BINGO_九成选择自杀的孩子因为父母忽略了这件事
近年来，孩子自杀的屡见不鲜，自杀的孩子中，大的不到20岁，小的甚至只有4岁，生命之花还未来得及绽放，便擅自枯萎，让人们不禁想问：这些孩子到底怎么了？（BINGO君却想问：这些孩子的父母到底怎么了？）我们知道，孩子只是一张白纸，父母才是孩子这份作品的创作者，一幅画画失败了，我们可以扔掉再画一幅，但是一个孩子突然“没了”，却留给了一个家庭永远无法抹去的痛，如何为孩子的未来添加更多确定性？如何让孩子懂得活着的意义？是每个父母必须探究且无法推辞的责任！
前段时间看了一则：“合肥10岁孩子从34楼坠下身亡，据说孩子的妈妈是一位中学老师，平时对孩子的要求非常严格，而据几位小区的居民表示，孩子跳楼与学习压力有很大关系……”，这便让BINGO君想起了，近些年的课外培训热，家长如饥似渴地帮孩子报了各式各样的辅导班和兴趣班，生怕孩子在起跑线上落后于人，导致孩子原本休息的周末依旧得马不停蹄，孩子叫苦不堪……不少家长认为，孩子学会了更多的才艺，掌握了更多技能，未来就变得更有确定性了，其实错了，家长们忽略了一个重要前提——所有的可能性，只有活着，才有意义！
孙子兵法说：“先为不可胜，以待敌之可胜”，意思是一场战争，首先要做到的，不是取胜于敌人，而是先确保自己不被战胜，再等待可以战胜敌人的机会；用在教育孩子身上，即是先思考如何让孩子身心健康的活着，再考虑如何成长进步与人竞争，但很多家长是本末倒置的，就像在一栋根基很浅的大楼，不断的加码负重，轰然倒塌便成了一种必然了；也像在一棵扎根尚浅的树上，挂满了各式各样沉重的许愿袋，似乎只有自我折断，才能逃离不堪重负的苦海……如何教会孩子生活的意义，如何让孩子出走半生，依能平安归来？在探究答案之前，我们需要先了解清楚，无数孩子自杀背后的根源到底是什么？BINGO君总结了以下4点：
1.责任感缺失
2.抗环境力弱
3.缺乏信仰和梦想
4.缺少必要的鼓励
1，责任感缺失
“孩子只顾自己”、“不体谅父母”、“做事情不考虑后果”等，这些都是责任感缺失的表现，那照成孩子责任感缺失的原因是什么呢？BINGO君认为重要的根源在于家庭的环境以及父母的教育，中国的孩子，在家是个宝，全家都围着他绕，打不得，骂不得，抱在怀里怕摔，含在嘴里怕化（比喻一下下），在家除了学习就是玩手机，从不做分担家里的家务，出去旅行，打包小包全部背在老爸老妈身上，孩子到处乱撞，惹事了还理直气壮，这样的父母和家庭教育，是培养责任感缺失的孩子沃土……
2，抗环境力弱
现在人们的生活坏境变好了，但孩子们的抗环境力却变弱了，以前父辈们小时候没有风扇，手里摇着扇子，背心留着汗，晚上却睡得挺香（据说长大后回忆估计是热晕过去的），现在的孩子吹风扇都不行，没有空调就睡不着觉，以前艰苦的环境，能吃上一口热腾腾的米饭，便是一种奢侈，现在的孩子肯德基麦当劳，一边玩手机一边吃薯条，想起一部电影，刘小庆和姜文演的《芙蓉镇》——那是一个讲文革动乱的故事，电影演到后来的时候，那个姜文站在台上被批斗，刘晓庆握着姜文的手说：“记住，要像狗一样的活下去！”后来姜文被带走了，刘晓庆一直喊：“活下去！要活下去！”，BINGO君表示很触动，在文革动乱的时代，人要像狗一样的活下去，现在太平盛世，孩子们却要自杀，抗环境力弱是孩子自杀的源头之一！
