贵港家庭教育指导师基本介绍及报考条件
贵港家庭教育指导师基本介绍及报考条件
国家承认的家庭教育指导师证书在哪报名？隔代教育指导师的发展是填补空白的一项事业，坚持走专、兼职相结合的师资队伍建设之路是保证隔代教育事业可持续发展的重要条件。打造专、兼职师资队伍需要从三个方面做好：*，坚持师资来源的多样化。隔代教育指导师尚处于刚刚起步阶段，社会认可度较低，广泛吸纳社区工作者、志愿者以及愿意致身于隔代教育指导事业的中老年群体、教师群体是隔代教育指导师发展的必经之路。
家庭教育指导师报名多少钱？详情致电在线老师。立足老年群体特点和隔代教育现状，实现隔代教育指导师的科学发展隔代教育指导师的指导对象具有相对确定性，即老年群体；隔代教育指导师的产生背景具有较强的问题指向性，即以改善隔代教育现状、提高隔代教育质量为目标。因此，立足老年群体特点，洞悉隔代教育现状与问题，是隔代教育指导师实现科学发展的首要前提。
首先分析了我国家庭教育指导者专业化研究的背景、价值与意义，并介绍了本研究的整体设计思路。其次，阐释与家庭教育指导者专业化相关的理论，为研究衡量与评定家庭教育指导者专业化水平确定理论依据。接下来，从量化分析与质性分析两个层面，全面深入分析我国家庭教育指导者专业化发展的实然现状。家庭教育指导师报名都需要什么条件？
公众对于家庭教育的价值认识欠缺；在专业理论知识层面，尚未形成系统的家庭教育理论知识体系；在专业组织管理层面，围绕家庭教育指导者的资格认证制度未推广，相关评价与监督体制尚未健全；在专业服务支持层面，作为全日制职业的家庭教育指导者尚未被认同，家庭教育个性化服务薄弱，家庭教育经费保障不足。为此，需要推进以提升家庭教育指导者专业化为中心的制度改革与建设，主要包括完善专业化人才培养体系，实行专业资格认证制度，推进家庭教育立法。
报名咨询联系人：周老师
电话： 133-1942-4962
地址：江西省南昌师范大学北京西路437号
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公众对于家庭教育的价值认识欠缺；在专业理论知识层面，尚未形成系统的家庭教育理论知识体系；在专业组织管理层面，围绕家庭教育指导者的资格认证制度未推广，相关评价与监督体制尚未健全；在专业服务支持层面，作为全日制职业的家庭教育指导者尚未被认同，家庭教育个性化服务薄弱，家庭教育经费保障不足。为此，需要推进以提升家庭教育指导者专业化为中心的制度改革与建设，主要包括完善专业化人才培养体系，实行专业资格认证制度，推进家庭教育立法。
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