福州儿童机器人培训班价格
积木机器人
初级课程使用积木机器人进行教学，积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS 机器人产品，其各个零部件均为积木模块，使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白，使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。
初级课程：初级课程为积木机器人课程，该课程分成启蒙课程、拓展课程和进阶课程(上，下)，两年四个学期，每学期16个主题。
课程类型：
（1）积木启蒙课程，积木拓展
启蒙课程介绍：基础搭建和程序体验。主要内容是机器人的基本部件的认识和机器人基本功能的介绍，老师会随着课程的进度，以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学，学员在这个过程中，会由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、输入预设的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发对机器人的兴趣。
拓展课程介绍：编程体验。在启蒙课程的基础之上，增加新的传感器，熟悉各种编程程序卡，学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。完成拓展课程的学习，学员会理解机器人其实就是能够完类给予的各种任务的智能机器。
课程目标：静态搭建，动态体验，培养空间思维，手眼协调，初步编程意识，启发逻辑思维
编程方式：卡片编程（程序卡，编程卡）
课程设置：启蒙16次课，拓展16次课
目标对象：4-8岁
课程周期：一年（8个月）分为初级启蒙，初级拓展，共32次，64课时
教具材料：教具2套（基础教具，教具升级包），教材4册（启蒙课本，拓展课本）程序卡片两盒
（2）积木进阶课
进阶课拓展课程：孩子们在熟悉各种程序的意义基础之上，观察思考生活中的机器人，搭建出这些机器的基本构造，通过程序编辑模拟功能，进一步培养孩子的创造力和分析能力。
课程目标：模拟现实（主题任务）
编程方式：卡片编程
课程设置：进阶上，进阶下
目标对象：学完积木初级课程，年龄仍不够学习单片机的儿童
课程周期：一年（8个月）共32次，64课时
教具材料：教具升级包两套（进阶上，进阶下），教材4册
初级课程使用积木机器人进行教学，积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS 机器人产品，其各个零部件均为积木模块，使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白，使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。
初级课程：初级课程为积木机器人课程，该课程分成启蒙课程、拓展课程和进阶课程(上，下)，两年四个学期，每学期16个主题。
课程类型：
（1）积木启蒙课程，积木拓展
启蒙课程介绍：基础搭建和程序体验。主要内容是机器人的基本部件的认识和机器人基本功能的介绍，老师会随着课程的进度，以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学，学员在这个过程中，会由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、输入预设的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发对机器人的兴趣。
拓展课程介绍：编程体验。在启蒙课程的基础之上，增加新的传感器，熟悉各种编程程序卡，学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。完成拓展课程的学习，学员会理解机器人其实就是能够完类给予的各种任务的智能机器。
课程目标：静态搭建，动态体验，培养空间思维，手眼协调，初步编程意识，启发逻辑思维
编程方式：卡片编程（程序卡，编程卡）
课程设置：启蒙16次课，拓展16次课
目标对象：4-8岁
课程周期：一年（8个月）分为初级启蒙，初级拓展，共32次，64课时
教具材料：教具2套（基础教具，教具升级包），教材4册（启蒙课本，拓展课本）程序卡片两盒
（2）积木进阶课
进阶课拓展课程：孩子们在熟悉各种程序的意义基础之上，观察思考生活中的机器人，搭建出这些机器的基本构造，通过程序编辑模拟功能，进一步培养孩子的创造力和分析能力。
课程目标：模拟现实（主题任务）
编程方式：卡片编程
课程设置：进阶上，进阶下
目标对象：学完积木初级课程，年龄仍不够学习单片机的儿童
课程周期：一年（8个月）共32次，64课时
教具材料：教具升级包两套（进阶上，进阶下），教材4册