3，缺乏信仰和梦想
不少家长非常关心孩子的学习成绩，一味的要求“分数”上的进步，却很少关心孩子内心向往的世界，没有在孩子内心根植健康的信仰和正确的价值观，一旦孩子压力过大，在“分数”上不尽人意，便容易对未来失去信心，变得焦虑和迷茫，同时由于心智上的不成熟导致对死亡的认知受限，便容易“失足”。
4，缺少必要的鼓励
中国的父母，非常擅长消极式的批评，比如：“你真的太让妈妈失望了”、“为什么隔壁家的孩子能做到，你却做不到？”、“为什么其他同学可以考高分，你却考不了？”等等，但是，却吝啬与对孩子的进步给予赞美，时间一长，孩子会越加产生受挫感和自卑感，陷入恶性循环的极大的痛苦中……
原因找到了，那如何从根源上去解决问题呢？在无数惨痛的悲剧面前，作为父母，我们又该做些什么？BINGO君给出以下几三点建议：
1.建立起孩子强烈的责任感
2.加强孩子抗环境力
3.相信并且鼓励孩子的“天才”
1，建立起孩子强烈的责任感
有责任感的孩子不太容易做“傻事”，有责任感的孩子更懂得也更珍惜生命的价值与意义，因为不管发生什么事情，他们首先考虑的不是自己，而是自己身上需要担负起的责任，那么作为父母，如何建立起孩子强烈的责任感呢？
（1）不包庇孩子的错误
生活中这样的场景估计大家不会陌生：地铁上，一个母亲带着两个孩子，孩子非常调皮，在车厢上大吵大闹，那刺耳的尖叫简直可以把耳膜刺穿，你实在忍不住了，只好陪着笑脸好心提醒下孩子他妈，孩子妈妈反而眉头一皱：“孩子吵管你什么事啊，要你管？！”——这就是包庇孩子错误典型的例子，在这种家庭环境下长大的孩子，不会懂得同理心，凡事自我，从不考虑其他人的感受，就更别谈什么社会责任感了——不要给社会添乱已是大恩大德！
而发生在陕西某小区的一件“熊孩子检讨”的故事，其熊孩子母亲的做法，却引起了无数网友的点赞，事情是这样的，陕西某小区的居民发现，小区电梯里总有一股骚味，查看监控就发现，是一个小孩在电梯里小便照成的，这小男孩的妈妈知道此事后，是严厉批评了孩子，并在业主群里道歉，孩子也意识到了自己做错了，就写了一封检讨书发群里，此外为了补偿，这孩子还要打扫电梯卫生一个月……这熊孩子从此以后，不管做什么事情，都会深思熟虑其后果了，因为母亲的教育让他知道，承担起自己的责任，是不可推辞与逃避的！
（2）不为孩子的“懦弱”买单
管理大师余世维先生曾举过这样一个例子，来说明中国父母和美国父母教育孩子方式的不同：在街上，孩子摔倒了，躺在地上不肯起来，哇哇大哭，美国父母安静地等孩子哭完，然后带到路边，对孩子说：“孩子，你虽然是一个孩子，但也是一个男子汉，你连自己都照顾不了，我们家还敢指望你？……”，然后噼里啪啦地开始训话，而中国的父母不一样，孩子摔倒了，怎么叫也不肯起来，孩子的妈妈竟然说：“来，打妈妈，打妈妈”——意思是妈妈的错；天啊，妈妈怎么能打？小时候敢打妈妈，长大了就敢把妈妈勒死——这样的不在少数！因此，不为孩子的“懦弱”买单，才能让孩子在每次跌倒后，体悟何为隐忍与担当！
（3）不因为孩子的“缺陷”而区别对待
