广州番禺寒假补习班新教育精品小班备受关注

寒假补习班 新教育精品小班备受关注

广州学生参加课外补习的人数达到85%。为什么参加补习?更多的高中生认为主要是出于“自己需要”;但小学生、初中生认为是父母安排为主的比例比高中生要高。如此多的高中生“自己要求”补课，一来是高校选才模式仍没有根本性改观仍以高考分数为准，二来也反映出竞争环境的激烈。

　　在广州新教育的一个小班中看到，有很多高中生自己或者和同学结伴前来报名咨询，超过一半是高三学生，还有不少高一学生。“大家都在参加课外辅导班，成绩进步很快、很稳定，害怕自己一不留神就会落后，所以我自己提出将周末的时间还是要利用起来，和同学一样去上课外补习。”一个前来报名的女生说。“爸妈怕我太辛苦，反而没有要求我报班。”
　　一位新小班的老师说，从他课外辅导的那些孩子身上，他看到他们对自己的学习有很大的自主能动性。“学生们很清楚自己哪些地方薄弱，哪些知识点需要巩固，辅导的目的性都很强。”这也可能是新教育的一个特别的地方，因为可以“按月交费”，如果是家长压迫着来上课的学生根本留不久，再也是新定 位以“提优为主”，所以学生的成绩都不错。
　　大家都很认同现在的高中生已经不像以前那样只会死读书，读死书了，他们清楚高考的竞争压力一年比一年大，也清楚社会就业形势一年比一年严峻，这种危机感迫使他们“课外加餐”来为自己提高学习成绩和排名。 “我经常看大学生就业形势和高考情况的这些，越看就越感觉到紧张，社会压力好大，就算是硕士也不一定能找到好工作。”他笑笑。这种因社会压力所产生的动力有时候甚至比家长和老师的劝诱还要管用。
　　究竟这样的情况是好还是坏呢?
　　我认为让孩子能够提前感受到社会压力是一件好事，因为他们终究也要走出社会，让他们提前了解，提前做好心理准备，会有一定的好处。但是也有很多人认为这样会加剧教育的功利性，本来高中生涯应该是全面发展，快乐学习和成长的阶段，过早将读书的目标定为“考上名校、找份好工作、走上人生巅峰”是不是太过功利，丧失了教育该有的育人目标?这样的家长可能更喜欢让孩子去留学看感受这种教育，我觉得见人见智罢了。