广东问题少年学校 问题少年教育 管教孩子的错误方法
广东问题少年学校 问题少年教育 管教孩子的错误方法
广东清远麦田教育学校，专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！常年招生，随时入学校 ，欢迎致电咨询或到校参观！
广东清远麦田教育学校，对孩子进行专业的心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。
广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！
广东清远麦田教育，让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。
广东清远麦田教育学校，全年招生，随时入学，口碑好家长信赖的品牌青少年教育学校，欢迎致电咨询或来校参观！
学校地址：广东省清远市清新区太平镇麦田教育学校
微信公众号：maitianschool
咨询电话：18029721209；0763-5782233；
网站 ：http://www.g***
http://www.m***
家庭关系有时有些复杂，重在你是否看清问题的本质。当父母谈起孩子的教育问题，总是围绕着孩子需要怎样怎样，而忽略了自己身上的一些不足。因为父母们管教的是自家孩子，因此很难站在家庭关系之外，可观的对待孩子的教育问题。也就导致了教育孩子方面，并不那么如意的问题，不仅影响了家庭关系的和睦，严重的还会出现亲子冲突。 我们总结了一些家庭关系中很普遍的管教孩子方面的错误，即使家长拥有棒的意图以及渊博的知识，也会犯的一些错误。管教孩子的10个错误方式： 1.我们的管教变成以惩罚为本，而非以教育为本管教的目的不是确保每一次犯错都得马上受到惩罚。我们的真正目的是教导孩子如何在这个世界上过得好。但许多时候，我们是用自动航行模式来进行管教的，我们是如此着重于惩罚，以致它变成了我们的终极目标、焦点。所以当你要进行管教时，请自问你真正的目的是什么。然后找出一个有创意的办法来进行你的教导。无须一点惩罚，你完全可以找到一个更好的教导方法。 2.我们认为如果我们正在施行管教，就不能表现得温柔体贴在管教孩子的时候，很多家长觉得需要严肃；但是保持冷静、关爱和体贴真的是可能的。事实上，将清晰一致的行为界限与充满爱的共情心结合在一起也是很重要的。别低估了你在与孩子就你想要改变的那种行为进行交谈时所用语气的威力。说到底在管教中，你确实不必嘻嘻哈哈，嬉皮笑脸，你一边以能传达温暖、爱、尊重和同情的方式进行交流，一边要努力保持自己的和一致性。管教的这两个方面可以，也应该共存。 3.我们说得太多通常来说，孩子正在逆反状态中，所以不愿听进他人的话时，我们只需要闭嘴。如果我们对着不开心的孩子喋喋不休，那多半会起反作用。我们只是在给他们大量的感官冲击，让他们更加难以管控自己。不如多用非言语的方式进行交流吧。抱住他们。捏捏他们的肩膀。给个微笑或者共情的面部表情。点点头。然后，当他们开始平静下来并准备好去倾听时，你就可以进行话语的理性引导，从言辞和理性的层面来处理这一状况啦。 4.我们在行为上强调得太过，却对这行为背后的原因关注不够所有好医生都知道，只是其他那些需要解决的问题的信号。孩子的不当行为经常是其他什么事情的。如果我们不通过情感连接来了解孩子的感受，以及致使他们做出这等行为的主观体验，那么这些还会复发的。下次你的孩子又开始发作时，这行为背后的感受——好奇、愤怒、懊丧、疲惫、饥饿，等等，这些都可能是他们行为的诱因。 5.我们忘记了要把重点放在说的方式上我们与孩子说了什么很重要。这是当然。但是如何去说也是同样重要。虽然这并不容易，我们还是想要在与孩子的每一次交流中努力保持温和与尊重。我们不是总能做到这一点，但这应该成为我们的目标。 6.我们不进行修复环节无论怎样，我们都避免不了要去体会与孩子起冲突的感觉。我们也无法永远在自控时保持佳状态。有时我们也会不成熟、不包容、不温和。重要的是我们要去面对自己的错误，并尽快修复亲子关系中的裂痕，而给予原谅和祈求原谅是通用的做法。只要以真诚有爱的方式尽快去修复关系，我们就能给孩子展示一种至关重要的能力，这一能力可以让他们在成长过程中拥有更加有意义的人际关系。 7.我们忘记了孩子有时也需要我们的帮助，才能做出明智的选择或让自己平复下来孩子在失控时，我们会想去要求他们“马上停下来”。但有时，孩子（尤其是年幼的孩子）实际上可能还没有那个能力让自己立即平静下来。这意味着你也许需要帮把手，以使他做出明智的选择。先要做的就是要双管齐下，用言语交流和非言语交流与孩子进行情感连接，这能帮助他明白，你是在意他的沮丧情绪的。只有经过了情感连接，他才能准备好接受你那为了做出更佳选择而进行的理性引导。请记住，我们经常要在对不当行为进行反馈之前等待一阵。如果孩子仍处于失控状态，那此时就不是严格施行某项规则的佳时机。不管怎样，只有变得更加平静、更加有包容心了，他们才更能吸取教训。 8.在旁人面前纠正孩子会让他们感到尴尬如果你必须在大庭广众下管教孩子，请一定照顾到他的感受。（想想，如果一个对你来说很重要的人在其他人面前因为什么事而对你大呼小叫，你会有什么感受？）如有可能，请离开房间，或者至少将孩子拉近，对他低语。这不总是可行，但如果能这样做的话，请向孩子展示你的尊重，别因为要纠正他的不当行为，就给他混有羞辱成分的反馈。毕竟，使孩子感到羞耻只会将他的注意力从你想要教导的那些道理上搬移开来，然后他就不太可能会去倾听那些道理了。 9.我们反应过激了，所以孩子就只关注我们的过激反应，而非他们自己的行为如果我们管教过了头，如过分以惩罚为重，过分严苛或者反应过分强烈，孩子就不会把焦点放到他们自己的行为上，而是转头去体会我们有多坏、多不公正。所以请尽你所能，避免小题大做。如有需要，请直面不当行为，并将孩子带出困境，然后在来一番长篇大论之前，给你自己一点时间平静下来，这样你就能在做出反馈时，保持平静与审慎，就能将焦点凝聚在孩子而非你的行为之上。 10.我们会以相同的错误去教育孩子不要犯这个错误事实上，我们在教育孩子的过程中，容易被忽略的其实是家长用同样的行为去教育孩子别这么干；比较明显的例子是：用打孩子的方式去告诉孩子以后不许打人；用满嘴粗口的方式告诉孩子以后不许骂人；……
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广东清远麦田教育学校，对孩子进行专业的心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。
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