近有一则刷爆了朋友圈：“盲童学校考生王蕴高考斩获623分”，王蕴勤奋聪明不是我们今天探讨的重点，BINGO君要剖析的是他的父母对其成长的影响和教育：据说王蕴因早产后吸氧过多损伤视网膜，视力逐渐下降，4岁完全失明，但是，王蕴的父母从来不把他当做特殊孩子对待。3岁上幼儿园后，王蕴就开始自己吃饭、穿衣，洗袜子和短裤。8岁开始，王蕴开始学习游泳，后来，又在爸爸的铃铛声音提示下，学会了骑自行车。小学六年级开始，他主动提出独立上下学，从此，每周一早上和周五下午，他都会拿着盲杖，独自往返于位于松江区的家和长宁区的盲校之间。2016年，在爸爸的陪伴下，他挑战了“半马”，今年还打算报名“全马”……
正是因为王蕴的父母没有把孩子当作特殊儿童对待，反而经常让王蕴和普通孩子一起交流玩耍，甚至连王蕴也觉得自己和其他人一样“看得见”，父母的同等对待，让他承担起了和同龄孩子一样的责任，甚至创造出常人无法比拟的成绩，这让BINGO君想起了一句教育家说过的话：“孩子是通过父母看待自己的方式来看待自己的”，所以，你眼里的期待，也许是孩子正想要努力达到的未来！
2，加强孩子抗环境力
俗话说：“平静的湖水练不出强悍的水手”，想让孩子在面对未来的种种困境，可以勇敢面对，越挫越勇，那么，加强孩子的抗环境力就显得异常重要了。很多孩子，就是因为无法承受现实带给他们的打击，或是学习导致的压力，而终选择结束自己的生命，来逃离这一切，不得不说，这些孩子的“抗环境力”薄弱得着实令人担忧，那么如何加强孩子的抗环境力呢？以下两点是关键：
（1）“吃苦”是打磨孩子性格方式
我们经常说，看一万遍，不如自己做一遍，教育孩子也一样，与其和孩子反复唠叨父母那个年代的艰苦，就不如让孩子实地体验一下，分享一个我身边的故事：我有一个朋友叫昊昊，今年刚大学毕业，平时非常节俭，而且上大学时还经常利用空闲时间去外面兼职挣取外快，一到放暑假，就想方设法去打假期工，用他身边朋友的话说就是“没事找罪受！”；是的，因为你一定也想不到，他其实是一个名副其实的官二代，父母每个月给他的零花钱足以支持他的日常开销，那他为什么还要如此拼命靠自己双手挣钱呢？这一切要归功于他父亲从小对他的“狠”！
据说每年暑假，昊昊都会被他父亲“无情”地送回老家生活一段时间——寄住在贫苦的亲戚家，这对于生活在大城市的昊昊来说，无疑是一件非常痛苦的事，没办法上网打游戏（要翻山越岭才能找到网吧），就不要说吃肯德基和麦当劳了，刚开始，他每天抱怨，但他很快发现，抱怨根本改变不了父亲的决定，他能改变的只有自己，因此，他开始慢慢习惯和适应——村子里的孩子去干农活，他也跟着去，没有钱买零食，他就和村里的孩子一起去邻村，帮那些盖房子的人家搬砖叠瓦，据说那是他人生中次靠自己双手劳动挣钱，拿到酬劳的时候，他被自己感动得泪流满面……也就是从那个时候，昊昊开始养成了“自己动手，丰衣足食”的习惯……所以，有时候，想让孩子改变，与其和孩子讲一大堆他听不进去的大道理，就不如把孩子放在艰苦的环境中去历练，“吃苦”是打磨人性格方式！
（2）从小建立孩子的同理心
在这个大千世界，有太多我们想象不到的事情在发生，复杂多变的社会也流动着形形色色的人，孩子生活在这个社会中，当然也终究会离开父母，迈向社会，如果只是以自我单一态度和观念与人们相处，难免会发生很多的不愉快，之前媒体的：“两名中国游客在泰国旅游被打事件”就很好的说明了这一点：据说，事情的起因是两位中国游客，在乘坐快艇的时候，把自己的行李包放在座位上（霸占了位置），被邻座的缅甸籍乘客多次提醒后，双方互生不满而导致矛盾升级……如果这两位中国游客能够站在对方的角度思考，也许就避免了一场祸事了……
