香港国际学校课程有何特色 哪些还是适合
赵薇、陈奕迅、张柏芝、陈小春、王菲及张智霖等的孩子，和众多政商名流之后，都在香港国际学校就读，据说腾讯的小马哥（马化腾）也有考虑将小孩送入香港国际学校。
一、国际学校到底学什么?
全球国际学校通行的课程为IB课程，在国内被称为国际文凭课程。IB从20世纪80代开始大范围被全球教育界认可为具有高学业水准的教育项目，被广泛的大学所接受。
教育家钟启泉教授在《课程设计基础》一书中这样写道：“国际文凭课程(InternationalBaccalaureateCurriculum，简称IB课程)以它领先的教育思想和独特的课程结构，正日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越国际学校的范围，步入世界各地一些富有创新意识和兼容并蓄精神的普通高级中学。”
IB学子是全球众多名校所追求的目标，对于IB课程，有人说过，它被美国、欧洲、加拿大等世界知名高校认可，它给学生提供了国际意识和国际视野。在加利福尼亚州持有IB文凭的学生是完成了高、困难的学业。在追求承办IB课程的过程中，学校将会越办越好。
二、国际学校的特色
香港国际学校采取小班授课，每个班不超过22名学生，与欧美授课方式一样，采取走班制。这里没有差生概念，那种用分子分母来分类学生区别对待的做法不会出现，所有学生都同等的受到关注，学习依然重要但绝不是全部。
国际学校与家长交流的纽带是学校的家长委员会，相对于公立学校的家长有更多话语权，沟通方式也更。因为没有公立学校那么多部门和领导干部。提前预约就可以学习问题找教学校长，生活事务找德育校长。细微处体现对学生的关照。
不管是典礼还是活动，国际学校的风格都是学生坐着，演讲人站着。实际国际学校也不教孩子怎么搭棚子。我们一直谈追求共性的应试教育“孩子基础知识扎实”，一个“扎实”却扼杀了独立个性和创造性的思维习惯，离开家长和老师什么事情也不敢去尝试。
三、国际学校的老师和同学
国际学校是个国际大家庭。以香港某国际学校为例，在校生来自42个国家，18个国家的教师在此服务。教学校长为美国人，德育校长为英国人。
高昂的薪水，国际化的团队，IB教学经验对长期职业生涯的重要性，使得国际学校的外籍教师相当的靠谱。那种没有教师资格证书，仅靠母语是英语就来混饭吃的所谓“外教”对于国际学校来说，是根本不带玩的。
香港国际学校的外国老师和公立高中里的名师们一样敬业，只是教学方法不同，国内名师授课讲究个人修为，在课堂上可以做完表演。而香港国际学校教学活动是建立在互动基础上，老师的工作往往只是促进孩子学习。
同学构成分析，香港国际学校依旧以来港经商居住的外籍子女为主，近年来海归子女比例增加迅猛。在招生环节各校均采取无歧视招生原则。社会上流传的有绿卡的孩子申请国际学校优先录取是属于外行的解读。
因受比例限制，实事求是的说国内户籍同学入读国际学校的竞争不亚如竞争顶尖公立名校。进国际学校凭本事就成了，因为是体制外的学校，拉关系写条子这套不算太好使。
那么，什么样的孩子适合读香港国际学校？
我家孩子以前成绩挺好的，怎么进入香港国际学校后，孩子成绩下滑这么快呢？那么，作为家长的你就需要仔细考虑一个问题：我家的孩子真的适合香港国际学校吗？
香港国际学校为我们提供了一种全新的选择，在进入之前，一定要思考再三，毕竟，孩子不是试验品，可以重新再来；孩子也不是我们实现自己理想的工具，孩子有自己的人生。国际教育也不是灵丹妙药，魔术箱，孩子的教育需要学校家庭密切配合，花费心力财力。
你家孩子有出国意向吗？
有些家长送孩子上香港国际学校也许是听邻居同事说香港国际学校多好多好，正好也想要借此来提高孩子的英语能力，并没有真正打算送孩子出国留学，那么，您还是早点放弃吧！因为香港国际学校的课程一般为国际课程，全英文授课，是专门为孩子出国留学准备的，如果按照整套的国际课程学下来，学生就会丧失参加高考的能力，虽然一些香港国际学校也开设了普通高中课程，但是让孩子做两手准备无疑会给他带来巨大的压力，这时家长需要考虑孩子的抗压能力，不然很容易适得其反，孩子到后什么也没有学好。
如果你已经为孩子制定好了日后出国留学的计划，那么就可以让孩子现在香港国际学校就读，这样不仅可以很快提升孩子的英语口语能力，也可以让孩子尽快适应国外留学教育的模式。同时，一般香港国际学校都有自己的出国留学服务体系，有助于孩子以后进行出国留学的规划和实施。
你家孩子独立能力强吗？
很多孩子从小就生活在父母的襁褓中，独立自理能力特别差，那么，你家的孩子就不适合读香港国际学校，国际高中对学生的独立性要求很高。国际高中的氛围基本上都是在模仿西方教育中的优点，比如独立自主、活力、多元。也因此，国际高中的教育理念和教学实践中都不会让学生依赖老师去完成学习任务。对于自控能力较差，性格内向的孩子来说，反而会让孩子的缺陷更易呈现出来，从而对孩子未来产生不好的影响。
但是，如果你家的孩子独立能力强，内心强大，那么他就会有更好的机会发展自己的长项，而且将来留学国外，孩子仍然需要具备独立和自控能力。
一、国际学校到底学什么?
