什么是童教？童教HSP教育法如何？
童教一：什么是童教？
经过十年左右的对儿童教育研究和探索，我郑重提出了童教的概念。
什么是童教？童教HSP教育法如何？童教指的是童年的教育，是“童蒙养正”的相关教育。童教指的是6～12岁儿童时期的教育。而早教，我们大多人也已经形成共识，早教就是指0～6岁之间的教育。童教的提出，清楚的界定了不同年龄段应该有的不同教育模式，对于我们科学的认识教育规律作出贡献。
我们研究发现，童年时期的教育其实是极其重要的，会影响我们一生。有句老话说，“三岁看大，八岁看老”。这样定义之后，你会发现三岁正是在早教的0～6岁的区间，而八岁正是在童教的6～12岁的区间。
三岁看大，指的是早教的重要性，因为孩子的基础能力包括各种感官在内，还有想象能力、记忆能力等都是在这一时期发育完善的，在早教区间养成的能力会极大的影响孩子在长大的时候学业期间的表现，也就是说，基础打得好，读书就很厉害。这就是一个人重要的基础能力发展时期。所以，很多人都注意到了这一时期的重要性，使得早教事业在近十年发展得很好，在十年、二十年前，你要是跟人家说早教，人家可能还会嘲笑“这么小的孩子，能学会什么？”。但是到现在，大家探讨得更多的问题不是“要不要做早教”而是“我们要怎么做才能做好早教”。随着信息的快速普及，我们的观念也在快速的变化。
八岁看老，指的是童教的重要性，就像早教刚刚提出一样，现在很多人都还没有意识到童教的重要性。但是，童年期间的教育，会影响我们一生成就的大小，童年期间形成的身体运用能力、行为习惯、情绪控制能力、思维习惯等会跟随我们一辈子。可以说我们终其一生都会受到童年的影响。因此，这段期间的教育显得极其重要。而童教这个概念还没有人完整的提出和阐释过。甚至，我们很多人将童教和早教混为一谈。童教和早教决不能混为一谈，因为这两个区间孩子的身、心、脑三个方面都有明显的不同特点。童教和早教是两个不同的教育区间。现在很多人都意识到早教的重要性，在孩子6岁之前，对孩子实施早期教育，然后在孩子到了6岁之后，上了小学，以为就完事了。以为把孩子交给学校就什么事情都解决了。而现在的小学教育还不能完全承担童教的责任。那有人说，你说的童教不就是小学教育吗？童教不等同于小学教育，童教指的是整个6～12岁童年期间的教育。那么，童教有什么内涵？
什么是童教？童教HSP教育法如何？童教是一个完整的教育体系，包括儿童身的教育、心的教育、脑的教育三个方向。
身心脑三个方向的教育就像是支撑儿童成长的三根柱子，缺少了那一根都是不完整而导致失败的。
《易经》有云“蒙以养正，圣功也”，一方面说的就是儿童期间就要培育良好的习惯。养正养什么正？正的是身正，心正，脑正。
身正指的是身体要锻炼好，体格健康，身体是革命的本钱，老祖宗们说得非常清楚，我们可没有做好。因为饮食运动不当，现在我们看见很多“小胖墩”，身体畸形发育，一运动可能就要心脏病。有说初中生跑2000米猝死，从小就没有培育喜爱运动，因此，普遍国民的身体素质低下。体能开发要练童子功。
心正指的是心灵的教育，养成良好的情绪控制习惯，行为习惯。我们中国近百年来这个做得很差，现在好像也没有人说要培养道德的啦，或者只是说。尊老爱幼，尊师重道这些传统美德都不知道跑到哪去了。人心叵测，人人自危。老人倒在地上每人敢扶，因为为老也不尊。老师变成分数考试的奴隶，教授小道小术，所以老师也不再会受人尊重。坐地铁时经常感叹，什么时候，地铁里的年轻人不是争先恐后“抢座位”而是争先恐后“让座位”，什么时候我们的国家才会有希望。心灵教育也要练童子功，要从早教做起，从童教做好。
脑正指的是大脑的教育，学习能力的养成，正确思维习惯的养成。童教期间的大脑教育非常重要，甚至比早教更加重要，童教期间，是我们人一生重要的行为习惯也好，思维习惯也好，这些重要的习惯养成的时期，高级思维习惯养成的时期，是在这一期间养成的。什么是童教？童教HSP教育法怎么样？所以这个童教之所以重要也就在于此。从大脑发育的角度来看，早教是右脑发育的关键时期，而童教则是左脑发育的关键时期。左右脑有着不同的发育的关键时期，左脑是人类新进化的新皮层，是人重要的、高级的思考中枢，也是人类之所以和其他物种区别的重要标志。然而高级的东西，却是需要更长的时间来孵化，所以，我们的左脑也是整个大脑晚发育完善的。左右脑就像是我们人的两条腿，两条腿都重要，没有右脑的基础，左脑的高级思维能力也无法发展，只进行了早教没有进行童教，是一种不完整的教育。就好像是打下了大楼的地基，但是，却草草的在雄厚的地基上起了个小茅屋，这是非常可惜的事情，在这种意义上来看，我们甚至可以说，只进行了早教而没有进行精心的童教就等于没有做。因此，早教是基础，童教是在这个基础上盖大楼。
结束语：童教，童年必须的教育。帮助您了解6～15岁儿童素质教育的思想和方法，培育面向21世纪的人才。(童教HSP 、右脑开发、 右脑潜能 、禅书法）
童教改变中国，关注儿童就是关注中国的未来。童教教育传播正能量！
更多有关什么是童教？童教HSP教育法如何？的资讯请+V信号(ID:zengjiaozhu)①③⑤③③⑥④③④②⑧