3，相信并且鼓励孩子的“天才”
记得某位哲学大师曾经说过一句话：“每个人来到这个世上，都是为了做成一件别人无法做到的事情”，我们称之为“使命”。而咱们从小接受的学校教育，则更强调和重视“知识”，往往忽略了孩子的“个性”，有的孩子学习不怎么吃力，但每次考试都能考个好成绩，而有的孩子即使拼尽全力，成绩却依旧家人失望，难道成绩不理想的孩子，未来就没希望了？或者说成绩的孩子未来就一定前途无限？我想未必。
其实，不是每个孩子都适合读书的，有的孩子可能适合搞工艺创作，而有的孩子则可能适合做市场销售，不同的孩子有不同的天赋，只要找到了自己的兴趣点，深入专研，一样能实现自己的价值，为社会创造财富！而我们的父母就是孩子人生中重要的伯乐，是孩子“天才”的捍卫者，前段时间，江西卫视的《传奇故事》播出了一期节目：“只能移动10厘米的画家”，讲述的是一位残疾女画家汪玉婷的励志故事，便能说明这一点：
据说，汪玉婷13岁时被诊断患"肌营养不良症"，全身上下只剩下头部和几根手指可以活动，这对从小喜欢画画的汪玉婷来说，无疑是致命的打击，但是她的父亲依旧相信女儿是个绘画的好苗子，他依旧鼓励女儿：要坚持自己初的梦想，做一个对社会有价值的人！在父亲的鼓励下，汪玉婷终于重新拾起了画笔，由于她双臂能移动的大幅度仅5厘米，所以，别人一周能完成的画，她要三四个月甚至更长的时间，尽管举步维艰，她依旧在父亲相信的目光中，砥砺前行……
如今，她共创作仕女画、人物画等作品200多幅，先后在中外获奖参展，并将拍卖的37.6万元全部捐赠给了慈善部门……父亲的相信和鼓励，不仅让她找到了坚持的动力，更重要的是，在她的生命感到无比绝望的时候，为她点亮了希望的灯塔！
如果你喜欢这篇文章，点击右上角，关注原创作者“BINGO词汇”，每周一更新，未来的路有你同行，才更有意义。
前段时间看了一则：“合肥10岁孩子从34楼坠下身亡，据说孩子的妈妈是一位中学老师，平时对孩子的要求非常严格，而据几位小区的居民表示，孩子跳楼与学习压力有很大关系……”，这便让BINGO君想起了，近些年的课外培训热，家长如饥似渴地帮孩子报了各式各样的辅导班和兴趣班，生怕孩子在起跑线上落后于人，导致孩子原本休息的周末依旧得马不停蹄，孩子叫苦不堪……不少家长认为，孩子学会了更多的才艺，掌握了更多技能，未来就变得更有确定性了，其实错了，家长们忽略了一个重要前提——所有的可能性，只有活着，才有意义！
孙子兵法说：“先为不可胜，以待敌之可胜”，意思是一场战争，首先要做到的，不是取胜于敌人，而是先确保自己不被战胜，再等待可以战胜敌人的机会；用在教育孩子身上，即是先思考如何让孩子身心健康的活着，再考虑如何成长进步与人竞争，但很多家长是本末倒置的，就像在一栋根基很浅的大楼，不断的加码负重，轰然倒塌便成了一种必然了；也像在一棵扎根尚浅的树上，挂满了各式各样沉重的许愿袋，似乎只有自我折断，才能逃离不堪重负的苦海……如何教会孩子生活的意义，如何让孩子出走半生，依能平安归来？在探究答案之前，我们需要先了解清楚，无数孩子自杀背后的根源到底是什么？BINGO君总结了以下4点：
1.责任感缺失
2.抗环境力弱
3.缺乏信仰和梦想
