2024年贵州贵阳高校教师评副教授出书具体要求
贵州省高校教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）
本条件适用于我省未开展自主评审的各类高等学校内从事教育教学、教学科研的专业技术人员。高级专业技术职务的申报和评审，按照教师工作的实际情况划分为教学为主和教学科研两种类型。
五、副教授任职资格申报评审条件
（二）业绩成果
任讲师以来，对本学科具有系统、坚实的理论基础和比较丰富的教学与实践经验，能及时掌握本学科发展动态，有不断更新知识的能力，并取得本学科领域代表性业绩成果累计至少2项，其中教学为主型的教师须符合下列条款1-6中不少于1项，教学科研型的教师须符合下列条款4-10中不少于1项：
1.作为主要参与者，完成省级以上一流课程、精品课程、在线开放课程、重点（骨干）专业、实训基地、教学团队等建设项目；专职从事思想政治教育工作申报思想政治专业的，入选省级教育行政部门组织的思政课教学展示、思政课示范课巡讲等思想政治相关的教学活动；或教学为主型教师完成高水平市（厅）级以上教学研究项目。
2.在学科领域具有显著的示范引领带动作用，获省级教学名师称号，或获省职教名师称号并经省级教育行政部门评定为等次，或是省级大师工作室主持人。以上均须作为主讲者在省级教育行政部门组织的培训、讲座中，开展3次以上的教学交流。
3.在省政府主办的职业技能大赛中获铜奖；或在省级教育行政部门、行业主管部门组织的实践技能等比赛中本人获二等奖或指导学生获一等奖。
4.独立出版较高水平的著作1部15万字以上（教学为主型教师为教育教学改革或教学研究著作，教学科研型为教学研究或科学研究著作，下同），或外语教师独立翻译1部或主译2部出版的文学名著或学术著作15万字以上，或艺术类教师出版高水平个人作品专集1部（30件以上）；或主编出版使用教育部高校规划教材或经省级教育行政部门审定教材1部，文科类15万字以上，理工农医类及艺术、体育、外语10万字以上，个人完成3万字以上；或参编出版已使用的教材获省级教材一等奖；或主编出版已使用的教材获省级教材二等奖。
5.教学为主型教师发表高水平的论文：文科类6篇、理工农医类4篇，其中教学研究、教育教学改革论文2篇；教学科研型教师发表高水平的论文7篇，其中教学研究或科学研究论文2篇。
6.教学为主型教师获省（部）级教学成果奖三等奖（个人排名前二）；教学科研型教师获省（部）级哲学社会科学成果奖、科学技术奖三等奖（个人排名前二），或获省（部）级科学技术成果转化奖以上；或按附件2计算达到10分以上。
7.教学科研型教师作为主持人，完成高水平市（厅）级以上教学研究或科研项目（若为横向科研项目须单项实际到校科研经费10万元以上），并取得较好的社会经济效益；或撰写较高水平的专项研究报告或决策咨询成果得到市（州）党委、政府主要领导肯定性批示；或在市（州）党政部门组织的决策咨询成果评比中获奖；或决策咨询的建议被市（州）党政部门采纳，产生重要影响，写入政策文件、发展规划等。
8.在科技成果推广及其他科技工作中作出较大贡献，取得一定社会、经济效益，科技成果转让金额累计达10万元以上；或近5年来科技成果应用新增利税累计达50万元以上。
9.作为主要参与者，完成1部行业或地方标准、导则、规程、规范、工法等的编制，并正式公布实施；或主要参与完成选育良种1个以上，经省级品种审定委员会审定、登记或认定，并推广应用。
10.以发明人、设计人身份获得授权发明专利2件以上；或获中国专利、中国外观设计奖以上。
