广东管教问题少年的学校 清远麦田教育学校 口碑好
广东管教问题少年的学校 清远麦田教育学校 口碑好！
广东清远麦田教育，专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！全年招生，随时入学，欢迎致电咨询或来校参观！
广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！
咨询电话：18029721209；0763-5782233；
微信公众号：maitianschool
网站 ：http://www.g***； http://www. m***
家长爱对孩子说的一句话是：“你就知道玩，不知道学习。”许多家长把孩子玩儿看成是一种“错误”。有的家长下班回家看到刚刚玩了一小会儿的孩子，抛出去的仍然是那句话：“就知道玩儿，不知道学。”
是不是玩儿了就学不好，我们的回答是否定的。不让玩儿，只让学， 反而不容易学好；科学地安排学与玩，对孩子成长更有利。“玩是孩子的天性”这句话我想很多家长都听过。也是，哪个孩子不爱玩？又有几个家长小的时候不爱玩？退一步说，工作后的人因为压力大或精神紧张、疲惫时，都会想痛痛快快的玩一场，以此缓解压力。而每次玩过后，是不是觉得神经放松了，工作起来更有冲劲了呢？成人尚且如此，何况孩子？
那么，该如何让孩子协调好玩与学呢？清远麦田教育心理专家给大家几点建议：
1、给孩子一个界限
无论是玩还是学习，都给孩子设定一个界限。过分的学习，会是大脑疲惫，也容易产生厌学情绪；过度的玩则会让孩子忘记学习的重要性，甚至可能会使孩子变得没有责任心，随心所欲。
2、和孩子一起制定一个合理的时间表
孩子成长过程中，要学习很多知识和道理，而这些都是家长们培养的。和孩子一起制定一个合理的时间表，可以帮助孩子解决玩与学习的时间冲突。
3、让孩子从学习中找到乐趣
相对来说，书本知识是枯燥乏味的，它比不上漫画书、电视电脑等对孩子吸引力。所以，引导孩子学习，让孩子从学习中找到乐趣，是保障时间表正常履行的关键。
如：孩子不喜欢写作，可以找一些知名作家的书籍给孩子看；孩子不喜欢数学，可以给孩子讲一些数学家的成才故事，讲他们对国家对社会作出的贡献等。也就是一句话，孩子对什么没有兴趣，你就给孩子找什么。是与孩子一起看，一起听。
4、适当的奖励和惩罚措施
孩子的自我约束力都比较弱，很难自己遵守时间表，这个时候就需要家长的监督了。
无论是奖励还是惩罚，我希望都是充满爱的，打骂教育要不得。孩子错了，你根据情况给与惩罚，如孩子课文没有背好，可以以减少玩的时间来惩罚孩子，等孩子改正了，再回复到时间表的时间。孩子做的好，可以给予适当的奖励，比如满足孩子一个心愿，或给孩子买件礼物等。
学习与玩儿是孩子两种互补性活动，相辅相成。玩儿可以放松身心，使脑子得到积极的休息，有利于下一步的学习。而且，长时间伏案学习，呼吸浅，供氧不足；进行身体活动，特别是户外活动，使人得到充分的氧气，脑子就更具活力。尤其需要强调的是，对于孩子来说，玩也是学习。跟小朋友一块玩儿，可以互相学习优点，可以学习怎样与人相处，提高交往能力，可以促进身心健康发展。许多玩儿的活动能够关头孩子的兴趣、爱好，发展孩子的特长。首创“进化论”的科学家达尔文，他的科学创造精神是从小时候喜欢玩儿昆虫、观察动植物变化开始的。孩子在玩儿的时候，动手的机会特别多，教育家告诉我们：“孩子的智慧在他的手指尖上。”玩儿对发展智力很有好处。请家长想一想，如果您剥夺了孩子玩儿的机会，损失大不大？
各位家长，我们没有权利剥夺孩子玩的机会和时间，让孩子适当的玩耍，给孩子适当的时间，才会然乖孩子更好的学习！
广东清远麦田教育，专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！全年招生，随时入学，欢迎致电咨询或来校参观！
广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！
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家长爱对孩子说的一句话是：“你就知道玩，不知道学习。”许多家长把孩子玩儿看成是一种“错误”。有的家长下班回家看到刚刚玩了一小会儿的孩子，抛出去的仍然是那句话：“就知道玩儿，不知道学。”
是不是玩儿了就学不好，我们的回答是否定的。不让玩儿，只让学， 反而不容易学好；科学地安排学与玩，对孩子成长更有利。“玩是孩子的天性”这句话我想很多家长都听过。也是，哪个孩子不爱玩？又有几个家长小的时候不爱玩？退一步说，工作后的人因为压力大或精神紧张、疲惫时，都会想痛痛快快的玩一场，以此缓解压力。而每次玩过后，是不是觉得神经放松了，工作起来更有冲劲了呢？成人尚且如此，何况孩子？
那么，该如何让孩子协调好玩与学呢？清远麦田教育心理专家给大家几点建议：
1、给孩子一个界限
无论是玩还是学习，都给孩子设定一个界限。过分的学习，会是大脑疲惫，也容易产生厌学情绪；过度的玩则会让孩子忘记学习的重要性，甚至可能会使孩子变得没有责任心，随心所欲。
2、和孩子一起制定一个合理的时间表
孩子成长过程中，要学习很多知识和道理，而这些都是家长们培养的。和孩子一起制定一个合理的时间表，可以帮助孩子解决玩与学习的时间冲突。
3、让孩子从学习中找到乐趣
相对来说，书本知识是枯燥乏味的，它比不上漫画书、电视电脑等对孩子吸引力。所以，引导孩子学习，让孩子从学习中找到乐趣，是保障时间表正常履行的关键。
如：孩子不喜欢写作，可以找一些知名作家的书籍给孩子看；孩子不喜欢数学，可以给孩子讲一些数学家的成才故事，讲他们对国家对社会作出的贡献等。也就是一句话，孩子对什么没有兴趣，你就给孩子找什么。是与孩子一起看，一起听。
4、适当的奖励和惩罚措施
孩子的自我约束力都比较弱，很难自己遵守时间表，这个时候就需要家长的监督了。
无论是奖励还是惩罚，我希望都是充满爱的，打骂教育要不得。孩子错了，你根据情况给与惩罚，如孩子课文没有背好，可以以减少玩的时间来惩罚孩子，等孩子改正了，再回复到时间表的时间。孩子做的好，可以给予适当的奖励，比如满足孩子一个心愿，或给孩子买件礼物等。
学习与玩儿是孩子两种互补性活动，相辅相成。玩儿可以放松身心，使脑子得到积极的休息，有利于下一步的学习。而且，长时间伏案学习，呼吸浅，供氧不足；进行身体活动，特别是户外活动，使人得到充分的氧气，脑子就更具活力。尤其需要强调的是，对于孩子来说，玩也是学习。跟小朋友一块玩儿，可以互相学习优点，可以学习怎样与人相处，提高交往能力，可以促进身心健康发展。许多玩儿的活动能够关头孩子的兴趣、爱好，发展孩子的特长。首创“进化论”的科学家达尔文，他的科学创造精神是从小时候喜欢玩儿昆虫、观察动植物变化开始的。孩子在玩儿的时候，动手的机会特别多，教育家告诉我们：“孩子的智慧在他的手指尖上。”玩儿对发展智力很有好处。请家长想一想，如果您剥夺了孩子玩儿的机会，损失大不大？
各位家长，我们没有权利剥夺孩子玩的机会和时间，让孩子适当的玩耍，给孩子适当的时间，才会然乖孩子更好的学习！
