深圳新概念英语学习班 东莞区新概念英语2学习
外国语师资一一针对性教学一一免费试听一一专业授课
我们的教学理念:要坚持获取知识、发展能力与培养跨文化交际意识必须同时进行;体验语言是领悟和使用语言的前提;探究式教学是较有效的教学方式;鼓励探索求异,拓展灵活的创造性思维;培养语感、发展交际能力是提高教学质量的关键的教学理念
我们的课程:
课程一:《英语国际英标 》
为什么要学音标? 中国人学好英语的难关:国际音标。中国学生必须首先解决国际音标认读,拼读,才可能进一步自主学习英语,否则,长期依靠老师教读单词不仅难读难记,很容易因为怕读错不敢开开口而彻底丧失兴趣。王式拼读英语完全可以解决单词记不住,音标学习难的问题。
国际音标学习是打开英语大门的“金钥匙”,是基础之基础,重中之重。
谁先拿到“金钥匙”,谁就可以率先进入英语这块广阔的天地自由遨游。
课程对象:小学二升三 及以上音标未学好学生(三年级为学音 标的黄金期)
这个假期,让卢尔带你快速拿到这个金钥匙,打开学英语的大门!
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课程二:《新概念英语》
课程价值:作为享誉全球的经典英语教材,以其严密的体系性、严 谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习 者的青睐,科学地融合了听、说、读、写五方面的技能,与中小学英语教材知识严密紧扣,能有效提高各学生 的全方面技能,进而使成绩大幅度提高,因而,要想学好英语,新概念是!
上课时间:暑期7月——8月
课程对象:
小学三年级--五年级学生(新概念一)
初中六年级--八年级学生(新概念二)
课程目标:根据中小学英语教材要求,除了提高学生的应试部分的成绩(如阅读 写作等),更注重提升学生的口语演讲及表达能力,讲解西方英语语言文化等,1小时的新概念课本知识讲解,1小时的口语和听力练习。
我们的教学理念:要坚持获取知识、发展能力与培养跨文化交际意识必须同时进行;体验语言是领悟和使用语言的前提;探究式教学是较有效的教学方式;鼓励探索求异,拓展灵活的创造性思维;培养语感、发展交际能力是提高教学质量的关键的教学理念
我们的课程:
课程一:《英语国际英标 》
为什么要学音标? 中国人学好英语的难关:国际音标。中国学生必须首先解决国际音标认读,拼读,才可能进一步自主学习英语,否则,长期依靠老师教读单词不仅难读难记,很容易因为怕读错不敢开开口而彻底丧失兴趣。王式拼读英语完全可以解决单词记不住,音标学习难的问题。
国际音标学习是打开英语大门的“金钥匙”,是基础之基础,重中之重。
谁先拿到“金钥匙”,谁就可以率先进入英语这块广阔的天地自由遨游。
课程对象:小学二升三 及以上音标未学好学生(三年级为学音 标的黄金期)
这个假期,让卢尔带你快速拿到这个金钥匙,打开学英语的大门!
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课程二:《新概念英语》
课程价值:作为享誉全球的经典英语教材,以其严密的体系性、严 谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习 者的青睐,科学地融合了听、说、读、写五方面的技能,与中小学英语教材知识严密紧扣,能有效提高各学生 的全方面技能,进而使成绩大幅度提高,因而,要想学好英语,新概念是!
上课时间:暑期7月——8月
课程对象:
小学三年级--五年级学生(新概念一)
初中六年级--八年级学生(新概念二)
课程目标:根据中小学英语教材要求,除了提高学生的应试部分的成绩(如阅读 写作等),更注重提升学生的口语演讲及表达能力,讲解西方英语语言文化等,1小时的新概念课本知识讲解,1小时的口语和听力练习。