11.获省（部）级教师、教育工作先进个人等教育相关的个人表彰奖励。专职从事思想政治教育工作申报思想政治专业的，获省（部）级党务工作者、思想政治工作者、“两课”教师、师德标兵、教书育人先进个人、辅导员、指导学生社会实践先进个人等，或作为责任人、班主任、辅导员等所带思政团队、基层党组织、班级等获省（部）级表彰。
12.音乐、美术、设计、戏剧、舞蹈等教师有2件（组）作品获省（部）级艺术类专业比赛三等奖（独立或人，下同）；或1件作品获省（部）级二等奖；或参加较高水平的艺术类专场表演（2人以下或导演、编剧，下同）、个人作品展览2场次。
13.美术、设计、雕塑教师有2件（组）作品被选入全国美术、设计类作品展；或有3件（组）作品被省博物馆、美术馆收藏；或承担省（部）级设计项目或设计项目中标2次，设计方案被采用并实施；或以设计人身份获得授权外观设计专利3件，并推广应用。
14.体育教师获得裁判员称号，并被聘请为省级赛事裁判员3次以上（足球项目6次以上）；或所训运动队（员）经过2年主训，在赛事上取得集体项目或个人单项比赛前8名；或在省级赛事中取得集体项目1枚银牌或个人单项比赛3枚银牌。
（三）破格条件
对不具备规定资历，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出的专业技术人员，任讲师2年以上，可破格申报副教授任职资格。破格申报副教授任职资格，除具备正常晋升的评审条件外，还应具备下列条件之一：
1.获科学技术奖、哲学社会科学成果奖、教学成果奖；或获省（部）级科学技术奖、哲学社会科学成果奖、教学成果奖二等奖获奖者以上。
2.独立出版学术著作1部：文科类30万字、理工农医类20万字以上，并在高水平学术期刊上发表高质量论文2篇。
六、教授任职资格申报评审条件
4.独立出版高水平的教育教学改革或教学研究著作1部25万字以上，或外语教师独立翻译1部或主译2部出版的文学名著或学术著作25万字以上，或艺术类教师出版高水平个人作品专集1部（35件以上）；或主编出版使用教育部高校规划教材1部，文科类20万字以上，理工农医类及艺术、体育、外语15万字以上，个人完成5万字以上；或主编出版已使用的教材获省级教材一等奖；或参编出版已使用的教材获省级教材特等奖。
5.教学为主型教师发表高水平论文：文科类10篇、理工农医类7篇，其中教学研究、教育教学改革论文4篇；教学科研型教师发表高水平论文10篇，其中教学研究或科学研究论文5篇。
本条件中所称“论文”是指公开发表在国内统一刊号CN学术期刊和国际标准刊号ISSN期刊上的论文。
本条件所称“高水平学术期刊”由各高校结合实际建立各学科高水平期刊目录，报贵州省人力资源和社会保障厅、贵州省教育厅备案后施行。发表于申报人所在单位主办的学术期刊上的研究成果，用作申报条件的不得超过2篇。
本条件中所称著作、教材是指具有国际标准书号ISBN并公开出版的著作、教材。
本条件中提到的著作、教材、论文、科研课题、项目、专利、比赛、标准等系指本专业的，除注明的外，其作者（完成人）均指独立或；以团队参赛的指排名前四。
看上述评副教授或者评教授的文件要求，对于出书这项，要求的都是独立出版1本书以上，即只能是独著、整本书只能是你一个人的名字。如果是与别人合著一本书，署名某个主编位置，是不符合文件要求的，所以不会有加分。译著除外。
所以各位老师在准备职称材料的时候，一定要看清楚文件要求，一切以文件为准。下面几本书都是高校教育教学方向的著作，可根据你的专业方向进行定制拟题，欢迎联系安排。
《民族舞蹈文化*****》
《音乐艺术*****研究》
《体育舞蹈教学*****》
《现代美术教学*****培养》
《食品营养与安全*****》
《体育文化*****探究》
《体育运动与健康*****》
《高职课堂教学*****研究》
《*****高校英语教学研究》
《*****高校思政*****》