地址：广州市越秀区环市东路475号广东教育城西门6楼623室
经过十年左右的对儿童教育研究和探索，我郑重提出了童教的概念。
什么是童教？童教HSP教育法如何？童教指的是童年的教育，是“童蒙养正”的相关教育。童教指的是6～12岁儿童时期的教育。而早教，我们大多人也已经形成共识，早教就是指0～6岁之间的教育。童教的提出，清楚的界定了不同年龄段应该有的不同教育模式，对于我们科学的认识教育规律作出贡献。
我们研究发现，童年时期的教育其实是极其重要的，会影响我们一生。有句老话说，“三岁看大，八岁看老”。这样定义之后，你会发现三岁正是在早教的0～6岁的区间，而八岁正是在童教的6～12岁的区间。
三岁看大，指的是早教的重要性，因为孩子的基础能力包括各种感官在内，还有想象能力、记忆能力等都是在这一时期发育完善的，在早教区间养成的能力会极大的影响孩子在长大的时候学业期间的表现，也就是说，基础打得好，读书就很厉害。这就是一个人重要的基础能力发展时期。所以，很多人都注意到了这一时期的重要性，使得早教事业在近十年发展得很好，在十年、二十年前，你要是跟人家说早教，人家可能还会嘲笑“这么小的孩子，能学会什么？”。但是到现在，大家探讨得更多的问题不是“要不要做早教”而是“我们要怎么做才能做好早教”。随着信息的快速普及，我们的观念也在快速的变化。
八岁看老，指的是童教的重要性，就像早教刚刚提出一样，现在很多人都还没有意识到童教的重要性。但是，童年期间的教育，会影响我们一生成就的大小，童年期间形成的身体运用能力、行为习惯、情绪控制能力、思维习惯等会跟随我们一辈子。可以说我们终其一生都会受到童年的影响。因此，这段期间的教育显得极其重要。而童教这个概念还没有人完整的提出和阐释过。甚至，我们很多人将童教和早教混为一谈。童教和早教决不能混为一谈，因为这两个区间孩子的身、心、脑三个方面都有明显的不同特点。童教和早教是两个不同的教育区间。现在很多人都意识到早教的重要性，在孩子6岁之前，对孩子实施早期教育，然后在孩子到了6岁之后，上了小学，以为就完事了。以为把孩子交给学校就什么事情都解决了。而现在的小学教育还不能完全承担童教的责任。那有人说，你说的童教不就是小学教育吗？童教不等同于小学教育，童教指的是整个6～12岁童年期间的教育。那么，童教有什么内涵？
什么是童教？童教HSP教育法如何？童教是一个完整的教育体系，包括儿童身的教育、心的教育、脑的教育三个方向。
身心脑三个方向的教育就像是支撑儿童成长的三根柱子，缺少了那一根都是不完整而导致失败的。
《易经》有云“蒙以养正，圣功也”，一方面说的就是儿童期间就要培育良好的习惯。养正养什么正？正的是身正，心正，脑正。
身正指的是身体要锻炼好，体格健康，身体是革命的本钱，老祖宗们说得非常清楚，我们可没有做好。因为饮食运动不当，现在我们看见很多“小胖墩”，身体畸形发育，一运动可能就要心脏病。有说初中生跑2000米猝死，从小就没有培育喜爱运动，因此，普遍国民的身体素质低下。体能开发要练童子功。
心正指的是心灵的教育，养成良好的情绪控制习惯，行为习惯。我们中国近百年来这个做得很差，现在好像也没有人说要培养道德的啦，或者只是说。尊老爱幼，尊师重道这些传统美德都不知道跑到哪去了。人心叵测，人人自危。老人倒在地上每人敢扶，因为为老也不尊。老师变成分数考试的奴隶，教授小道小术，所以老师也不再会受人尊重。坐地铁时经常感叹，什么时候，地铁里的年轻人不是争先恐后“抢座位”而是争先恐后“让座位”，什么时候我们的国家才会有希望。心灵教育也要练童子功，要从早教做起，从童教做好。
脑正指的是大脑的教育，学习能力的养成，正确思维习惯的养成。童教期间的大脑教育非常重要，甚至比早教更加重要，童教期间，是我们人一生重要的行为习惯也好，思维习惯也好，这些重要的习惯养成的时期，高级思维习惯养成的时期，是在这一期间养成的。什么是童教？童教HSP教育法怎么样？所以这个童教之所以重要也就在于此。从大脑发育的角度来看，早教是右脑发育的关键时期，而童教则是左脑发育的关键时期。左右脑有着不同的发育的关键时期，左脑是人类新进化的新皮层，是人重要的、高级的思考中枢，也是人类之所以和其他物种区别的重要标志。然而高级的东西，却是需要更长的时间来孵化，所以，我们的左脑也是整个大脑晚发育完善的。左右脑就像是我们人的两条腿，两条腿都重要，没有右脑的基础，左脑的高级思维能力也无法发展，只进行了早教没有进行童教，是一种不完整的教育。就好像是打下了大楼的地基，但是，却草草的在雄厚的地基上起了个小茅屋，这是非常可惜的事情，在这种意义上来看，我们甚至可以说，只进行了早教而没有进行精心的童教就等于没有做。因此，早教是基础，童教是在这个基础上盖大楼。
结束语：童教，童年必须的教育。帮助您了解6～15岁儿童素质教育的思想和方法，培育面向21世纪的人才。(童教HSP 、右脑开发、 右脑潜能 、禅书法）
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