东莞望牛墩哪有企业韩语培训？
=======【联系方式】=======
易老师：18688818088
：0769-22029390
邮箱：653584531@q***
地址：广东省东莞市南城区鸿福路口鸿富楼6楼
网站：http://www.***
=======【什么是企业培训？】=======
企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展
=======【什么是企业内训？】=======
我们会根据企业培训的需求，为企业量身定做的企业课程，具有培训时间、培训地点方面的充分灵活性。企业内训是世界500强普遍采用的一种培训方案。越来越多的国内企业也开始认识到企业培训通常能达到他们的培训和发展需要。企业发展离不开长期有效的培训，培训是批量制造企业所需人才的方法之一。
=======【易畅教育培训流程】=======
学员水平测试→按学员测试水平级别赛选或分班→授课老师试讲→确定授课老师→向提供具体教学大纲→正式上课→每月对学员学习成果进行测试评估→培训结束→给企业提供学员学习成果汇报。
=======【培训原则】=======
（一）系统性 员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。
（二）制度化 建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的贯彻落实。
（三） 主动性 强调员工参与和互动，发挥员工的积极、主动性。
（四） 多样化 开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。
（五） 效益性 员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训应该有产出和回报，应该有助于提升公司的整体绩效。
=======【培训课程】=======
目前我们的企业培训课程主要分为以下几种：
一、初级班
二、中级班
三、中高级班
四、商务口语班
【韩语字母表，零基础学韩语发音！】
韩国语字母是15世纪由朝鲜世宗王创立的。韩语字母包括14个基本辅音和10个基本元音。韩语字母以一个辅音和一个元音组合为一个音节，由此可以创造数以千计的单字和表达各种语音。韩语字母由于简明，易于学习。由于韩语字母容易掌握，所以韩国基本不存在文盲。
元音
单元音（8个）
1. ? 阿2. ? 额 3. ? 哦 4. ? 屋 5. ? [ w] （1）发音为在英语音标 [w] 的基础上带有发“wu”的音，仔细体会它与其他字母结合后的发音6. ? i 7. ? [ ae ] （1）发音唇形要比英语音标 [ ae ] 的唇形小 8. ? [ e ] （注意是英语的 [ e ] 而不是汉语拼音的 e ） （1）? [ a ]、? [ae ]、? [ e ] 三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同
复合元音（12个）
1. ? 【ya】发‘呀’的音，发音声调为四声
2. ? 【yuo】发‘呦’的音，发音声调为四声
3. ? 【yo】音尾发出‘哦’的声音
4. ? 【yu】跟‘you’的发音相同
5. ? 【yae】‘ yeah’的发音相同
6. ? 【ye】发’液‘的音
7. ? 【wa】发’哇‘的音
8. ? 【wo】发’喔‘的音
9. ? 【wae】发‘喂’ 的音，发音声调为四声
10. ?【we】发’喂‘的音，与?不同的是没有’a‘的音
11. ?【vi】 发‘喂’的音，发音声调为四声
（1）作为词头首音时（?）发为 [ ? + i ]，? 尽量短促
（2）在词中或词末时发为 [ i ]
（3）作为属格助词时（?）发为 [ e ]
特殊元音
1， ? i
2，? [ w]
辅音（19个）
浊音（4个）
1. ? [ g ]
2. ? [ d ]
3. ? [ b ]
4. ? [ z ]
清音（5个）
1. ? [ k ]
2. ? [ t ]
3. ? [ p ]
4. ? [ c ]
5. ? [ s ]
（1）送气化：?、?、?位于词首与元音结合时发为送气音?、?、?，在词中时发本音
（2）音变：?在实际中任何位置与单元音结合时发为 [ qi ]，与双元音结合时发为 [ ji ]
?在实际中任何位置都发为 [qi ]
鼻浊音（4个）
1. ? [ l / r ]
（1） 与元音结合时发为 [ l ]，作韵尾时发为 [ r ]
2. ? [ m ]
3. ? [ n ]
4. ? [ ng ]
摩擦音（1个）
1. ? [ h ]
（1）?在词首时发为 [ h ]；在词中时如果前一音节是开音节就发为 [ h ]，如果是闭音节就不发音或与前一音节的辅音进行音变；作韵尾时接元音就不发音脱落，接辅音就按相应原则进行音变。
紧音（5个）
1. ? [ gg ]
2. ? [ dd ]
3. ? [ bb ]
4. ? [ ss ]
5. ? [ zz ]
（1）?、?、?在任何位置都无送气化，只发本音
（2）?在任何位置都只发为 [ jj ]
四 韵尾（7个代表音）
闪音（1个）
1. ? [ r ]
鼻音（3个）
1. ? [ m ] 发音时闭口，使气流经鼻腔成声
2. ? [ n ] 发音时开口，舌尖抵住上齿龈阻碍气流，使气流经鼻腔成声
3. ? [ ng ] 发音时开口，舌尖抵住下齿龈，舌根紧贴软腭阻碍气流，使气流经鼻腔成声
不发音（3个）
1. ? 发音时开口，舌根紧贴软腭，堵住气流不使其成声
2. ? 发音时开口，舌尖抵住上齿龈，不
