高考一对一冲刺辅导助你金榜题名
普通高中或重点高中中等成绩的学生面临高考，应该怎么办？“中等生”看似成绩稳定，但其实确是十分危险的。稍不留神可能就变为差生，但是如果找对学习方法，及时解决问题，奋起直追，就能提高成绩。
家长有话说：孩子一直很努力，但学习成绩就是上不去，不上不下，苦苦不能提升，大班课，小班课，做多少卷子，看辅导书都没有用。
重点和关键：培优不如补差，不注重扎实基础，成绩自然上不去。
高中全科—1对1强化提分，弱科偏科全部消灭，拒绝成绩中等。
温故+知新—一线名师教孩子“点线面”疏通新旧知识点
1、针对旧学期查漏补缺，夯实基础。
2、针对新学期不同预热新知识点,跑在前面。
3、重点击破，摸准主线，全面贯通，“点线面”连环出击，短期大幅提升成绩。
轻松+——专家帮孩子改进学习方法和思维习惯，提高学习力
1、一线名师教孩子摆脱题海战术，掌握学习策略。
2、专家帮孩子培养爱学习、会学习、坚持自主学习的学习正能量。
师资力量如何—以数学郭老师为例
郭老师，在职一线教师，从事10多年中学数学教学经验。对待学生负责，用心，真诚，跟学生亦师亦友。不仅帮助学生学会学习，更帮助学生学会生活。教学上幽默又不失严谨，让学生能够学得了数学，听得到段子，喝得了鸡汤。激发兴趣，引导方法，培养习惯，帮助孩子全方位得到提升。
具体案例
梅*帆同学在进入高中后，数学成绩一直是薄弱项，高中时期的大考成绩都在60分左右。一度出现上课听不懂，下课不会做题。
通过接触，发现学生在学习高中知识时仍然沿用初中的死记硬背公式的方法去学习。导致只会做老师讲过的题型，而不能对知识点进行举一反三。
辅导方案
郭老师接手教学后，对该生的情况提出以下解决方案：
1.首先把所学的公式和定理的进行认真梳理，确保学生对公式理解清楚。并能够掌握公式的不同变形形式。
2.先从基础习题着手，让学生掌握公式的基本变形形式，和常见的题型。通过基础题型的训练，学生的信心有较大的提升。
3.逐步加强做题的难度，让学生逐步了解公式变形的提高形式。另外让学生在做中等偏难题型过程中，让学生学会抓住关键信息，从而快速解决问题。
辅导效果
经过10次课的教学，梅*帆同学的数学成绩稳步提升，后高考数学110分（在学校所有艺术生中，数学成绩高）
孩子的成绩影响父母的心情，父母的心情影响家庭的幸福。让每个家庭都能被幸福环绕是我们大的愿景！
家长有话说：孩子一直很努力，但学习成绩就是上不去，不上不下，苦苦不能提升，大班课，小班课，做多少卷子，看辅导书都没有用。
重点和关键：培优不如补差，不注重扎实基础，成绩自然上不去。
高中全科—1对1强化提分，弱科偏科全部消灭，拒绝成绩中等。
温故+知新—一线名师教孩子“点线面”疏通新旧知识点
1、针对旧学期查漏补缺，夯实基础。
2、针对新学期不同预热新知识点,跑在前面。
3、重点击破，摸准主线，全面贯通，“点线面”连环出击，短期大幅提升成绩。
轻松+——专家帮孩子改进学习方法和思维习惯，提高学习力
1、一线名师教孩子摆脱题海战术，掌握学习策略。
2、专家帮孩子培养爱学习、会学习、坚持自主学习的学习正能量。
师资力量如何—以数学郭老师为例
郭老师，在职一线教师，从事10多年中学数学教学经验。对待学生负责，用心，真诚，跟学生亦师亦友。不仅帮助学生学会学习，更帮助学生学会生活。教学上幽默又不失严谨，让学生能够学得了数学，听得到段子，喝得了鸡汤。激发兴趣，引导方法，培养习惯，帮助孩子全方位得到提升。
具体案例
梅*帆同学在进入高中后，数学成绩一直是薄弱项，高中时期的大考成绩都在60分左右。一度出现上课听不懂，下课不会做题。
通过接触，发现学生在学习高中知识时仍然沿用初中的死记硬背公式的方法去学习。导致只会做老师讲过的题型，而不能对知识点进行举一反三。
辅导方案
郭老师接手教学后，对该生的情况提出以下解决方案：
1.首先把所学的公式和定理的进行认真梳理，确保学生对公式理解清楚。并能够掌握公式的不同变形形式。
2.先从基础习题着手，让学生掌握公式的基本变形形式，和常见的题型。通过基础题型的训练，学生的信心有较大的提升。
3.逐步加强做题的难度，让学生逐步了解公式变形的提高形式。另外让学生在做中等偏难题型过程中，让学生学会抓住关键信息，从而快速解决问题。
辅导效果
经过10次课的教学，梅*帆同学的数学成绩稳步提升，后高考数学110分（在学校所有艺术生中，数学成绩高）
孩子的成绩影响父母的心情，父母的心情影响家庭的幸福。让每个家庭都能被幸福环绕是我们大的愿景！
