赣州全南县教培机构招生引流 年费案招生团队九方招生团队
教培机构看过来，九方招生团队又来支招啦！做好节课的相关工作，会让你的招生效果更好哦！
一、课堂实际如何做？
1.关爱目标：组织新生、课程新生。 2.新生关爱方式：开班前电話1V1沟通。 3.电話告之內容：自我介绍；课程的课堂教学特点；你的教学方法和课堂教学习惯性；从今天开始到开班前的提前准备；能够联络到你的方法，如手机微信、电話等。 4.电話探索內容：我们孩子学科的学业成绩怎样？之前给咱孩子报完哪些课余班？觉得对孩子的协助大吗？孩子在大家这儿授课，每一次上没课，您想掌握的是什么？您感觉咱孩子原先在学习方面有哪几个方面的不良习惯呢？孩子的性情是较为偏内向型或是性格外向呢？
二、课堂实际如何做？节课就需要记牢全部孩子的名称，要了解迅速拉入与孩子的间距便是继续消费的逐渐： 1.学生名册：建班时学生名单确定，找到纯新生和课程新生，背熟。 2.排座表：依照排座表记忆力学员名称相匹配的外貌。 3.互动交流提出问题：节课多互动交流，优先选择提出问题新生，简易难题提出问题新生。 4.学员自我介绍：节课学员轮着自我介绍，为了更好地省时省力，能够要求自我介绍的內容，例如我叫什么？来源于什么学校？我喜欢什么？这些。
三．课后练习实际如何做？ 新生沟通电话回访方法：放学后与家长零距离1V1沟通 节课夜里电話1V1沟通。 1.沟通节奏感：每一次课后练习当众沟通1-2名家长，别的家长告之稍候沟通，新生家长优先选择沟通。 2.沟通目地：迅速拉进与家长间距；让家长觉得到孩子被高度重视、被关注；防止节课倒退费。 3.沟通话题讨论：“我们孩子学得如何？学得是不是费劲？” 4.特殊情况：因事没来学员，一定时间电話与家长承诺時间，把节课独立讲一下。
以实操为导向，所有培训以实战为主，拿结果说话！快速招生联系九方招生团队。
一、课堂实际如何做？
1.关爱目标：组织新生、课程新生。 2.新生关爱方式：开班前电話1V1沟通。 3.电話告之內容：自我介绍；课程的课堂教学特点；你的教学方法和课堂教学习惯性；从今天开始到开班前的提前准备；能够联络到你的方法，如手机微信、电話等。 4.电話探索內容：我们孩子学科的学业成绩怎样？之前给咱孩子报完哪些课余班？觉得对孩子的协助大吗？孩子在大家这儿授课，每一次上没课，您想掌握的是什么？您感觉咱孩子原先在学习方面有哪几个方面的不良习惯呢？孩子的性情是较为偏内向型或是性格外向呢？
二、课堂实际如何做？节课就需要记牢全部孩子的名称，要了解迅速拉入与孩子的间距便是继续消费的逐渐： 1.学生名册：建班时学生名单确定，找到纯新生和课程新生，背熟。 2.排座表：依照排座表记忆力学员名称相匹配的外貌。 3.互动交流提出问题：节课多互动交流，优先选择提出问题新生，简易难题提出问题新生。 4.学员自我介绍：节课学员轮着自我介绍，为了更好地省时省力，能够要求自我介绍的內容，例如我叫什么？来源于什么学校？我喜欢什么？这些。
三．课后练习实际如何做？ 新生沟通电话回访方法：放学后与家长零距离1V1沟通 节课夜里电話1V1沟通。 1.沟通节奏感：每一次课后练习当众沟通1-2名家长，别的家长告之稍候沟通，新生家长优先选择沟通。 2.沟通目地：迅速拉进与家长间距；让家长觉得到孩子被高度重视、被关注；防止节课倒退费。 3.沟通话题讨论：“我们孩子学得如何？学得是不是费劲？” 4.特殊情况：因事没来学员，一定时间电話与家长承诺時间，把节课独立讲一下。
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