
东莞早教中心课程体验 简介
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东莞早教中心课程体验之内向的小孩需要你的耐心
现在很多小孩很羞怯，我们大人都表示理解，但是理解和接受孩子的羞怯是一回事，当他在社交场合愣住或者害怕的时候，保持冷静却是另外一回事。当然，我们会感到失望和尴尬，也可能会认为他是故意这样的。
接受孩子的羞怯让你不太可能认为他的行为是故意的，但是这未必能让孩子强烈的反应变得更容易控制。当然，随着你耐心的减弱，他的行为可能会更糟糕。父母该怎么做呢？不幸的是，常见的反应就是让孩子提早离开那个场合或者活动。
当这样的事情发生的时候，你可能忍不住怨恨你的孩子。但是记住，如果你的孩子很是胆怯羞涩，他很可能会在承受着认知扭曲的困扰。他可能在经历着另外一个认知扭曲，那就是全有或全无的思想。提早离开就会让你的孩子认为因为他不能一直呆在那里，所以整个活动就是失败的。
东莞早教中心课程体验之用这样的方法来评价结果会导致他更加容易逃避和社交退缩。因此，为了限制逃避和退缩，你的孩子需要留在那里，即使他认为他不能。即使他非常沮丧，容易引起别人注意，他也需要留在那里。
要有耐心也就是说要预料到你的孩子会变得不知所措；哭泣、颤抖、或者发脾气；拒绝参加活动（反抗或者极度沮丧）。你也需要保持耐心，对孩子进行循循善诱。
父母的权利不是一味干涉
心理课堂
孩子长到10岁左右进入少年期后，有些父母心里总觉得不踏实，以为这是孩子成长的“危险期”，在这个时期对孩子管教越严越好。于是，严密地审视 孩子的言行，千方百计探察孩子的“秘密”，甚至没有分寸粗暴地干涉孩子的行动。结果是事与愿违，在自己和孩子之间筑起了一堵无形的隔音墙壁，使孩子孤独苦闷，父母自己也内心痛苦不堪。有没有好的解决办法呢？
东莞早教中心课程体验之孩子的内心世界是怎样的呢？
细心的父母会有这样的感觉：孩子长到10岁左右，自我控制能力大大增强了。他们在处理同成年人的关系上有了明显的变化，对父母，他们再也不像小时候那样敞开心扉，坦率地说出他们内心的“秘密”，而是在某些事情上，戒备着成年人，有着自己的“秘密活动”。这说明，由于年龄的增长，孩子们的视野扩大 了，活动面也广了，从家庭、学校的生活，逐渐扩大到社会这个五彩缤纷的大千世界。
父母应该理解孩子的这种内心世界，设法不用或少用明显的方式探问孩子的“秘密”，更不能粗暴干涉和不分青红皂白地加以禁止。要有分寸地帮助孩子 认识什么是真正的友谊，并交上有益的好朋友。父母对孩子的内心世界表示理解和尊重，孩子才会感到自己没有什么值得向父母保密的。
东莞早教中心课程体验之如果父母不能理解孩子，没有分寸地禁止孩子的正当活动，甚至规定不许这样做，必须那样做，孩子将非常反感。虽然有的孩子有时能够忍受，但他们的 内心是很痛苦的。心理受到挫伤，孩子容易变得孤独、消极、冷漠、丧失责任感，他们与父母的关系也越来越疏远，父母的管教也就难以奏效了。
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要有耐心也就是说要预料到你的孩子会变得不知所措；哭泣、颤抖、或者发脾气；拒绝参加活动（反抗或者极度沮丧）。你也需要保持耐心，对孩子进行循循善诱。
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孩子长到10岁左右进入少年期后，有些父母心里总觉得不踏实，以为这是孩子成长的“危险期”，在这个时期对孩子管教越严越好。于是，严密地审视 孩子的言行，千方百计探察孩子的“秘密”，甚至没有分寸粗暴地干涉孩子的行动。结果是事与愿违，在自己和孩子之间筑起了一堵无形的隔音墙壁，使孩子孤独苦闷，父母自己也内心痛苦不堪。有没有好的解决办法呢？
东莞早教中心课程体验之孩子的内心世界是怎样的呢？
细心的父母会有这样的感觉：孩子长到10岁左右，自我控制能力大大增强了。他们在处理同成年人的关系上有了明显的变化，对父母，他们再也不像小时候那样敞开心扉，坦率地说出他们内心的“秘密”，而是在某些事情上，戒备着成年人，有着自己的“秘密活动”。这说明，由于年龄的增长，孩子们的视野扩大 了，活动面也广了，从家庭、学校的生活，逐渐扩大到社会这个五彩缤纷的大千世界。
父母应该理解孩子的这种内心世界，设法不用或少用明显的方式探问孩子的“秘密”，更不能粗暴干涉和不分青红皂白地加以禁止。要有分寸地帮助孩子 认识什么是真正的友谊，并交上有益的好朋友。父母对孩子的内心世界表示理解和尊重，孩子才会感到自己没有什么值得向父母保密的。
东莞早教中心课程体验之如果父母不能理解孩子，没有分寸地禁止孩子的正当活动，甚至规定不许这样做，必须那样做，孩子将非常反感。虽然有的孩子有时能够忍受，但他们的 内心是很痛苦的。心理受到挫伤，孩子容易变得孤独、消极、冷漠、丧失责任感，他们与父母的关系也越来越疏远，父母的管教也就难以奏效了。
