2016年江西教师招聘考试每日一练（4.9）
1.教学具有教育性，这是由( )率先明确提出的观点。
A.赫尔巴赫 B.卢梭 C.柏拉图 D.苏霍姆林斯基
2.的耶克斯---多得森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高( )。
A.中等 B.不利 C.关系不大 D.有利
3.心理学家加德纳提出的理论是( )。
A.三因素理论 B.多元智能理论 C.智力三维结构 D.群因素理论
4.学校的精神文化是校园文化的核心，可以分为认知成分和( )四种基本成分。
A.理性成分 B.情感成分 C.价值成分 D.理想成分
5.加涅对人类学习进行了分类，用以代表个体所获得的所有学习结果。这些学习结果包括( )。
A.言语信息 B.智慧技能 C.认知策略 D.动作技能
6.加德纳多元智能理论认为，每个人都可能拥有多种智能，且拥有自己的潜在优势领域。按照这一理论，作家的优势智能应该是( )。
A.语言智能 B.逻辑数理智能 C.空间智能 D.人际交往智能
7.素质教育就是多组织课外校外兴趣小组，以发展学生的多种才艺。(判断题)
8.全日制、半日制与业余教育之间的比例关系，属于教育的形式结构。(判断题)
9.围绕一些重大社会问题、以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是核心课程。(判断题)
10.人的大脑在不同年龄阶段的发展速度不同，存在发展加速期和发展相对缓慢期。这表明人的发展具有阶段性。(判断题)中公教育提供
1.【答案】A。中公专家解析：赫尔巴特的教育观点教育性教学原则：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”。
2.【答案】D。
3.【答案】B。
4.【答案】BCD。中公专家解析：学校的精神文化是校园文化的核心，它有四种基本成分，即认知成分、情感成分、价值成分和理想成分。
5.【答案】ABCD。中公专家解析：加涅将学习结果分为五类，除了四个选项外，还包括态度的学习。
6.【答案】AD。中公专家解析：作家需要很强的语言表达能力，一定的人际交往的理解力以洞悉人性的关系。
7.【答案】×。中公专家解析：素质教育要以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面发展，发展学生个性，以创新和实践能力为重点。多组织兴趣小组，仅仅是素质教育内涵的一个方面。中公教育提供
8.【答案】√。
9.【答案】√。
10.【答案】×。中公专家解析：题干描述这表明人的发展具有不平衡性。
A.赫尔巴赫 B.卢梭 C.柏拉图 D.苏霍姆林斯基
2.的耶克斯---多得森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高( )。
A.中等 B.不利 C.关系不大 D.有利
3.心理学家加德纳提出的理论是( )。
A.三因素理论 B.多元智能理论 C.智力三维结构 D.群因素理论
4.学校的精神文化是校园文化的核心，可以分为认知成分和( )四种基本成分。
A.理性成分 B.情感成分 C.价值成分 D.理想成分
5.加涅对人类学习进行了分类，用以代表个体所获得的所有学习结果。这些学习结果包括( )。
A.言语信息 B.智慧技能 C.认知策略 D.动作技能
6.加德纳多元智能理论认为，每个人都可能拥有多种智能，且拥有自己的潜在优势领域。按照这一理论，作家的优势智能应该是( )。
A.语言智能 B.逻辑数理智能 C.空间智能 D.人际交往智能
7.素质教育就是多组织课外校外兴趣小组，以发展学生的多种才艺。(判断题)
8.全日制、半日制与业余教育之间的比例关系，属于教育的形式结构。(判断题)
9.围绕一些重大社会问题、以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是核心课程。(判断题)
10.人的大脑在不同年龄阶段的发展速度不同，存在发展加速期和发展相对缓慢期。这表明人的发展具有阶段性。(判断题)中公教育提供
1.【答案】A。中公专家解析：赫尔巴特的教育观点教育性教学原则：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”。
2.【答案】D。
3.【答案】B。
4.【答案】BCD。中公专家解析：学校的精神文化是校园文化的核心，它有四种基本成分，即认知成分、情感成分、价值成分和理想成分。
5.【答案】ABCD。中公专家解析：加涅将学习结果分为五类，除了四个选项外，还包括态度的学习。
6.【答案】AD。中公专家解析：作家需要很强的语言表达能力，一定的人际交往的理解力以洞悉人性的关系。
7.【答案】×。中公专家解析：素质教育要以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面发展，发展学生个性，以创新和实践能力为重点。多组织兴趣小组，仅仅是素质教育内涵的一个方面。中公教育提供
8.【答案】√。
9.【答案】√。
10.【答案】×。中公专家解析：题干描述这表明人的发展具有不平衡性。
