响象24小时借还书机千万别让孩子死读书 这样读才有出息
响象24小时借还书机：千万别让孩子“死读书”，这样读才有出息
响象共享图书柜是一种值守智能图书柜软硬件系统，产品由抄RFID电子标签+微处理器平台+物联网通讯+后台管理运营系统组成，主要特点包括：1. 采用封闭式书柜，通过手机扫描或者IC卡刷卡实现自助式24小时借还书，无须人员管理；2.占地面积小，容量大，功耗低，方便移动布置；3.完整的管理系统，可以通过手机端，PC端对用户和图书进行管理；4.支持异柜还书5.性价比高，安全性好6. 新智能书柜还具有图书专用功能（非紫外线）
书要读，梦也要做；读书是紧，做梦是松。
台湾的一个团体邀请我做校园巡回演讲，我定的讲题是：读书，有梦相随。朋友看到，笑说有问题，因为去掉中间的标点，好像是讲读书能接着做梦。
我说这有什么错呢？没见前两天的报纸上才登，美国有个研究：两组人，一组上午九点钟上课，晚上九点问他们记得多少；另一组则是晚上九点上课，接着各自去睡，第二天早上九点再问他们记得多少。同样相隔十二小时，后者成绩好得多。可见读书要想效果好、记得牢，跟着去睡觉。
我这番话，只能作参考，你千万别书本一摆，就去见周公了。
但是，我敢说那些有成就的学者，绝不是死读书。他们很可能像大思想家罗素所说的那样，他想不出怎么写论文，就跑出去玩，玩回来就会文思泉涌。或像爱因斯坦，在想通相对论的前一天，离开办公室时他还对朋友说只怕一辈子都搞不懂了，结果第二天一早就找到了答案。
更实在的例子是发现了苯环分子结构的凯库勒，他不是由梦到一条蛇咬着自己的尾巴，而得到白天百思不解的答案吗？
可见书要读，梦也要做；读书是紧，做梦是松。
许多年前，有一首很流行的歌，叫《青春不要留白》。那时我常对学生说：“对！青春不能白过，但是读书不一样。我们的大脑好像仓库，不会管理的人，只知把东西堆进去，塞到连转身都不方便。会管理的人则知道分门别类，把容易坏的常拿出来检查，把不堪用的扔掉。因此，仓库里有条不紊，不但进出货方便，空出来的地方说不定还能摆张乒乓球桌呢！”
所以，“脑仓库”的管理一定要留白，只知道博学强记，不断往脑里塞东西的人，在今天是不容易成功的。
我强调“今天”，因为这是个知识爆发的网络时代。能成功的人不再是只知死记硬背，而是知道活学活用、怎么找数据、整理数据、利用数据的人。
今天也是个更要融会贯通的时代。你不仅要专精于自己本科的知识，而且要把这专精与整个世界联机。今天你的视野要扩大，如同一个设计师，走进一栋要重新设计的房子时，他在脑海里先得把所有的隔间拆掉，使自己的创意能发挥。今天的医生，可以在美国做断层扫描，传输给印度的技术人员分析，隔天在美国给病人看报告。今天的企业主管，必须从整个地球的角度思考，他可以在东构思、西制图、北打模、南制造，全世界营销。
何止“今天”如此，想想孔子、柏拉图、亚里士多德，在他们那个时代，才有几本书好看？“汗牛充栋”的书简，加起来只怕不过一张光盘的内容。
问题是，他们为什么能成为那么伟大的思想家？因为他们既懂得“思而不学则殆”，更懂得“学而不思则罔”。于是在脑海里留下空间——思想的空间、梦想的空间、玄想的空间、完成理想的空间。他们在读几十本书之后，很可能就创作出一本自己的作品，而且超越他读的那几十本书。
相对的，却有不计其数的学者，焚膏继晷、皓首穷经，学问塞满一肚子，好像乱堆的仓库，该用的时候找不到，碰到问题不能以所学的解决；说得出一番大道理，却没有自己的创意。如果把书当作人生旅程的行囊，那些“死书”非但没能帮助他走得远、看得多，反而成为累赘，压得他没见到多少人生的风景。
