小学生彻底减负 占一淳专家建议取消小升初考试
“现在分段设置中小学教学体系客观上造成了学科之间内容的割裂、重复和交叉现象。小学六年级开始要准备小升初,初三又是
复习考试,高三复习高考,12年里有四分之一的时间用于复习应试。中小学学科教学应该进行有效衔接和整合。”北京市海淀区
教委主任占一淳今日表示。
由中国教育学会主办的基础教育一贯制办学模式创新研讨会今日在北京举行。占一淳的一席话引起与会代表共鸣,九年一贯制办
学中的热点难点问题也成为广泛讨论的话题。
为满足民众对优质教育的需求,各地教育行政部门近年来加大了对九年一贯制办学模式的探索,有的是就近的小学、初中合并而
成,有的是新建九年一贯制学校,有的是小学向上延伸办初中,有的是小学和中学建立直升模式。哪种模式更好有待实践检验,
但中小学学科的衔接和整合却是共同面临的问题。
占一淳说,大家都以为海淀的教育好,名校、大校特别多,但海淀区在北京的16个区县中也比较特别,有城区也有农村地区,
122所小学、78所中学也不均衡。近几年海淀区先后建立了40所一贯制学校,有效缓解了择校热,2015年海淀区义务教育就近入
学的比例小学超过93%,初中超过90%。
“在九年一贯制学校中学生只有年级的概念,没有小学和初中的概念,六年级以后就是七年级、八年级、九年级,不再受小升初
的折磨和痛苦。”占一淳说,这对中小学教育教学的有效衔接非常重要。
复习考试,高三复习高考,12年里有四分之一的时间用于复习应试。中小学学科教学应该进行有效衔接和整合。”北京市海淀区
教委主任占一淳今日表示。
由中国教育学会主办的基础教育一贯制办学模式创新研讨会今日在北京举行。占一淳的一席话引起与会代表共鸣,九年一贯制办
学中的热点难点问题也成为广泛讨论的话题。
为满足民众对优质教育的需求,各地教育行政部门近年来加大了对九年一贯制办学模式的探索,有的是就近的小学、初中合并而
成,有的是新建九年一贯制学校,有的是小学向上延伸办初中,有的是小学和中学建立直升模式。哪种模式更好有待实践检验,
但中小学学科的衔接和整合却是共同面临的问题。
占一淳说,大家都以为海淀的教育好,名校、大校特别多,但海淀区在北京的16个区县中也比较特别,有城区也有农村地区,
122所小学、78所中学也不均衡。近几年海淀区先后建立了40所一贯制学校,有效缓解了择校热,2015年海淀区义务教育就近入
学的比例小学超过93%,初中超过90%。
“在九年一贯制学校中学生只有年级的概念,没有小学和初中的概念,六年级以后就是七年级、八年级、九年级,不再受小升初
的折磨和痛苦。”占一淳说,这对中小学教育教学的有效衔接非常重要。