广州青少年编程课哪家好些点击申请试听课程
童程童美开设的乐高机器人课程可以帮助孩子在轻松的环境下学习和进步。该课程借助科学的教学理念，专业的教学指导。安全环保的教具，趣味性的比赛，充分调动孩子学习的积极性，让孩子尽可能的发挥出自己的想象力和创造力！通过该课程的学习，可以提升孩子的解决问题的能力、应变能力、表达能力和社交能力，提升孩子的竞争力！
一、乐高机器人编程课程内容趣味性强，学习知识全面
乐高机器人编程课程趣味性强，并且融合了多学科知识，比如物理、数学、编程、机械等学科内容，在搭建和编程的过程中，不断开发大脑逻辑，启迪孩子智慧。
二、学乐高机器人编程可以参加性质竞赛，拓宽孩子眼界
学习乐高机器人编程可参加机器人奥林匹克竞赛，比如RoboRAVE教育机器人竞赛、WRO青少年机器人奥林匹克竞赛、全国青少年机器人技术等级考试、BotBall机器人竞赛等，提高孩子创新思维、开发儿童智力，让孩子在玩中学、学中练，成为未来创新型人才。
三、学习乐高机器人编程可以提高孩子综合素质
学习乐高机器人编程，还可以锻炼培养孩子团队合作以及动手能力，让孩子主动思考与发现和解决问题，并且善于观察和发现生活中的科学奥秘。
少儿编程培训等服务程方向，从单词到结构，从算法应用到网页实现，结合当下较流行的产品，如“大战”等，让编程可视化、易操作，使孩子对编程学习有全方位的认知，提升孩子的逻辑思维和创造力。
Scratch，一个由麻省理工学院开发的一套开源的，为儿童准备的编程环境，不需要写任何编码，主要使用鼠标拖拽部件就可以组成、卡通和动画。就像孩子玩积木一样简单有趣。
学编程，就是学编程思维
孩子学习编程，并不是让他们成为程序员，而是学会编程思维！“编程思维”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，由以下四步构成：
1.了解：把一个复杂的大问题，拆解成可执行，好理解的小步骤，逐步攻克。
2.模式识别：识别模式，意味着新问题变成了老问题，识别的模式越多，解题的速度就越快。
3.算法：设计一步步的解决路径，解决整个问题。明确目标、理性专注，善于利用有限的资源。
4.抽象：聚焦关键信息，忽视无用细节。这是一个过滤过程，认知问题的本质，形成解决问题的构想。
童程童美,达内教育集团TEDU倾力打造,专注3-18岁少儿编程教育.自营培训中心,遍布全国,教学质量过硬,自主研发课程随着孩子学习不断更新，欢迎试听课程，咨询热线;400-6062-502/15617880270
Q Q：2093390396
vx：gwj964
一、乐高机器人编程课程内容趣味性强，学习知识全面
乐高机器人编程课程趣味性强，并且融合了多学科知识，比如物理、数学、编程、机械等学科内容，在搭建和编程的过程中，不断开发大脑逻辑，启迪孩子智慧。
二、学乐高机器人编程可以参加性质竞赛，拓宽孩子眼界
学习乐高机器人编程可参加机器人奥林匹克竞赛，比如RoboRAVE教育机器人竞赛、WRO青少年机器人奥林匹克竞赛、全国青少年机器人技术等级考试、BotBall机器人竞赛等，提高孩子创新思维、开发儿童智力，让孩子在玩中学、学中练，成为未来创新型人才。
三、学习乐高机器人编程可以提高孩子综合素质
学习乐高机器人编程，还可以锻炼培养孩子团队合作以及动手能力，让孩子主动思考与发现和解决问题，并且善于观察和发现生活中的科学奥秘。
少儿编程培训等服务程方向，从单词到结构，从算法应用到网页实现，结合当下较流行的产品，如“大战”等，让编程可视化、易操作，使孩子对编程学习有全方位的认知，提升孩子的逻辑思维和创造力。
Scratch，一个由麻省理工学院开发的一套开源的，为儿童准备的编程环境，不需要写任何编码，主要使用鼠标拖拽部件就可以组成、卡通和动画。就像孩子玩积木一样简单有趣。
学编程，就是学编程思维
孩子学习编程，并不是让他们成为程序员，而是学会编程思维！“编程思维”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，由以下四步构成：
1.了解：把一个复杂的大问题，拆解成可执行，好理解的小步骤，逐步攻克。
2.模式识别：识别模式，意味着新问题变成了老问题，识别的模式越多，解题的速度就越快。
3.算法：设计一步步的解决路径，解决整个问题。明确目标、理性专注，善于利用有限的资源。
4.抽象：聚焦关键信息，忽视无用细节。这是一个过滤过程，认知问题的本质，形成解决问题的构想。
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