好习惯从初一养成

　　
好习惯从初一养成

  人的习惯不是天生的，而是靠后天的培养。希格玛教育认为，好习惯的养成，必须有正确的理论指导，科学理论性的支撑。在学校可以通过活动课、演讲、辩论会、课堂教学等形式让学生认识习惯的含义、作用、养成的方法等内容。在教育学生时要讲求实际、切忌空谈、要以情动人，打动学生的思想得以升华，要以理服人，用理的威力帮助学生认识得以提高。
　　用榜样进行示范培养。俗话说：“跟着好人学好人，跟着师娘跳假神”，应用榜样的示范力量对学生进行培养教育，具有了说服力。应用榜样激励作用、控制作用、调节作用对学生进行矫正。应用伟人、领袖、名人、英雄模范的光辉业绩来激励学生。教师用“政治思想家的人物形象、身边的先进典型人物、同学中的事迹”这些显示良好习惯的诱人魅力给学生做榜样，使他们由感动变为行动，去培养自己良好的行为习惯。
　　而养成好的学习习惯，应该从初一开始，希格玛教育认为从一下两点可以培养出良好的习惯：
　　1．学会做人、做事
　　同学们大多是独生子女，他们生活在无忧无虑、衣食富足的家庭里，周围的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆无不对其倾注百般的爱，在这种环境中往往会使多数孩子内心中形成一种强烈的优越感，以我为中心，对人态度冷淡，缺少爱，不关心别人，对长辈不够尊重，没有礼貌等。这些孩子自我意识强烈，情绪波动大，想干啥就得干啥。不顾及别人，为所欲为，我行我素，往往自私而不自立，任性而又懦弱，好强而缺乏意志。自信心（毅力）、责任感和合作意识
　　2．学会生活
　　积极向上。养成良好的生活习惯，要保持乐观的生活态度，懂得劳逸结合，保证充足的睡眠；合理膳食，保证营养的摄取；科学的体育锻炼，保证身体的健康；做力所能及的家务，掌握生活技能。
　　总之，希格玛教育提醒广大家长们,良好习惯的养成教育方法很多，当然好习惯的养成是一个持久的工程，是一个整体工程，希望家庭、学校、社会相互配合、相互帮教、团结一心的支持下，使中小学生们逐渐养成良好的习惯。
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