以题干为尺 全面把握贯彻执行能力
在申论考试中，贯彻执行能力所对应的题目考查比较灵活，既有可能考查应用文写作，也可能与其他类型的题目相结合，比如提出对策类题目，全面考查考生是否能够有技巧地把握贯彻执行能力。许多考生对此类题目深恶痛绝，其实是没能把握贯彻执行能力导致的。以下，中公教育专家会结合实例为大家全面解读贯彻执行能力，希望给考生以启发。
国考当中对于贯彻执行能力的表述为“能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务”。初看这个表述，考生可能没什么感觉，细读起来，却告诉我们要想作答好这一题型，就要求考生全面把握两大能力，一是贯彻力，二是执行力。举例说明：
有关部门拟在全球高的妈祖圣像落成周年纪念日举办妈祖文化旅游节活动，需要一批志愿者向游客讲解妈祖文化。请你根据“给定资料4”，为志愿者写一份示范性的讲解稿。
什么是贯彻力?是对方针、精神及领导意图的理解，是作答题目的基础。这道题目的题干中要求为志愿者写示范性的讲解稿，向游客讲解妈祖文化，而其深层次的组织意图只是为了讲解吗?不是!而是使游客了解妈祖文化，使妈祖文化旅游节这一活动真正落地，深入游客心中，促进妈祖文化的传播。理解了这一点才能够把握题目的精髓。因此这一题目在书写答案时必须有所铺垫，撰写发文事由，才能体现我们对题目组织目标的理解。
那么，什么是执行力?即具体工作的实施。遵循依法行政原则、结合客观实际，及时有效完成任务。同样运用于这道题目中，即：要想传播妈祖文化，还需考虑到其他的一些题干告诉我们的现实要素。一是保证及时性，能够在全球高的妈祖圣像落成周年纪念日举办妈祖文化旅游节活动这一时间节点内。二是有效性，讲解稿必须易讲解、易接受。易讲解即讲解稿本身逻辑清晰，志愿者拿过去之后不需要改变任何地方就能够很清楚地了解并将妈祖文化讲解透彻;易接受即游客能听懂，语言不能过于生涩;能够通过听讲解稿，了解妈祖文化旅游节活动，将此次比较空泛的活动通过讲解的载体变得易为接受，使其“落地”。
考虑到这些因素之后，考生方可全面作答。中公教育专家希望考生在平时的训练当中多思考，多审题，把题干吃透，方能有的放矢，提高申论的贯彻执行能力!
详情请关注忻州中公网http://xinzhou.***/
国考当中对于贯彻执行能力的表述为“能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务”。初看这个表述，考生可能没什么感觉，细读起来，却告诉我们要想作答好这一题型，就要求考生全面把握两大能力，一是贯彻力，二是执行力。举例说明：
有关部门拟在全球高的妈祖圣像落成周年纪念日举办妈祖文化旅游节活动，需要一批志愿者向游客讲解妈祖文化。请你根据“给定资料4”，为志愿者写一份示范性的讲解稿。
什么是贯彻力?是对方针、精神及领导意图的理解，是作答题目的基础。这道题目的题干中要求为志愿者写示范性的讲解稿，向游客讲解妈祖文化，而其深层次的组织意图只是为了讲解吗?不是!而是使游客了解妈祖文化，使妈祖文化旅游节这一活动真正落地，深入游客心中，促进妈祖文化的传播。理解了这一点才能够把握题目的精髓。因此这一题目在书写答案时必须有所铺垫，撰写发文事由，才能体现我们对题目组织目标的理解。
那么，什么是执行力?即具体工作的实施。遵循依法行政原则、结合客观实际，及时有效完成任务。同样运用于这道题目中，即：要想传播妈祖文化，还需考虑到其他的一些题干告诉我们的现实要素。一是保证及时性，能够在全球高的妈祖圣像落成周年纪念日举办妈祖文化旅游节活动这一时间节点内。二是有效性，讲解稿必须易讲解、易接受。易讲解即讲解稿本身逻辑清晰，志愿者拿过去之后不需要改变任何地方就能够很清楚地了解并将妈祖文化讲解透彻;易接受即游客能听懂，语言不能过于生涩;能够通过听讲解稿，了解妈祖文化旅游节活动，将此次比较空泛的活动通过讲解的载体变得易为接受，使其“落地”。
考虑到这些因素之后，考生方可全面作答。中公教育专家希望考生在平时的训练当中多思考，多审题，把题干吃透，方能有的放矢，提高申论的贯彻执行能力!
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