桂林画室素描课程创新中的与学科不同要求

　　素描课程中的内容与学科培养目标有着必然的联系。随着社会的高速发展，美术人才的标准在发生变化，桂林画室联合艺术创新能力成为培养目标中的重要内容。

  当前激烈的市场竞争呼唤着扩大美术设计人才的培养．对有创新能力的人材需求量一直在不断地增长。素描作为培养此类人材的一个环节，创新意识必然要渗透到其中。创新精神在不同的专业中发挥作用，作为纯美术专业也不例外。

　　素描作为造型的基础涉及各个专业，每个专业因培养的具体目标不同，素描的侧重会不一样。纯绘画会注重明暗研究、材质表现、人体结构等；立体设计会注重结构意识；平面设计会注重语言意识。但它们之间许多方面是一致的或有联系的，如构思、构图、表现方法、艺术处理、技巧等等，这就是所谓的共性。

　　素描作为造型的基础．它的首要任务是掌握基本造型知识，这也是本教材的重点。，学会正确的观察方法、思维方法、表现方法，学会形象思维，用形象语言说话。培养自己的个性，增强创新意识，提高审美修养。在素描研究与实践中逐步形成自己的造型观。

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