全球国际学校通行的课程为IB课程，在国内被称为国际文凭课程。IB从20世纪80代开始大范围被全球教育界认可为具有高学业水准的教育项目，被广泛的大学所接受。
教育家钟启泉教授在《课程设计基础》一书中这样写道：“国际文凭课程(InternationalBaccalaureateCurriculum，简称IB课程)以它领先的教育思想和独特的课程结构，正日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越国际学校的范围，步入世界各地一些富有创新意识和兼容并蓄精神的普通高级中学。”
IB学子是全球众多名校所追求的目标，对于IB课程，有人说过，它被美国、欧洲、加拿大等世界知名高校认可，它给学生提供了国际意识和国际视野。在加利福尼亚州持有IB文凭的学生是完成了高、困难的学业。在追求承办IB课程的过程中，学校将会越办越好。
二、国际学校的特色
香港国际学校采取小班授课，每个班不超过22名学生，与欧美授课方式一样，采取走班制。这里没有差生概念，那种用分子分母来分类学生区别对待的做法不会出现，所有学生都同等的受到关注，学习依然重要但绝不是全部。
国际学校与家长交流的纽带是学校的家长委员会，相对于公立学校的家长有更多话语权，沟通方式也更。因为没有公立学校那么多部门和领导干部。提前预约就可以学习问题找教学校长，生活事务找德育校长。细微处体现对学生的关照。
不管是典礼还是活动，国际学校的风格都是学生坐着，演讲人站着。实际国际学校也不教孩子怎么搭棚子。我们一直谈追求共性的应试教育“孩子基础知识扎实”，一个“扎实”却扼杀了独立个性和创造性的思维习惯，离开家长和老师什么事情也不敢去尝试。
三、国际学校的老师和同学
国际学校是个国际大家庭。以香港某国际学校为例，在校生来自42个国家，18个国家的教师在此服务。教学校长为美国人，德育校长为英国人。
高昂的薪水，国际化的团队，IB教学经验对长期职业生涯的重要性，使得国际学校的外籍教师相当的靠谱。那种没有教师资格证书，仅靠母语是英语就来混饭吃的所谓“外教”对于国际学校来说，是根本不带玩的。
香港国际学校的外国老师和公立高中里的名师们一样敬业，只是教学方法不同，国内名师授课讲究个人修为，在课堂上可以做完表演。而香港国际学校教学活动是建立在互动基础上，老师的工作往往只是促进孩子学习。
同学构成分析，香港国际学校依旧以来港经商居住的外籍子女为主，近年来海归子女比例增加迅猛。在招生环节各校均采取无歧视招生原则。社会上流传的有绿卡的孩子申请国际学校优先录取是属于外行的解读。
因受比例限制，实事求是的说国内户籍同学入读国际学校的竞争不亚如竞争顶尖公立名校。进国际学校凭本事就成了，因为是体制外的学校，拉关系写条子这套不算太好使。
那么，什么样的孩子适合读香港国际学校？
我家孩子以前成绩挺好的，怎么进入香港国际学校后，孩子成绩下滑这么快呢？那么，作为家长的你就需要仔细考虑一个问题：我家的孩子真的适合香港国际学校吗？
香港国际学校为我们提供了一种全新的选择，在进入之前，一定要思考再三，毕竟，孩子不是试验品，可以重新再来；孩子也不是我们实现自己理想的工具，孩子有自己的人生。国际教育也不是灵丹妙药，魔术箱，孩子的教育需要学校家庭密切配合，花费心力财力。
你家孩子有出国意向吗？
有些家长送孩子上香港国际学校也许是听邻居同事说香港国际学校多好多好，正好也想要借此来提高孩子的英语能力，并没有真正打算送孩子出国留学，那么，您还是早点放弃吧！因为香港国际学校的课程一般为国际课程，全英文授课，是专门为孩子出国留学准备的，如果按照整套的国际课程学下来，学生就会丧失参加高考的能力，虽然一些香港国际学校也开设了普通高中课程，但是让孩子做两手准备无疑会给他带来巨大的压力，这时家长需要考虑孩子的抗压能力，不然很容易适得其反，孩子到后什么也没有学好。
如果你已经为孩子制定好了日后出国留学的计划，那么就可以让孩子现在香港国际学校就读，这样不仅可以很快提升孩子的英语口语能力，也可以让孩子尽快适应国外留学教育的模式。同时，一般香港国际学校都有自己的出国留学服务体系，有助于孩子以后进行出国留学的规划和实施。
你家孩子独立能力强吗？
很多孩子从小就生活在父母的襁褓中，独立自理能力特别差，那么，你家的孩子就不适合读香港国际学校，国际高中对学生的独立性要求很高。国际高中的氛围基本上都是在模仿西方教育中的优点，比如独立自主、活力、多元。也因此，国际高中的教育理念和教学实践中都不会让学生依赖老师去完成学习任务。对于自控能力较差，性格内向的孩子来说，反而会让孩子的缺陷更易呈现出来，从而对孩子未来产生不好的影响。
但是，如果你家的孩子独立能力强，内心强大，那么他就会有更好的机会发展自己的长项，而且将来留学国外，孩子仍然需要具备独立和自控能力。
