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香港国际学校IB课程主要有哪些内容

区域:
鄂尔多斯 > 准格尔旗
类别:
其他留学
地址:
香港国际学校
  作为目前国际上认可度高、真正无国界全球通用的、且旨在培养全面人才的国际课程,IB正在为越来越多的学校和家长所青睐。而且在所有国际课程中,家长们也经常听说IB课程难、含金量高。但它到底是什么,有哪些要求,家长却很难有一个追根溯源的了解。
  IB发展
  其实严格来说,IB进入中国的年头不算短了,1991年进入中国,随后的十多年间,IB在中国的扩张并不明显,但是近几年IB在中国的发展速度极快,尤其是在北上广地区,上升势头劲猛。其中2015年无疑是IB学校大发展的一年,那么IB是贵族私立学校的专利吗?
  其实不然,IB学校的类型不一,包含公立学校国际部、民办双语学校以及纯国际学校。当然,我们也常说,要说IB在哪里发展得,还是在那些民办学校和纯国际学校,因为政策限制较少,发展空间也更大。
  不管在哪一类学校念IB,有一点是公认的,那就是IB是一门对学生来说挑战极大的国际课程。而且IB学生在大学的表现也相当可圈可点,其背后的原因大概就是,IB课程让学生在学习的广度、批判性思考能力、交流能力、研究能力还有自我管理能力上得到了巨大的提升。
  所以总的来说,无论是到了美国大学那种需要广泛涉猎的博雅教育体系,还是相对传统的英式大学体系,IB学生都能适应得很好。
  IB是什么?
  在聊IB之前,我们需先知道一个组织IBO(International Baccalaureate Organization)。
  IBO成立于1968年,总部设在瑞士日内瓦,是联合国教科文组织承认的规模大的国际教育组织。IBO设立的初目的是服务于外交官子女,开设全球统一标准的课程,方便在各国迁徙的家庭的子女入读国际学校。
  而现如今,IBO已发展成为一个为世界各国学生提供高质量国际课程的高水平组织,而且它不再仅仅是方便国际友人的专利,在本国上学照样可以修读IB课程。
  IBO的初定 位决定了其教育宗旨是把国际化放在位。而且这里所说的国际化,并非全盘接受外来的内容,而是以本国文化为核心,提倡文化融合,也正因如此,IB能够在全球范围内得到广泛的应用。
  IB课程体系教什么?
  有一位香港的IB中文考官曾说过,得教育者得天下,得IB者得教育。那么,IB是如何通过科学的课程体系来实现这些高大上的培养目标的呢?IB到底教些什么?
  以目前在中国常见的IBDP课程为例,华师大终身教授钟启泉形容IBDP课程是一种类似水仙花的结构模型,不仅体现了其课程结构的和谐美,课程设置也是高度科学的。虽然科目林立,却没有将知识割裂得支离破碎,各门课程都有互通之处,真正实现了跨学科、培养均衡人才的目标。
  IBDP课程针对的是11、12年级的学生,分为六大学科组(母语与世界文学、第二语言、个人与社会学、科学、数学和艺术选修)+三大核心课程(认识论Theory of Knowledge、拓展论文Extended Essay和创意、行动与服务Creativity,Activity and Service)。
  学生按照自己的兴趣爱好、学科基础以及升学方向从前5个学科组中各选1门课程,从1-6组中选出第6门课程来学习。课程总时长为两年,包括240课时的三门或四门高级别课程(High Level),150课时的三门或两门标准级别课程(Standard Level)。
  不过HL未必一定比SL难,若是语言和数学之类强调基础的,则HL更有深度,若是人文社科艺术类,则HL指所涉更广。另外,学生的选课还得视学校开课情况而定,这取决于学校的师资、修读IB的学生人数、教学实施等因素。
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