《基于*****语文课堂教学研究》
《基于数学思维*****数学教学*****研究》
本条件适用于我省未开展自主评审的各类高等学校内从事教育教学、教学科研的专业技术人员。高级专业技术职务的申报和评审，按照教师工作的实际情况划分为教学为主和教学科研两种类型。
五、副教授任职资格申报评审条件
（二）业绩成果
任讲师以来，对本学科具有系统、坚实的理论基础和比较丰富的教学与实践经验，能及时掌握本学科发展动态，有不断更新知识的能力，并取得本学科领域代表性业绩成果累计至少2项，其中教学为主型的教师须符合下列条款1-6中不少于1项，教学科研型的教师须符合下列条款4-10中不少于1项：
1.作为主要参与者，完成省级以上一流课程、精品课程、在线开放课程、重点（骨干）专业、实训基地、教学团队等建设项目；专职从事思想政治教育工作申报思想政治专业的，入选省级教育行政部门组织的思政课教学展示、思政课示范课巡讲等思想政治相关的教学活动；或教学为主型教师完成高水平市（厅）级以上教学研究项目。
2.在学科领域具有显著的示范引领带动作用，获省级教学名师称号，或获省职教名师称号并经省级教育行政部门评定为等次，或是省级大师工作室主持人。以上均须作为主讲者在省级教育行政部门组织的培训、讲座中，开展3次以上的教学交流。
3.在省政府主办的职业技能大赛中获铜奖；或在省级教育行政部门、行业主管部门组织的实践技能等比赛中本人获二等奖或指导学生获一等奖。
4.独立出版较高水平的著作1部15万字以上（教学为主型教师为教育教学改革或教学研究著作，教学科研型为教学研究或科学研究著作，下同），或外语教师独立翻译1部或主译2部出版的文学名著或学术著作15万字以上，或艺术类教师出版高水平个人作品专集1部（30件以上）；或主编出版使用教育部高校规划教材或经省级教育行政部门审定教材1部，文科类15万字以上，理工农医类及艺术、体育、外语10万字以上，个人完成3万字以上；或参编出版已使用的教材获省级教材一等奖；或主编出版已使用的教材获省级教材二等奖。
5.教学为主型教师发表高水平的论文：文科类6篇、理工农医类4篇，其中教学研究、教育教学改革论文2篇；教学科研型教师发表高水平的论文7篇，其中教学研究或科学研究论文2篇。
6.教学为主型教师获省（部）级教学成果奖三等奖（个人排名前二）；教学科研型教师获省（部）级哲学社会科学成果奖、科学技术奖三等奖（个人排名前二），或获省（部）级科学技术成果转化奖以上；或按附件2计算达到10分以上。
7.教学科研型教师作为主持人，完成高水平市（厅）级以上教学研究或科研项目（若为横向科研项目须单项实际到校科研经费10万元以上），并取得较好的社会经济效益；或撰写较高水平的专项研究报告或决策咨询成果得到市（州）党委、政府主要领导肯定性批示；或在市（州）党政部门组织的决策咨询成果评比中获奖；或决策咨询的建议被市（州）党政部门采纳，产生重要影响，写入政策文件、发展规划等。
8.在科技成果推广及其他科技工作中作出较大贡献，取得一定社会、经济效益，科技成果转让金额累计达10万元以上；或近5年来科技成果应用新增利税累计达50万元以上。
9.作为主要参与者，完成1部行业或地方标准、导则、规程、规范、工法等的编制，并正式公布实施；或主要参与完成选育良种1个以上，经省级品种审定委员会审定、登记或认定，并推广应用。
10.以发明人、设计人身份获得授权发明专利2件以上；或获中国专利、中国外观设计奖以上。
11.获省（部）级教师、教育工作先进个人等教育相关的个人表彰奖励。专职从事思想政治教育工作申报思想政治专业的，获省（部）级党务工作者、思想政治工作者、“两课”教师、师德标兵、教书育人先进个人、辅导员、指导学生社会实践先进个人等，或作为责任人、班主任、辅导员等所带思政团队、基层党组织、班级等获省（部）级表彰。
