恩施高三数理化冲刺 高一高二数学补习 一对一
高中家长都知道，无论高一高二高三，数理化分值高，理科生要想拿到高分，数理化都必须学好！都说数理化难，具体难在哪？之前没有听懂的知识，现在听课简直就是听天书？为什么明明上课可以听懂，考试成绩却不理想？不喜欢数理化，觉得很难，恐惧，不愿意付出时间和精力？想学好却又不知道从何开始？
高中学生都说数理化难，到底怎么学？---12年高三数学张老师建议
1，数学的基础很重要，数学这门课的特点是连惯性很强。每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶，你某一个知识点没学好，就象那里少了一级台阶。的办法只有把缺少了的那级台阶补上去。
2，要学好数学，兴趣关键。但归根到底还是基础要好才可能产生兴趣，成绩不好的学生，肯定是无论如何也不想去学的，他会逃避。所以，要想提高成绩，首先就要帮助他打好基础，从不会的开始学，自然而然，兴趣就提上来了！
3，数学不是靠的死记硬背，要理解，要学会思考！怎样理解呢，还是在基础，所以成绩不好的同学还是要多把时间花在步上。平常把老师讲的例题拿出来多看看，要学会倒推，把老师教的解题思路完全掌握。
4，要多做题，多思考，才能打开思维面。数学的题目是非常多的，反对浪费时间去做那些一看就会毫无意义的题目，做题之后要思考这个题是怎样提出来的？能否出一个相类似的题、或比它有所改变的题、或者有所提高的题。这样下次碰到这一题或与它相类似的题时就可以举一反三。
高中数理化学习，一线老师辅导学生详细案例展现
恩施高中｜李同学｜高二｜数学｜数学86-114分｜总分421---470分
前期情况：数学从高一下学期开始，就从100多分下滑到80多分；导致不愿意上数学课，稍微难一点儿的题都不愿意做；上数学偶尔还做其他科目作业，有时候还走神，上课听讲不认真；想提高数学成绩，也有补习，但是效果一般
1.首先通过一个小时的讲解，了解学生知识点掌握情况，初步了解学生的提分点和漏洞，制定前期教学基本方案。
2.开始从基本的概念开始进行讲解，为她打牢基础，教学过程稳扎稳打。做好课后落实，每次课之后，针对上课情况监测，集中对于学员的错题部分进行分析，让她建立起对数学的整体架构。
3.在上了30次课之后，感觉学生水平有了不小的提升，于是开始进行进阶讲解，对难题进行剖析，开始针对高考重难点进行专题训练，成绩稳定在100分以上，学习方法是相通的，物理化学也都有进步。
高一高二高三数理化补习，高中全科辅导！由经验丰富的在职教师，根据学生的实际情况，因材施教，对症辅导，免费测评，找出学习问题1877-101-0719
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1，数学的基础很重要，数学这门课的特点是连惯性很强。每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶，你某一个知识点没学好，就象那里少了一级台阶。的办法只有把缺少了的那级台阶补上去。
2，要学好数学，兴趣关键。但归根到底还是基础要好才可能产生兴趣，成绩不好的学生，肯定是无论如何也不想去学的，他会逃避。所以，要想提高成绩，首先就要帮助他打好基础，从不会的开始学，自然而然，兴趣就提上来了！
3，数学不是靠的死记硬背，要理解，要学会思考！怎样理解呢，还是在基础，所以成绩不好的同学还是要多把时间花在步上。平常把老师讲的例题拿出来多看看，要学会倒推，把老师教的解题思路完全掌握。
4，要多做题，多思考，才能打开思维面。数学的题目是非常多的，反对浪费时间去做那些一看就会毫无意义的题目，做题之后要思考这个题是怎样提出来的？能否出一个相类似的题、或比它有所改变的题、或者有所提高的题。这样下次碰到这一题或与它相类似的题时就可以举一反三。
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1.首先通过一个小时的讲解，了解学生知识点掌握情况，初步了解学生的提分点和漏洞，制定前期教学基本方案。
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3.在上了30次课之后，感觉学生水平有了不小的提升，于是开始进行进阶讲解，对难题进行剖析，开始针对高考重难点进行专题训练，成绩稳定在100分以上，学习方法是相通的，物理化学也都有进步。
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