小学生的训练方法有哪些
1、记忆习惯训练
记忆习惯训练分为记忆行为习惯和时间效率习惯。
我们可以安排一个固定的时间让孩子们每天背诵某种知识，比如每天早上背诵两首唐诗。养成习惯后，孩子会有意识地、主动地记忆和学习。睡前记忆材料可以减少其他事情的干扰。孩子们可以在睡觉前记住一些内容，或者听一个故事。第二天醒来后，家长可以引导孩子回忆，从而形成学习记忆行为习惯的佳时机。
每次让孩子学习和记忆，家长都可以设定学习的次数和时间，培养孩子快速的习惯。也可以进行形式多样的记忆竞赛，调动孩子的积极性。小学生良好记忆习惯的形成主要是培养他们的毅力和耐心，关键在于坚持。
2、奇异联想记忆训练
奇异联想记忆
让孩子们根据材料的特点，运用想象建构情节，组织记忆。它能孩子的思维，丰富孩子的想象力；事物越新奇有趣，给孩子留下的印象就越深刻，记忆力也就越强。
如果你想让孩子们快速记住“火车、河流、风筝、大炮、亚力和黄沟”六个字，你可以形成以下奇怪的联想：一只黄色的狗登上了飞驰的火车，火车经过了河流，几只大风筝漂浮在河上，大炮悬挂在风筝下面，亚力被大炮的射中，然后亚力刚被射入黄沟的嘴里。
3、培养兴趣，
孩子们对他们感兴趣的东西有很强的记忆力。兴趣是记忆的力量和增强剂。兴趣能使大脑神经处于活跃工作状态，促进大脑皮层兴奋中心的形成。因此，家长应该努力培养孩子对事物的广泛兴趣。比如，孩子对新奇的事物会表现出强烈的兴趣，所以家长应该尽量使事物有趣，吸引孩子的注意力。
4、游戏中的记忆训练
游戏是儿童的主导活动，充分利用游戏可以增强儿童的记忆能力。
5、音乐中的超级记忆
爱荷华州立大学测试发现，只有缓慢的巴洛克音乐，没有任何方法，才能使孩子的记忆力提高26%。也就是说，音乐能使宝宝迅速吸收知识，记忆力、思维和反应能力变得更快。当孩子朗诵诗歌或讲故事时，家长可以有意识地选择优美、轻松、缓慢的音乐进行配合。另外，在训练学生的技能时，可以选择一些欢快的音乐来调动他们的积极性。
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记忆习惯训练分为记忆行为习惯和时间效率习惯。
我们可以安排一个固定的时间让孩子们每天背诵某种知识，比如每天早上背诵两首唐诗。养成习惯后，孩子会有意识地、主动地记忆和学习。睡前记忆材料可以减少其他事情的干扰。孩子们可以在睡觉前记住一些内容，或者听一个故事。第二天醒来后，家长可以引导孩子回忆，从而形成学习记忆行为习惯的佳时机。
每次让孩子学习和记忆，家长都可以设定学习的次数和时间，培养孩子快速的习惯。也可以进行形式多样的记忆竞赛，调动孩子的积极性。小学生良好记忆习惯的形成主要是培养他们的毅力和耐心，关键在于坚持。
2、奇异联想记忆训练
奇异联想记忆
让孩子们根据材料的特点，运用想象建构情节，组织记忆。它能孩子的思维，丰富孩子的想象力；事物越新奇有趣，给孩子留下的印象就越深刻，记忆力也就越强。
如果你想让孩子们快速记住“火车、河流、风筝、大炮、亚力和黄沟”六个字，你可以形成以下奇怪的联想：一只黄色的狗登上了飞驰的火车，火车经过了河流，几只大风筝漂浮在河上，大炮悬挂在风筝下面，亚力被大炮的射中，然后亚力刚被射入黄沟的嘴里。
3、培养兴趣，
孩子们对他们感兴趣的东西有很强的记忆力。兴趣是记忆的力量和增强剂。兴趣能使大脑神经处于活跃工作状态，促进大脑皮层兴奋中心的形成。因此，家长应该努力培养孩子对事物的广泛兴趣。比如，孩子对新奇的事物会表现出强烈的兴趣，所以家长应该尽量使事物有趣，吸引孩子的注意力。
4、游戏中的记忆训练
游戏是儿童的主导活动，充分利用游戏可以增强儿童的记忆能力。
5、音乐中的超级记忆
爱荷华州立大学测试发现，只有缓慢的巴洛克音乐，没有任何方法，才能使孩子的记忆力提高26%。也就是说，音乐能使宝宝迅速吸收知识，记忆力、思维和反应能力变得更快。当孩子朗诵诗歌或讲故事时，家长可以有意识地选择优美、轻松、缓慢的音乐进行配合。另外，在训练学生的技能时，可以选择一些欢快的音乐来调动他们的积极性。
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