响象共享图书柜是一种值守智能图书柜软硬件系统，产品由抄RFID电子标签+微处理器平台+物联网通讯+后台管理运营系统组成，主要特点包括：1. 采用封闭式书柜，通过手机扫描或者IC卡刷卡实现自助式24小时借还书，无须人员管理；2.占地面积小，容量大，功耗低，方便移动布置；3.完整的管理系统，可以通过手机端，PC端对用户和图书进行管理；4.支持异柜还书5.性价比高，安全性好6. 新智能书柜还具有图书专用功能（非紫外线）
书要读，梦也要做；读书是紧，做梦是松。
台湾的一个团体邀请我做校园巡回演讲，我定的讲题是：读书，有梦相随。朋友看到，笑说有问题，因为去掉中间的标点，好像是讲读书能接着做梦。
我说这有什么错呢？没见前两天的报纸上才登，美国有个研究：两组人，一组上午九点钟上课，晚上九点问他们记得多少；另一组则是晚上九点上课，接着各自去睡，第二天早上九点再问他们记得多少。同样相隔十二小时，后者成绩好得多。可见读书要想效果好、记得牢，跟着去睡觉。
我这番话，只能作参考，你千万别书本一摆，就去见周公了。
但是，我敢说那些有成就的学者，绝不是死读书。他们很可能像大思想家罗素所说的那样，他想不出怎么写论文，就跑出去玩，玩回来就会文思泉涌。或像爱因斯坦，在想通相对论的前一天，离开办公室时他还对朋友说只怕一辈子都搞不懂了，结果第二天一早就找到了答案。
更实在的例子是发现了苯环分子结构的凯库勒，他不是由梦到一条蛇咬着自己的尾巴，而得到白天百思不解的答案吗？
可见书要读，梦也要做；读书是紧，做梦是松。
许多年前，有一首很流行的歌，叫《青春不要留白》。那时我常对学生说：“对！青春不能白过，但是读书不一样。我们的大脑好像仓库，不会管理的人，只知把东西堆进去，塞到连转身都不方便。会管理的人则知道分门别类，把容易坏的常拿出来检查，把不堪用的扔掉。因此，仓库里有条不紊，不但进出货方便，空出来的地方说不定还能摆张乒乓球桌呢！”
所以，“脑仓库”的管理一定要留白，只知道博学强记，不断往脑里塞东西的人，在今天是不容易成功的。
我强调“今天”，因为这是个知识爆发的网络时代。能成功的人不再是只知死记硬背，而是知道活学活用、怎么找数据、整理数据、利用数据的人。
今天也是个更要融会贯通的时代。你不仅要专精于自己本科的知识，而且要把这专精与整个世界联机。今天你的视野要扩大，如同一个设计师，走进一栋要重新设计的房子时，他在脑海里先得把所有的隔间拆掉，使自己的创意能发挥。今天的医生，可以在美国做断层扫描，传输给印度的技术人员分析，隔天在美国给病人看报告。今天的企业主管，必须从整个地球的角度思考，他可以在东构思、西制图、北打模、南制造，全世界营销。
何止“今天”如此，想想孔子、柏拉图、亚里士多德，在他们那个时代，才有几本书好看？“汗牛充栋”的书简，加起来只怕不过一张光盘的内容。
问题是，他们为什么能成为那么伟大的思想家？因为他们既懂得“思而不学则殆”，更懂得“学而不思则罔”。于是在脑海里留下空间——思想的空间、梦想的空间、玄想的空间、完成理想的空间。他们在读几十本书之后，很可能就创作出一本自己的作品，而且超越他读的那几十本书。
相对的，却有不计其数的学者，焚膏继晷、皓首穷经，学问塞满一肚子，好像乱堆的仓库，该用的时候找不到，碰到问题不能以所学的解决；说得出一番大道理，却没有自己的创意。如果把书当作人生旅程的行囊，那些“死书”非但没能帮助他走得远、看得多，反而成为累赘，压得他没见到多少人生的风景。
