用移动互联网思维改造传统教育培训行业
移动互联科技发展迅猛，强势切入众多传统领域，带来各行业新一轮变革。各产业能否在这股时代浪潮中踏浪前行，关键在于如何充分运用移动互联技术及互联网思维变革传统行业，教育培训行业也不例外。近来兴起的搜师徒等平台，开启了移动互联在教育培训O2O领域的新探索。
今天，你移动互联了吗？
什么是“移动互联”？如果这么问，有很多人答不上来，但他们其实是移动互联思维的使用者和受益者。比如春运买票，去窗口排队的人少了，很多人拿着手机随时随地刷票；我们坐在公交车上，一边浏览刷微博并实时在线分享给朋友；和朋友逛街到了饭点，吃什么呢？我们不再寻寻觅觅比脚力，而是不自觉拿出手机实时定 位，搜索附近的餐厅和美食，甚至直接手机预约、点菜、支付和点评。这些是我们熟悉的应用场景，却是移动互联技术和思维无声无息而又迅速改变我们生活方式的杰作。
移动互联已深入到各行各业和各领域，诸如叫餐、打车等。各企业及其产品的发展和竞争，可谓不亦乐乎，在一次次对抗、厮杀和合作中带来行业新的变革，深刻影响和改变着人们方方面面的生活，也使人们的生活变得更便捷、更。
相比于其他领域，教育培训行业的移动互联步伐才刚刚开启。想象一下当下教育培训的现状：我们要找一个老师，往往只能通过身边的亲朋好友收集各种小道消息，打听老师或机构的口碑和优劣；或者去培训机构一家家对比，听着培训机构自说自话、自吹自擂，不但费时费力，还难以辨明真伪；即使选定了老师，开课后对课程或服务不满意，退班退课退款也是要一个老大难……“传统教育培训行业是时候改变了，用移动互联的思维和方式！”平台负责人发出这样的感叹。
移动互联大刀阔斧变革教育培训行业
把握时代发展脉搏，用移动互联网思维变革传统教育培训行业，方向已非常明确。那么问题来了，什么是“移动互联思维”？如何将移动互联技术与教育培训行业完美结合？
作为教育培训移动互联模式探索者之一，搜师徒用实践给予答案：基于LBS（基于位置的服务）和大数据的运用，用移动互联网思维搭建教育培训O2O平台，使教学双方能够充分利用碎片化时间，随时随地、精准地进行对接和沟通，帮助求学者轻松找到具性价比的老师，帮助老师创业及实现自我价值。
在这个日新月异的时代，很难说谁是个吃螃蟹的人，但谁将成为，谁将笑到后，却有多种可能，关键在于把握时机、找准方向以及运营过程中对资源的有效整合。在这方面，搜师徒细分市场，阶段性精准定 位，充分整合团队既有资源，清一色引入名校研究生以上“学霸级”优质师资，深耕于K19教育培训市场（K12中小学+K4大学+K3研究生），即所谓的“Focus聚焦思维”，以此作为利剑，撬动教育培训更为广阔的长尾市场。
据《2014中国教育市场发展报告》显示：未来几年，中国教育培训市场潜在规模将达到一万亿元，其中2015年在线教育市场的规模将高达1200亿元。教育培训行业的巨大潜力，也带来资本市场的追逐和青睐。据悉，搜师徒上线后，便已启动融资计划，期望借助资本的力量有效推动产品更加迅速抵达用户和市场，这与互联网思维中的“天下武功，唯快不破”的思维不谋而合。
移动互联思维在解决教育培训行业痛点方面，将有摧枯拉朽之功。据负责人表示：将实行老师100%实名认证和学历认证，以确保师资真实和质量水平；授课课酬至少90%以上甚至全额归老师所有，以改变当前各类培训机构拥有绝大多数课酬的不合理现状；推行第三方担保交易，以改变求学者退班退款难等权益无保障的常态；使用师生在线相互打分机制，使老师或课程的口碑公开化透明化，以帮助求学者或家长作出更科学理性的寻师判断。