4.缺少必要的鼓励
1，责任感缺失
“孩子只顾自己”、“不体谅父母”、“做事情不考虑后果”等，这些都是责任感缺失的表现，那照成孩子责任感缺失的原因是什么呢？BINGO君认为重要的根源在于家庭的环境以及父母的教育，中国的孩子，在家是个宝，全家都围着他绕，打不得，骂不得，抱在怀里怕摔，含在嘴里怕化（比喻一下下），在家除了学习就是玩手机，从不做分担家里的家务，出去旅行，打包小包全部背在老爸老妈身上，孩子到处乱撞，惹事了还理直气壮，这样的父母和家庭教育，是培养责任感缺失的孩子沃土……
2，抗环境力弱
现在人们的生活坏境变好了，但孩子们的抗环境力却变弱了，以前父辈们小时候没有风扇，手里摇着扇子，背心留着汗，晚上却睡得挺香（据说长大后回忆估计是热晕过去的），现在的孩子吹风扇都不行，没有空调就睡不着觉，以前艰苦的环境，能吃上一口热腾腾的米饭，便是一种奢侈，现在的孩子肯德基麦当劳，一边玩手机一边吃薯条，想起一部电影，刘小庆和姜文演的《芙蓉镇》——那是一个讲文革动乱的故事，电影演到后来的时候，那个姜文站在台上被批斗，刘晓庆握着姜文的手说：“记住，要像狗一样的活下去！”后来姜文被带走了，刘晓庆一直喊：“活下去！要活下去！”，BINGO君表示很触动，在文革动乱的时代，人要像狗一样的活下去，现在太平盛世，孩子们却要自杀，抗环境力弱是孩子自杀的源头之一！
3，缺乏信仰和梦想
不少家长非常关心孩子的学习成绩，一味的要求“分数”上的进步，却很少关心孩子内心向往的世界，没有在孩子内心根植健康的信仰和正确的价值观，一旦孩子压力过大，在“分数”上不尽人意，便容易对未来失去信心，变得焦虑和迷茫，同时由于心智上的不成熟导致对死亡的认知受限，便容易“失足”。
4，缺少必要的鼓励
中国的父母，非常擅长消极式的批评，比如：“你真的太让妈妈失望了”、“为什么隔壁家的孩子能做到，你却做不到？”、“为什么其他同学可以考高分，你却考不了？”等等，但是，却吝啬与对孩子的进步给予赞美，时间一长，孩子会越加产生受挫感和自卑感，陷入恶性循环的极大的痛苦中……
原因找到了，那如何从根源上去解决问题呢？在无数惨痛的悲剧面前，作为父母，我们又该做些什么？BINGO君给出以下几三点建议：
1.建立起孩子强烈的责任感
2.加强孩子抗环境力
3.相信并且鼓励孩子的“天才”
1，建立起孩子强烈的责任感
有责任感的孩子不太容易做“傻事”，有责任感的孩子更懂得也更珍惜生命的价值与意义，因为不管发生什么事情，他们首先考虑的不是自己，而是自己身上需要担负起的责任，那么作为父母，如何建立起孩子强烈的责任感呢？
（1）不包庇孩子的错误
生活中这样的场景估计大家不会陌生：地铁上，一个母亲带着两个孩子，孩子非常调皮，在车厢上大吵大闹，那刺耳的尖叫简直可以把耳膜刺穿，你实在忍不住了，只好陪着笑脸好心提醒下孩子他妈，孩子妈妈反而眉头一皱：“孩子吵管你什么事啊，要你管？！”——这就是包庇孩子错误典型的例子，在这种家庭环境下长大的孩子，不会懂得同理心，凡事自我，从不考虑其他人的感受，就更别谈什么社会责任感了——不要给社会添乱已是大恩大德！