12.音乐、美术、设计、戏剧、舞蹈等教师有2件（组）作品获省（部）级艺术类专业比赛三等奖（独立或人，下同）；或1件作品获省（部）级二等奖；或参加较高水平的艺术类专场表演（2人以下或导演、编剧，下同）、个人作品展览2场次。
13.美术、设计、雕塑教师有2件（组）作品被选入全国美术、设计类作品展；或有3件（组）作品被省博物馆、美术馆收藏；或承担省（部）级设计项目或设计项目中标2次，设计方案被采用并实施；或以设计人身份获得授权外观设计专利3件，并推广应用。
14.体育教师获得裁判员称号，并被聘请为省级赛事裁判员3次以上（足球项目6次以上）；或所训运动队（员）经过2年主训，在赛事上取得集体项目或个人单项比赛前8名；或在省级赛事中取得集体项目1枚银牌或个人单项比赛3枚银牌。
（三）破格条件
对不具备规定资历，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出的专业技术人员，任讲师2年以上，可破格申报副教授任职资格。破格申报副教授任职资格，除具备正常晋升的评审条件外，还应具备下列条件之一：
1.获科学技术奖、哲学社会科学成果奖、教学成果奖；或获省（部）级科学技术奖、哲学社会科学成果奖、教学成果奖二等奖获奖者以上。
2.独立出版学术著作1部：文科类30万字、理工农医类20万字以上，并在高水平学术期刊上发表高质量论文2篇。
六、教授任职资格申报评审条件
4.独立出版高水平的教育教学改革或教学研究著作1部25万字以上，或外语教师独立翻译1部或主译2部出版的文学名著或学术著作25万字以上，或艺术类教师出版高水平个人作品专集1部（35件以上）；或主编出版使用教育部高校规划教材1部，文科类20万字以上，理工农医类及艺术、体育、外语15万字以上，个人完成5万字以上；或主编出版已使用的教材获省级教材一等奖；或参编出版已使用的教材获省级教材特等奖。
5.教学为主型教师发表高水平论文：文科类10篇、理工农医类7篇，其中教学研究、教育教学改革论文4篇；教学科研型教师发表高水平论文10篇，其中教学研究或科学研究论文5篇。
本条件中所称“论文”是指公开发表在国内统一刊号CN学术期刊和国际标准刊号ISSN期刊上的论文。
本条件所称“高水平学术期刊”由各高校结合实际建立各学科高水平期刊目录，报贵州省人力资源和社会保障厅、贵州省教育厅备案后施行。发表于申报人所在单位主办的学术期刊上的研究成果，用作申报条件的不得超过2篇。
本条件中所称著作、教材是指具有国际标准书号ISBN并公开出版的著作、教材。
本条件中提到的著作、教材、论文、科研课题、项目、专利、比赛、标准等系指本专业的，除注明的外，其作者（完成人）均指独立或；以团队参赛的指排名前四。
看上述评副教授或者评教授的文件要求，对于出书这项，要求的都是独立出版1本书以上，即只能是独著、整本书只能是你一个人的名字。如果是与别人合著一本书，署名某个主编位置，是不符合文件要求的，所以不会有加分。译著除外。
所以各位老师在准备职称材料的时候，一定要看清楚文件要求，一切以文件为准。下面几本书都是高校教育教学方向的著作，可根据你的专业方向进行定制拟题，欢迎联系安排。
《民族舞蹈文化*****》
《音乐艺术*****研究》
《体育舞蹈教学*****》
《现代美术教学*****培养》
《食品营养与安全*****》
《体育文化*****探究》
《体育运动与健康*****》
《高职课堂教学*****研究》
《*****高校英语教学研究》
《*****高校思政*****》
《基于*****语文课堂教学研究》
《基于数学思维*****数学教学*****研究》