显而易见，移动互联网思维和技术在教育培训领域的应用，将极大改造传统教育培训行业现状，乃至颠覆原有教育培训领域市场格局。在这场移动互联网大潮中，要么顺势而为乘风破浪，要么等待被时代抛弃。
今天，你移动互联了吗？
什么是“移动互联”？如果这么问，有很多人答不上来，但他们其实是移动互联思维的使用者和受益者。比如春运买票，去窗口排队的人少了，很多人拿着手机随时随地刷票；我们坐在公交车上，一边浏览刷微博并实时在线分享给朋友；和朋友逛街到了饭点，吃什么呢？我们不再寻寻觅觅比脚力，而是不自觉拿出手机实时定 位，搜索附近的餐厅和美食，甚至直接手机预约、点菜、支付和点评。这些是我们熟悉的应用场景，却是移动互联技术和思维无声无息而又迅速改变我们生活方式的杰作。
移动互联已深入到各行各业和各领域，诸如叫餐、打车等。各企业及其产品的发展和竞争，可谓不亦乐乎，在一次次对抗、厮杀和合作中带来行业新的变革，深刻影响和改变着人们方方面面的生活，也使人们的生活变得更便捷、更。
相比于其他领域，教育培训行业的移动互联步伐才刚刚开启。想象一下当下教育培训的现状：我们要找一个老师，往往只能通过身边的亲朋好友收集各种小道消息，打听老师或机构的口碑和优劣；或者去培训机构一家家对比，听着培训机构自说自话、自吹自擂，不但费时费力，还难以辨明真伪；即使选定了老师，开课后对课程或服务不满意，退班退课退款也是要一个老大难……“传统教育培训行业是时候改变了，用移动互联的思维和方式！”平台负责人发出这样的感叹。
移动互联大刀阔斧变革教育培训行业
把握时代发展脉搏，用移动互联网思维变革传统教育培训行业，方向已非常明确。那么问题来了，什么是“移动互联思维”？如何将移动互联技术与教育培训行业完美结合？
作为教育培训移动互联模式探索者之一，搜师徒用实践给予答案：基于LBS（基于位置的服务）和大数据的运用，用移动互联网思维搭建教育培训O2O平台，使教学双方能够充分利用碎片化时间，随时随地、精准地进行对接和沟通，帮助求学者轻松找到具性价比的老师，帮助老师创业及实现自我价值。
在这个日新月异的时代，很难说谁是个吃螃蟹的人，但谁将成为，谁将笑到后，却有多种可能，关键在于把握时机、找准方向以及运营过程中对资源的有效整合。在这方面，搜师徒细分市场，阶段性精准定 位，充分整合团队既有资源，清一色引入名校研究生以上“学霸级”优质师资，深耕于K19教育培训市场（K12中小学+K4大学+K3研究生），即所谓的“Focus聚焦思维”，以此作为利剑，撬动教育培训更为广阔的长尾市场。
据《2014中国教育市场发展报告》显示：未来几年，中国教育培训市场潜在规模将达到一万亿元，其中2015年在线教育市场的规模将高达1200亿元。教育培训行业的巨大潜力，也带来资本市场的追逐和青睐。据悉，搜师徒上线后，便已启动融资计划，期望借助资本的力量有效推动产品更加迅速抵达用户和市场，这与互联网思维中的“天下武功，唯快不破”的思维不谋而合。
移动互联思维在解决教育培训行业痛点方面，将有摧枯拉朽之功。据负责人表示：将实行老师100%实名认证和学历认证，以确保师资真实和质量水平；授课课酬至少90%以上甚至全额归老师所有，以改变当前各类培训机构拥有绝大多数课酬的不合理现状；推行第三方担保交易，以改变求学者退班退款难等权益无保障的常态；使用师生在线相互打分机制，使老师或课程的口碑公开化透明化，以帮助求学者或家长作出更科学理性的寻师判断。
显而易见，移动互联网思维和技术在教育培训领域的应用，将极大改造传统教育培训行业现状，乃至颠覆原有教育培训领域市场格局。在这场移动互联网大潮中，要么顺势而为乘风破浪，要么等待被时代抛弃。
