2018东莞教师招聘教师职业道德基本规范

教师职业道德基本规范是在教师招聘过程中的高频考点，因此，熟练掌握教师职业道德知识点对于备考教师招聘考试的考生来说至关重要。教师职业道德基本规范包括1997年版本和2008年版本，在客观题题型中，这两个版本的内容均可能出现，在主观题的题型中，建议考生以2008年版教师职业道德基本规范作为答题的理论来源。以下对2008年版本教师职业道德做详细的解析，帮助考生掌握该知识点。本文来源 广东教师招聘网 http://gd.z***/html/2018/jyjc_0726/43449.html

2008年版本教师职业道德基本规范包括六条内容，分别是“爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习”，用口诀总结记忆为“三爱两人一终身”帮助考生迅速记忆该内容。

“爱国守法”——教师职业的基本要求。内涵包括：热爱国家、爱党、爱人民;遵守各种教育法律法规的规范;不得有违背党和国家的言行。

“爱国守法”考点：侵犯学生权利：1.人格尊严权：体罚;2.人身自由权：关禁闭;3.财产权：乱收费、中饱私囊等。

“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。内涵包括：(思想层面)忠于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。(实践层面)对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业。不敷衍塞责。

“爱岗敬业”考点：认真负责;努力工作;利用休息时间工作

“关爱学生”——师德的灵魂。内涵包括：关系爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、不挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚。

“关爱学生”考点：尊重学生，平等对待学生，不侵犯学生的权利

“教书育人”——教师天职;教师职业道德的核心。内涵包括：(教书)遵循教育规律，实施素质教育。循序善诱，因材施教，启发诱导;(育人)培养良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展;(评价)不以分数作为评价学生的标准。

“教书育人”考点：教书——因材施教，启发诱导;育人——品德创新，全面发展

“为人师表”——教师职业的内在要求。内涵包括：(对自己)坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明。(对同事)关心集体，团结协作，尊重同事;(对家长)尊重家长;(对金钱)作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

“为人师表”考点：以身作则，尊重学生家长、廉洁从教

“终身学习”——教师专业发展的不竭动力。内涵包括：(知识)崇尚科学精神，树立终身学习理念，扩宽知识视野，更新知识结构。(能力)潜心钻研业务，勇于探索精神，不断提高专业素养和教育教学水平。

“终身学习”考点：紧跟时代潮流，创新教学;更新知识;反省反思

以上是教师职业道德解基本规范的内涵与常见考点方向，客观题的题型中常见方式是给出描述题干询问遵循或者违背了哪条教师职业道德规范或者考察教师职业道德规范的地位;在主观题题型的考察中建议考生答出体现或者违背的基本规范，并对该规范进行解释，同时结合材料进行说明。