2015辽宁选调生行测备考:五种题型解题思路
选调生行测言语理解与表达占据相当大的比重。而受心理因素和考场环境的限制,很多选调生考试的考生反映在做言语理解与表达题时,会浪费大量时间,且终结果不是很理想。下面,中公选调生考试网针对言语理解题进行解析。
1、细节类题
所谓“细节”,就是考查考生在阅读过程中对文字的观察、理解能力,能不能把握文章的中心思想,看出问题所在。因此细节类题目在片段阅读中是很容易的,一般都能在原文中直接找到题目的答案。但是细节题一方面数量众多,另一方面细节在文章中的位置往往不太显眼,所以细节题也很费时间。考生也需要加强自己的文章阅读速度,同时也要学会准确的把握文章给出的重要信息。
2、词语表达题
词语表达一般都以文章主旨有关,所以在语言文字结构上有一定难度,不易理解。做这类题时,一定要注意依据文章的主旨或段落的主题句来理解语句。尤其要注意是否偷换概念或者以偏概全。
3、片段阅读题
练习片段阅读主旨类考题时,要学会分析全文,区别主要信息和次要信息,进而总结归纳文章的中心思想或主要内容。注意“主旨”的含义,就是一篇文章或一个段落的核心,通常以主题句的形式出现在文中。准确把握主题句是解答这类题的关键。由于文章性质不同,主题句存在文章的段落位置也不一样。比如,演绎性文章中,主题句一般位于篇章、段落的开头部分,开头就明确主题,然后展开讨论。归纳性文章中,主题句常出现于段末或篇末。所以考生在阅读文章时,需要注意文章开头和段落结尾。
4、标题添加题
标题添加,主要考查考生对整篇文章整体把握的能力,要求考生根据具体表述与文体风格判断篇章大意与论述主体,在把握篇章主旨的基础之上进行概括归纳,从而选择正确恰当的标题。在总结标题时,不能以偏概全,泛泛而谈,要突出文章的重点,可参考文章中多次出现的频繁词语,找到契合文章标题的方向。
5、代词指代题
这类题目主要考查考生对代词指代内容的理解能力。这类题型中多体现在对指示代词“这(些)”“那(些)”、人称代词“你(们)”“我(们)”“他(们)”“它(们)”等指代内容的考查。考生在阅读文章时,要快速找到在这些代词前出现的文字内容,并要标记处,以便快速查看。
选调生考试http://dalian.***/html/2014/10/20495.html
1、细节类题
所谓“细节”,就是考查考生在阅读过程中对文字的观察、理解能力,能不能把握文章的中心思想,看出问题所在。因此细节类题目在片段阅读中是很容易的,一般都能在原文中直接找到题目的答案。但是细节题一方面数量众多,另一方面细节在文章中的位置往往不太显眼,所以细节题也很费时间。考生也需要加强自己的文章阅读速度,同时也要学会准确的把握文章给出的重要信息。
2、词语表达题
词语表达一般都以文章主旨有关,所以在语言文字结构上有一定难度,不易理解。做这类题时,一定要注意依据文章的主旨或段落的主题句来理解语句。尤其要注意是否偷换概念或者以偏概全。
3、片段阅读题
练习片段阅读主旨类考题时,要学会分析全文,区别主要信息和次要信息,进而总结归纳文章的中心思想或主要内容。注意“主旨”的含义,就是一篇文章或一个段落的核心,通常以主题句的形式出现在文中。准确把握主题句是解答这类题的关键。由于文章性质不同,主题句存在文章的段落位置也不一样。比如,演绎性文章中,主题句一般位于篇章、段落的开头部分,开头就明确主题,然后展开讨论。归纳性文章中,主题句常出现于段末或篇末。所以考生在阅读文章时,需要注意文章开头和段落结尾。
4、标题添加题
标题添加,主要考查考生对整篇文章整体把握的能力,要求考生根据具体表述与文体风格判断篇章大意与论述主体,在把握篇章主旨的基础之上进行概括归纳,从而选择正确恰当的标题。在总结标题时,不能以偏概全,泛泛而谈,要突出文章的重点,可参考文章中多次出现的频繁词语,找到契合文章标题的方向。
5、代词指代题
这类题目主要考查考生对代词指代内容的理解能力。这类题型中多体现在对指示代词“这(些)”“那(些)”、人称代词“你(们)”“我(们)”“他(们)”“它(们)”等指代内容的考查。考生在阅读文章时,要快速找到在这些代词前出现的文字内容,并要标记处,以便快速查看。
选调生考试http://dalian.***/html/2014/10/20495.html