广东叛逆孩子学校 难管教青少年孩子教育学校
广东叛逆孩子学校 难管教青少年孩子教育学校
广东清远麦田教育，专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！常年招生，随时入学，欢迎致电咨询或到校参观！
广东清远麦田教育，对孩子进行专业的心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。
广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！
广东清远麦田教育，让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。
广东清远麦田教育，全年招生，随时入学，口碑好家长信赖的品牌青少年教育学校，欢迎致电咨询或来校参观！
社会上普遍流传着穷养儿子、富养女儿的说法，在他们看来，所谓的穷养指的是在物质经济上节俭待之，而所谓的富养正好与之相反，指的是在物质经济上富裕待之。那如何穷养男孩呢?下面让我们一起来看看这篇如何穷养男孩?
如何穷养男孩?穷养男孩的真正内涵是什么
如何穷养男孩?
1，让男孩学会了独立生活。有句话叫做“穷人家的孩子早当家”，这句话很有道理，但是也不能故意制造“穷”的环境。有的家庭对儿子舍不得打骂，更舍不得让他做一些家务活，不管自家的经济条件如何，都要把孩子当做“富二代”来养，儿子是享受到了“福气”，可家长却受了诸多的委屈。从实际情况出发，在物质基础上适度地给予，并且让孩子养成独立生活的能力，能够照顾自己，是体会到金钱的来之不易。
2，让男孩遭受一定的挫折，使其产生一定的挫败感。现在的男孩大多如同温室的花朵一般，心理承受能力很差，因为他们有体贴入微的家长，帮助他们把一切可能出现的问题给解决了。这样就让他们的自尊心过盛，很容易走入极端。所以说，适当地给孩子制造一些小挫折，稍微打击一下他的自傲心理，对孩子的成长是很有帮助的.
3，制造机会让男孩尝试一些“苦”。现在的家庭中，很少有缺东少西的了，并且家长恨不得将所有的好东西倾之所有的给予孩子。所以，很多的男孩子就养成了“衣来伸手，饭来张口”的恶习。试想一下，这样的孩子有朝一日进入了社会，他将会有怎样的技能去适应社会呢?即便他学习好，成绩好，又能如何呢?所以，就算家庭富有，也请家长们尝试一下，让孩子稍微吃些苦，这对于孩子将来能够自立于世是有帮助的。同时也能养成节俭的好习惯，这可是他一生终将受益的美德。
4，让男孩子要多点乐观，多点爱心。一个男人，如果不乐观，没有爱心，那么他将来如何成为一个家庭的顶梁柱，如何为自己心爱的女人和疼爱的孩子搭建安全幸福的港湾?遇到事情不是斤斤计较，而是积极乐观的想办法解决;不是愁眉紧锁的郁郁寡欢，而是在很小的年纪就有一颗承担责任的心。这样的男孩，在长大成人之后，就能成为一个对家庭，对社会都具有责任感的人。
“穷”养男孩的真正内涵
作为父母一定要清楚，现在儿子受“苦”，长大后才会成为一个“富有”的人，成为真正的男子汉!
对于每个男孩子来说，无论是成长还是成熟，都需要自立自强，需要承担更多的责任，需要面对更大的困难，需要不懈的自我奋斗，可以说，成功男人的成长和成熟是一个不断挑战自我艰苦奋斗的过程。也许，好多人认为“穷”养男孩，就是控制孩子的花销，不要给他太多的享受，以免惯坏他，这样的理解较为片面，和我们所说的“穷”养有一定的区别，我们认为“穷”养男孩更重要的意义在于通过对“穷困”和“艰苦”的切身感受，对孩子意志、品质、性格、心态的磨砺、锻炼和培养给孩子带来的价值。
如果没有这样一个过程，男孩极易养成挥霍的习惯，贪图享受，脆弱无能，不负责任，不知人间真情。就像有的城市小学生听说农村有孩子吃不饱饭，竟吃惊地问：“饿了为什么不吃巧克力?”这不禁让人想起历史上的痴呆皇帝晋惠帝，天下荒乱，百姓饥饿，他说的话就是：“何不食肉糜?”这样的男孩日后怎能面对生活的考验。他们迟早会被社会所淘汰。
古话说：“艰难困苦，玉汝于成。”男孩要成才，不回避“艰难困苦”，方能“玉汝于成”。让男孩过早地亲近“富”，远避“穷”，看似爱之，实则害之。所以，一定要让男孩在必要的“穷”和“苦”中得到锤炼，懂得以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
当然，我们这里所说的“穷”养男孩，并非是要男孩吃糠咽菜，忆苦思甜，让男孩承受不必要的非人折磨和痛苦，而是让父母减少对男孩的娇生惯养、包办代替，让男孩从小多一些经历、多一些锻炼，培养他们坚韧、顽强的性格。
专家认为所谓“穷”养儿，是不要给孩子太物质话的生活，并且从小培养孩子的责任感、敢于担当，有很强的独立能力、自主能力、动手能力、主动学习能力，还应该有很强的生存能力，可以学一些提升孩子意志品质的活动，如某种运动、越野、拓展等等。当然穷养儿并不是非要让孩子过苦日子，该满足的正当需求是可以的。
广东清远麦田教育，专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！常年招生，随时入学，欢迎致电咨询或到校参观！
广东清远麦田教育，对孩子进行专业的心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。
广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！
广东清远麦田教育，让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。
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社会上普遍流传着穷养儿子、富养女儿的说法，在他们看来，所谓的穷养指的是在物质经济上节俭待之，而所谓的富养正好与之相反，指的是在物质经济上富裕待之。那如何穷养男孩呢?下面让我们一起来看看这篇如何穷养男孩?
