2016年江西教师招聘考试每日一练（4.10）
1.班主任工作的中心环节是( )。
A.个别教育 B.建立学生档案 C.了解和研究学生 D.组织培养班集体
2.教师的根本任务是( )。
A.教书育人 B.教学 C.班级管理 D.道德教育
3.通过校园文化对学生进行潜移默化的影响，属于( )。
A.隐性课程 B.显性课程 C.学科课程 D.实践课程
4.教育心理学研究的对象不包括学校教学中的( )。
A.教育措施 B.学校环境 C.教育政策 D.学与教的规律
5.经典性条件反射的基本规律，包括( )。中公教育提供
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
6.下列哪些观点属于“遗传决定论”( )。
A.高尔顿的血统论 B.洛克的“白板”论
C.中国的性善、性恶论 D.基督教的“原罪说”
7.创造力与学业成绩呈正相关。(判断题)
8.活动课程与课外活动是两个内涵相同的概念。(判断题)
9.教育公平的理想追求是实施无差异的教育(判断题)
10.发展决定教育，现代学校教育的任务是努力创造适合儿童的教育。(判断题)
1.【答案】D。中公专家解析：了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
2.【答案】A。中公专家解析：教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。
3.【答案】A。中公专家解析：隐性课程：学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
4.【答案】ABC。中公专家解析：教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学，其基本任务就是揭示并研究学生如何有效学习、教师如何合理指导学生学习、使学生获得学习结果的基本心理学规律。中公教育提供
5.【答案】CD。
6.【答案】AD。中公专家解析：遗传决定论是内发论，白板说是外铄论，所以B是错的 然后C项里的性恶论是外铄论的代表。
7.【答案】×。
8.【答案】×。
9.【答案】×。中公专家解析：教育公平，在教育活动中的体现，就是所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说是均等的，并不是指无差异的教育。
10.【答案】√。
A.个别教育 B.建立学生档案 C.了解和研究学生 D.组织培养班集体
2.教师的根本任务是( )。
A.教书育人 B.教学 C.班级管理 D.道德教育
3.通过校园文化对学生进行潜移默化的影响，属于( )。
A.隐性课程 B.显性课程 C.学科课程 D.实践课程
4.教育心理学研究的对象不包括学校教学中的( )。
A.教育措施 B.学校环境 C.教育政策 D.学与教的规律
5.经典性条件反射的基本规律，包括( )。中公教育提供
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
6.下列哪些观点属于“遗传决定论”( )。
A.高尔顿的血统论 B.洛克的“白板”论
C.中国的性善、性恶论 D.基督教的“原罪说”
7.创造力与学业成绩呈正相关。(判断题)
8.活动课程与课外活动是两个内涵相同的概念。(判断题)
9.教育公平的理想追求是实施无差异的教育(判断题)
10.发展决定教育，现代学校教育的任务是努力创造适合儿童的教育。(判断题)
1.【答案】D。中公专家解析：了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
2.【答案】A。中公专家解析：教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。
3.【答案】A。中公专家解析：隐性课程：学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
4.【答案】ABC。中公专家解析：教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学，其基本任务就是揭示并研究学生如何有效学习、教师如何合理指导学生学习、使学生获得学习结果的基本心理学规律。中公教育提供
5.【答案】CD。
6.【答案】AD。中公专家解析：遗传决定论是内发论，白板说是外铄论，所以B是错的 然后C项里的性恶论是外铄论的代表。
7.【答案】×。
8.【答案】×。
9.【答案】×。中公专家解析：教育公平，在教育活动中的体现，就是所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说是均等的，并不是指无差异的教育。
10.【答案】√。