3. ? 发音时闭口，不
易老师：18688818088
：0769-22029390
邮箱：653584531@q***
地址：广东省东莞市南城区鸿福路口鸿富楼6楼
网站：http://www.***
=======【什么是企业培训？】=======
企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展
=======【什么是企业内训？】=======
我们会根据企业培训的需求，为企业量身定做的企业课程，具有培训时间、培训地点方面的充分灵活性。企业内训是世界500强普遍采用的一种培训方案。越来越多的国内企业也开始认识到企业培训通常能达到他们的培训和发展需要。企业发展离不开长期有效的培训，培训是批量制造企业所需人才的方法之一。
=======【易畅教育培训流程】=======
学员水平测试→按学员测试水平级别赛选或分班→授课老师试讲→确定授课老师→向提供具体教学大纲→正式上课→每月对学员学习成果进行测试评估→培训结束→给企业提供学员学习成果汇报。
=======【培训原则】=======
（一）系统性 员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。
（二）制度化 建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的贯彻落实。
（三） 主动性 强调员工参与和互动，发挥员工的积极、主动性。
（四） 多样化 开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。
（五） 效益性 员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训应该有产出和回报，应该有助于提升公司的整体绩效。
=======【培训课程】=======
目前我们的企业培训课程主要分为以下几种：
一、初级班
二、中级班
三、中高级班
四、商务口语班
【韩语字母表，零基础学韩语发音！】
韩国语字母是15世纪由朝鲜世宗王创立的。韩语字母包括14个基本辅音和10个基本元音。韩语字母以一个辅音和一个元音组合为一个音节，由此可以创造数以千计的单字和表达各种语音。韩语字母由于简明，易于学习。由于韩语字母容易掌握，所以韩国基本不存在文盲。
元音
单元音（8个）
1. ? 阿2. ? 额 3. ? 哦 4. ? 屋 5. ? [ w] （1）发音为在英语音标 [w] 的基础上带有发“wu”的音，仔细体会它与其他字母结合后的发音6. ? i 7. ? [ ae ] （1）发音唇形要比英语音标 [ ae ] 的唇形小 8. ? [ e ] （注意是英语的 [ e ] 而不是汉语拼音的 e ） （1）? [ a ]、? [ae ]、? [ e ] 三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同
复合元音（12个）
1. ? 【ya】发‘呀’的音，发音声调为四声
2. ? 【yuo】发‘呦’的音，发音声调为四声
3. ? 【yo】音尾发出‘哦’的声音
4. ? 【yu】跟‘you’的发音相同
5. ? 【yae】‘ yeah’的发音相同
6. ? 【ye】发’液‘的音
7. ? 【wa】发’哇‘的音
8. ? 【wo】发’喔‘的音
9. ? 【wae】发‘喂’ 的音，发音声调为四声
10. ?【we】发’喂‘的音，与?不同的是没有’a‘的音
11. ?【vi】 发‘喂’的音，发音声调为四声
（1）作为词头首音时（?）发为 [ ? + i ]，? 尽量短促
（2）在词中或词末时发为 [ i ]
（3）作为属格助词时（?）发为 [ e ]
特殊元音
1， ? i
2，? [ w]
辅音（19个）
浊音（4个）
1. ? [ g ]
2. ? [ d ]
3. ? [ b ]
4. ? [ z ]
清音（5个）
1. ? [ k ]
2. ? [ t ]
3. ? [ p ]
4. ? [ c ]
5. ? [ s ]
（1）送气化：?、?、?位于词首与元音结合时发为送气音?、?、?，在词中时发本音
（2）音变：?在实际中任何位置与单元音结合时发为 [ qi ]，与双元音结合时发为 [ ji ]
?在实际中任何位置都发为 [qi ]
鼻浊音（4个）
1. ? [ l / r ]
（1） 与元音结合时发为 [ l ]，作韵尾时发为 [ r ]
2. ? [ m ]
3. ? [ n ]
4. ? [ ng ]
摩擦音（1个）
1. ? [ h ]
（1）?在词首时发为 [ h ]；在词中时如果前一音节是开音节就发为 [ h ]，如果是闭音节就不发音或与前一音节的辅音进行音变；作韵尾时接元音就不发音脱落，接辅音就按相应原则进行音变。
紧音（5个）
1. ? [ gg ]
2. ? [ dd ]
3. ? [ bb ]
4. ? [ ss ]
5. ? [ zz ]
（1）?、?、?在任何位置都无送气化，只发本音
（2）?在任何位置都只发为 [ jj ]
四 韵尾（7个代表音）
闪音（1个）
1. ? [ r ]
鼻音（3个）
1. ? [ m ] 发音时闭口，使气流经鼻腔成声
2. ? [ n ] 发音时开口，舌尖抵住上齿龈阻碍气流，使气流经鼻腔成声
3. ? [ ng ] 发音时开口，舌尖抵住下齿龈，舌根紧贴软腭阻碍气流，使气流经鼻腔成声
不发音（3个）
1. ? 发音时开口，舌根紧贴软腭，堵住气流不使其成声
2. ? 发音时开口，舌尖抵住上齿龈，不
3. ? 发音时闭口，不
