冬天学习舞蹈的益处三水华翎舞蹈年会舞蹈编排
冬天到了。冬季我们都比较喜欢躲在暖暖的被窝不想动手脚冰冷的,冬天学习舞蹈,我们可以把自己全身的血液循环,在冬天时候学习舞蹈,自己身体不冷,同时还增加身体健康体质。舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中,动作是居于首位的,舞蹈
是以动作为重要表现手段的。据了解,跳舞有很多的好处。
,一项才艺。
可以增加气质和魅力,跳舞可以让人身材曲线变得更美,大腿肌肉和手臂肌肉也更紧实。是纾解情绪的好方法。跳
舞是一种有益身心健康活动,增强体质,性格变得开朗,身体变得柔软,全面刺激肌肉。
第二,减少疲劳。
在跳舞当中,连贯的动作节奏很快,一整套动作连贯而流畅,整齐而有韵律感,对乐感、灵巧度的锻炼很有帮助。
而它的趣味性容易让人集中和专注,忽略掉运动疲劳。
第三,培养气质。
跳舞的健身动作爆发力强,对人体体能潜力开发性强,因为跳舞多以绕环小关节的运动为主,因此能较好地改善练
习者的协调能力。跳舞是一种极具表现力的运动,通过跳舞,练习者在表现自己的同时培养了自信和气质。
第四,锻炼身体
1、强健骨骼,减低患上骨质疏松的机会。
2、增强心肺功能、促进血液循环。
3、减少患冠心病、高血压、糖尿病、大肠癌的机会。
4、增加关节的灵活性和柔软度,减少受伤的机会。
5、消耗热量,维持适当的体重。
6、在乐韵声中翩翩起舞,有助压力,促进身心的健康。
第五,集体活动
1、与家人一起参与,可增进感情。
2、与朋友共舞,有助扩阔生活圈子。
第六,幼儿舞蹈
瑞士音乐教育家达尔克洛兹说过:人类的情感是音乐的来源,而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的,在人
的身体中,包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力。因此学习音乐的起点,不是钢琴等乐器,而是人的体态活动
。幼儿期是人一生中生理、心理发展成熟的重要阶段,开展舞蹈教育不仅可以发展幼儿身体运动的机能,陶冶幼儿性格
和品德。而且还可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力,借助身体动作感受和表现音乐的能力。
第七,作用
跳舞可以起到作用,特别是缺少锻炼、饮食过量,脂肪堆积的朋友们,跳舞是一种理想的手段。
总之,跳舞可以联系协调能力,拥有良好的身材,增加音乐的动感,一起跳舞吧。
是以动作为重要表现手段的。据了解,跳舞有很多的好处。
,一项才艺。
可以增加气质和魅力,跳舞可以让人身材曲线变得更美,大腿肌肉和手臂肌肉也更紧实。是纾解情绪的好方法。跳
舞是一种有益身心健康活动,增强体质,性格变得开朗,身体变得柔软,全面刺激肌肉。
第二,减少疲劳。
在跳舞当中,连贯的动作节奏很快,一整套动作连贯而流畅,整齐而有韵律感,对乐感、灵巧度的锻炼很有帮助。
而它的趣味性容易让人集中和专注,忽略掉运动疲劳。
第三,培养气质。
跳舞的健身动作爆发力强,对人体体能潜力开发性强,因为跳舞多以绕环小关节的运动为主,因此能较好地改善练
习者的协调能力。跳舞是一种极具表现力的运动,通过跳舞,练习者在表现自己的同时培养了自信和气质。
第四,锻炼身体
1、强健骨骼,减低患上骨质疏松的机会。
2、增强心肺功能、促进血液循环。
3、减少患冠心病、高血压、糖尿病、大肠癌的机会。
4、增加关节的灵活性和柔软度,减少受伤的机会。
5、消耗热量,维持适当的体重。
6、在乐韵声中翩翩起舞,有助压力,促进身心的健康。
第五,集体活动
1、与家人一起参与,可增进感情。
2、与朋友共舞,有助扩阔生活圈子。
第六,幼儿舞蹈
瑞士音乐教育家达尔克洛兹说过:人类的情感是音乐的来源,而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的,在人
的身体中,包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力。因此学习音乐的起点,不是钢琴等乐器,而是人的体态活动
。幼儿期是人一生中生理、心理发展成熟的重要阶段,开展舞蹈教育不仅可以发展幼儿身体运动的机能,陶冶幼儿性格
和品德。而且还可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力,借助身体动作感受和表现音乐的能力。
第七,作用
跳舞可以起到作用,特别是缺少锻炼、饮食过量,脂肪堆积的朋友们,跳舞是一种理想的手段。
总之,跳舞可以联系协调能力,拥有良好的身材,增加音乐的动感,一起跳舞吧。