而发生在陕西某小区的一件“熊孩子检讨”的故事，其熊孩子母亲的做法，却引起了无数网友的点赞，事情是这样的，陕西某小区的居民发现，小区电梯里总有一股骚味，查看监控就发现，是一个小孩在电梯里小便照成的，这小男孩的妈妈知道此事后，是严厉批评了孩子，并在业主群里道歉，孩子也意识到了自己做错了，就写了一封检讨书发群里，此外为了补偿，这孩子还要打扫电梯卫生一个月……这熊孩子从此以后，不管做什么事情，都会深思熟虑其后果了，因为母亲的教育让他知道，承担起自己的责任，是不可推辞与逃避的！
（2）不为孩子的“懦弱”买单
管理大师余世维先生曾举过这样一个例子，来说明中国父母和美国父母教育孩子方式的不同：在街上，孩子摔倒了，躺在地上不肯起来，哇哇大哭，美国父母安静地等孩子哭完，然后带到路边，对孩子说：“孩子，你虽然是一个孩子，但也是一个男子汉，你连自己都照顾不了，我们家还敢指望你？……”，然后噼里啪啦地开始训话，而中国的父母不一样，孩子摔倒了，怎么叫也不肯起来，孩子的妈妈竟然说：“来，打妈妈，打妈妈”——意思是妈妈的错；天啊，妈妈怎么能打？小时候敢打妈妈，长大了就敢把妈妈勒死——这样的不在少数！因此，不为孩子的“懦弱”买单，才能让孩子在每次跌倒后，体悟何为隐忍与担当！
（3）不因为孩子的“缺陷”而区别对待
近有一则刷爆了朋友圈：“盲童学校考生王蕴高考斩获623分”，王蕴勤奋聪明不是我们今天探讨的重点，BINGO君要剖析的是他的父母对其成长的影响和教育：据说王蕴因早产后吸氧过多损伤视网膜，视力逐渐下降，4岁完全失明，但是，王蕴的父母从来不把他当做特殊孩子对待。3岁上幼儿园后，王蕴就开始自己吃饭、穿衣，洗袜子和短裤。8岁开始，王蕴开始学习游泳，后来，又在爸爸的铃铛声音提示下，学会了骑自行车。小学六年级开始，他主动提出独立上下学，从此，每周一早上和周五下午，他都会拿着盲杖，独自往返于位于松江区的家和长宁区的盲校之间。2016年，在爸爸的陪伴下，他挑战了“半马”，今年还打算报名“全马”……
正是因为王蕴的父母没有把孩子当作特殊儿童对待，反而经常让王蕴和普通孩子一起交流玩耍，甚至连王蕴也觉得自己和其他人一样“看得见”，父母的同等对待，让他承担起了和同龄孩子一样的责任，甚至创造出常人无法比拟的成绩，这让BINGO君想起了一句教育家说过的话：“孩子是通过父母看待自己的方式来看待自己的”，所以，你眼里的期待，也许是孩子正想要努力达到的未来！
2，加强孩子抗环境力
俗话说：“平静的湖水练不出强悍的水手”，想让孩子在面对未来的种种困境，可以勇敢面对，越挫越勇，那么，加强孩子的抗环境力就显得异常重要了。很多孩子，就是因为无法承受现实带给他们的打击，或是学习导致的压力，而终选择结束自己的生命，来逃离这一切，不得不说，这些孩子的“抗环境力”薄弱得着实令人担忧，那么如何加强孩子的抗环境力呢？以下两点是关键：
（1）“吃苦”是打磨孩子性格方式
我们经常说，看一万遍，不如自己做一遍，教育孩子也一样，与其和孩子反复唠叨父母那个年代的艰苦，就不如让孩子实地体验一下，分享一个我身边的故事：我有一个朋友叫昊昊，今年刚大学毕业，平时非常节俭，而且上大学时还经常利用空闲时间去外面兼职挣取外快，一到放暑假，就想方设法去打假期工，用他身边朋友的话说就是“没事找罪受！”；是的，因为你一定也想不到，他其实是一个名副其实的官二代，父母每个月给他的零花钱足以支持他的日常开销，那他为什么还要如此拼命靠自己双手挣钱呢？这一切要归功于他父亲从小对他的“狠”！