如何穷养男孩?穷养男孩的真正内涵是什么
如何穷养男孩?
1，让男孩学会了独立生活。有句话叫做“穷人家的孩子早当家”，这句话很有道理，但是也不能故意制造“穷”的环境。有的家庭对儿子舍不得打骂，更舍不得让他做一些家务活，不管自家的经济条件如何，都要把孩子当做“富二代”来养，儿子是享受到了“福气”，可家长却受了诸多的委屈。从实际情况出发，在物质基础上适度地给予，并且让孩子养成独立生活的能力，能够照顾自己，是体会到金钱的来之不易。
2，让男孩遭受一定的挫折，使其产生一定的挫败感。现在的男孩大多如同温室的花朵一般，心理承受能力很差，因为他们有体贴入微的家长，帮助他们把一切可能出现的问题给解决了。这样就让他们的自尊心过盛，很容易走入极端。所以说，适当地给孩子制造一些小挫折，稍微打击一下他的自傲心理，对孩子的成长是很有帮助的.
3，制造机会让男孩尝试一些“苦”。现在的家庭中，很少有缺东少西的了，并且家长恨不得将所有的好东西倾之所有的给予孩子。所以，很多的男孩子就养成了“衣来伸手，饭来张口”的恶习。试想一下，这样的孩子有朝一日进入了社会，他将会有怎样的技能去适应社会呢?即便他学习好，成绩好，又能如何呢?所以，就算家庭富有，也请家长们尝试一下，让孩子稍微吃些苦，这对于孩子将来能够自立于世是有帮助的。同时也能养成节俭的好习惯，这可是他一生终将受益的美德。
4，让男孩子要多点乐观，多点爱心。一个男人，如果不乐观，没有爱心，那么他将来如何成为一个家庭的顶梁柱，如何为自己心爱的女人和疼爱的孩子搭建安全幸福的港湾?遇到事情不是斤斤计较，而是积极乐观的想办法解决;不是愁眉紧锁的郁郁寡欢，而是在很小的年纪就有一颗承担责任的心。这样的男孩，在长大成人之后，就能成为一个对家庭，对社会都具有责任感的人。
“穷”养男孩的真正内涵
作为父母一定要清楚，现在儿子受“苦”，长大后才会成为一个“富有”的人，成为真正的男子汉!
对于每个男孩子来说，无论是成长还是成熟，都需要自立自强，需要承担更多的责任，需要面对更大的困难，需要不懈的自我奋斗，可以说，成功男人的成长和成熟是一个不断挑战自我艰苦奋斗的过程。也许，好多人认为“穷”养男孩，就是控制孩子的花销，不要给他太多的享受，以免惯坏他，这样的理解较为片面，和我们所说的“穷”养有一定的区别，我们认为“穷”养男孩更重要的意义在于通过对“穷困”和“艰苦”的切身感受，对孩子意志、品质、性格、心态的磨砺、锻炼和培养给孩子带来的价值。
如果没有这样一个过程，男孩极易养成挥霍的习惯，贪图享受，脆弱无能，不负责任，不知人间真情。就像有的城市小学生听说农村有孩子吃不饱饭，竟吃惊地问：“饿了为什么不吃巧克力?”这不禁让人想起历史上的痴呆皇帝晋惠帝，天下荒乱，百姓饥饿，他说的话就是：“何不食肉糜?”这样的男孩日后怎能面对生活的考验。他们迟早会被社会所淘汰。
古话说：“艰难困苦，玉汝于成。”男孩要成才，不回避“艰难困苦”，方能“玉汝于成”。让男孩过早地亲近“富”，远避“穷”，看似爱之，实则害之。所以，一定要让男孩在必要的“穷”和“苦”中得到锤炼，懂得以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
当然，我们这里所说的“穷”养男孩，并非是要男孩吃糠咽菜，忆苦思甜，让男孩承受不必要的非人折磨和痛苦，而是让父母减少对男孩的娇生惯养、包办代替，让男孩从小多一些经历、多一些锻炼，培养他们坚韧、顽强的性格。
专家认为所谓“穷”养儿，是不要给孩子太物质话的生活，并且从小培养孩子的责任感、敢于担当，有很强的独立能力、自主能力、动手能力、主动学习能力，还应该有很强的生存能力，可以学一些提升孩子意志品质的活动，如某种运动、越野、拓展等等。当然穷养儿并不是非要让孩子过苦日子，该满足的正当需求是可以的。
