阿斯顿英语考试成绩|英语成绩提高|英语听说训练
1.字母进阶,书写跟进
英语乐园分为四个级别,PC1-PC4。课程大的特征就是对学员的英文字母提出了硬性要求。
在PC1中,要求学员书写字母A-M,在PC2中,要求学员认识并书写字母N-Z,到学期末时,能独立拼写出一些简单的词汇。在PC3中,要求学员拼读以短元音a, e和i相关词缀的发音,例如:/an/, /end/, /ill/,并学会造一些简单句。在PC4中,要求学员拼读以短元音i, o和u相关词缀的发音,例如:/ock/, /ish/, /um/,并能独自编写简单句。
2.看词能读,听音能写
阿斯顿中外研发团队结合美国儿童语言启蒙采用的自然拼读法,开发出适合并解决中国孩子认读单词,拼读单词困难的快乐自然拼读TPR教学法。通过语音专项训练,让孩子循序渐进地了解到字母及词根的发音。发音练习并非不断重复某个音,而是感受字母在不同的单词、句子中的读音,感知字母的韵律。例如学习an的发音,会把它放进apple、ant、alligator中拼读。通过这样的方式让孩子看词能读,听音能写。
3.看图说话,完整句子脱口而出
通过PC级别的学习,学员能够看图识字,并说出完整句子,例如看到一只猫的图片,学员立即就会说It’s a cat,而不是蹦单词。从小培养孩子良好的语言表达习惯,让孩子赢在起跑线上。
4.小班型,超快乐,专属于孩子的学习氛围
PC级别的孩子一个班多不超过12个孩子,多彩的壁画与海报、小小的桌椅、安全玩具、安全垫,丰富多样的游戏形式,让孩子在充满童趣的环境中高度参与课堂活动,激发兴趣,快乐主动地学习英语。
英语乐园分为四个级别,PC1-PC4。课程大的特征就是对学员的英文字母提出了硬性要求。
在PC1中,要求学员书写字母A-M,在PC2中,要求学员认识并书写字母N-Z,到学期末时,能独立拼写出一些简单的词汇。在PC3中,要求学员拼读以短元音a, e和i相关词缀的发音,例如:/an/, /end/, /ill/,并学会造一些简单句。在PC4中,要求学员拼读以短元音i, o和u相关词缀的发音,例如:/ock/, /ish/, /um/,并能独自编写简单句。
2.看词能读,听音能写
阿斯顿中外研发团队结合美国儿童语言启蒙采用的自然拼读法,开发出适合并解决中国孩子认读单词,拼读单词困难的快乐自然拼读TPR教学法。通过语音专项训练,让孩子循序渐进地了解到字母及词根的发音。发音练习并非不断重复某个音,而是感受字母在不同的单词、句子中的读音,感知字母的韵律。例如学习an的发音,会把它放进apple、ant、alligator中拼读。通过这样的方式让孩子看词能读,听音能写。
3.看图说话,完整句子脱口而出
通过PC级别的学习,学员能够看图识字,并说出完整句子,例如看到一只猫的图片,学员立即就会说It’s a cat,而不是蹦单词。从小培养孩子良好的语言表达习惯,让孩子赢在起跑线上。
4.小班型,超快乐,专属于孩子的学习氛围
PC级别的孩子一个班多不超过12个孩子,多彩的壁画与海报、小小的桌椅、安全玩具、安全垫,丰富多样的游戏形式,让孩子在充满童趣的环境中高度参与课堂活动,激发兴趣,快乐主动地学习英语。