据说每年暑假，昊昊都会被他父亲“无情”地送回老家生活一段时间——寄住在贫苦的亲戚家，这对于生活在大城市的昊昊来说，无疑是一件非常痛苦的事，没办法上网打游戏（要翻山越岭才能找到网吧），就不要说吃肯德基和麦当劳了，刚开始，他每天抱怨，但他很快发现，抱怨根本改变不了父亲的决定，他能改变的只有自己，因此，他开始慢慢习惯和适应——村子里的孩子去干农活，他也跟着去，没有钱买零食，他就和村里的孩子一起去邻村，帮那些盖房子的人家搬砖叠瓦，据说那是他人生中次靠自己双手劳动挣钱，拿到酬劳的时候，他被自己感动得泪流满面……也就是从那个时候，昊昊开始养成了“自己动手，丰衣足食”的习惯……所以，有时候，想让孩子改变，与其和孩子讲一大堆他听不进去的大道理，就不如把孩子放在艰苦的环境中去历练，“吃苦”是打磨人性格方式！
（2）从小建立孩子的同理心
在这个大千世界，有太多我们想象不到的事情在发生，复杂多变的社会也流动着形形色色的人，孩子生活在这个社会中，当然也终究会离开父母，迈向社会，如果只是以自我单一态度和观念与人们相处，难免会发生很多的不愉快，之前媒体的：“两名中国游客在泰国旅游被打事件”就很好的说明了这一点：据说，事情的起因是两位中国游客，在乘坐快艇的时候，把自己的行李包放在座位上（霸占了位置），被邻座的缅甸籍乘客多次提醒后，双方互生不满而导致矛盾升级……如果这两位中国游客能够站在对方的角度思考，也许就避免了一场祸事了……
3，相信并且鼓励孩子的“天才”
记得某位哲学大师曾经说过一句话：“每个人来到这个世上，都是为了做成一件别人无法做到的事情”，我们称之为“使命”。而咱们从小接受的学校教育，则更强调和重视“知识”，往往忽略了孩子的“个性”，有的孩子学习不怎么吃力，但每次考试都能考个好成绩，而有的孩子即使拼尽全力，成绩却依旧家人失望，难道成绩不理想的孩子，未来就没希望了？或者说成绩的孩子未来就一定前途无限？我想未必。
其实，不是每个孩子都适合读书的，有的孩子可能适合搞工艺创作，而有的孩子则可能适合做市场销售，不同的孩子有不同的天赋，只要找到了自己的兴趣点，深入专研，一样能实现自己的价值，为社会创造财富！而我们的父母就是孩子人生中重要的伯乐，是孩子“天才”的捍卫者，前段时间，江西卫视的《传奇故事》播出了一期节目：“只能移动10厘米的画家”，讲述的是一位残疾女画家汪玉婷的励志故事，便能说明这一点：
据说，汪玉婷13岁时被诊断患"肌营养不良症"，全身上下只剩下头部和几根手指可以活动，这对从小喜欢画画的汪玉婷来说，无疑是致命的打击，但是她的父亲依旧相信女儿是个绘画的好苗子，他依旧鼓励女儿：要坚持自己初的梦想，做一个对社会有价值的人！在父亲的鼓励下，汪玉婷终于重新拾起了画笔，由于她双臂能移动的大幅度仅5厘米，所以，别人一周能完成的画，她要三四个月甚至更长的时间，尽管举步维艰，她依旧在父亲相信的目光中，砥砺前行……
如今，她共创作仕女画、人物画等作品200多幅，先后在中外获奖参展，并将拍卖的37.6万元全部捐赠给了慈善部门……父亲的相信和鼓励，不仅让她找到了坚持的动力，更重要的是，在她的生命感到无比绝望的时候，为她点亮了希望的灯塔！
如果你喜欢这篇文章，点击右上角，关注原创作者“BINGO词汇”，每周一更新，未来的路有你同行，才更有意义。
