童声童气2018年新亲子公开课
“童声童气”公开课为孩子量身测试,解决您的困惑!
您还在困惑:孩子是否有唱歌天分?学唱歌需要解决哪些核心问题?我的孩子适合唱歌吗?
一、如何评估孩子是否有唱歌天分?
1、了解童声:是指通过孩子年龄,了解孩子处于童声三个阶段中的哪个阶段?从而知道这个年龄段孩子的声音特点;
2、音高辨别:通过钢琴及教具,测试孩子是否具有音高概念及节奏感(唱歌真的还是很讲天分的,避免孩子五音不全还硬逼她学唱歌)。
二、孩子学唱歌需要解决哪些核心问题?
1、解决气息:老师会用直观的方法让孩子理解唱歌的吸气是怎样的?
2、音乐知识:“童声童气”授人以渔的理念,终会让孩子能独立识谱,掌握技能。
3、嘴型与表情:三种简单的嘴型,能让孩子在愉快的学习中将方法记一辈子。从此,说话、唱歌,表情丰富,自信爆棚。
4、肢体语言:通过气息、嘴型、肢体语言来带动歌词的朗诵,让孩子说的跟唱的一样吸引人,逐步成为领袖人物。
三、几岁的孩子适合学唱歌?
答:只要您孩子的年龄介于4至5.5周岁(幼儿组)或6至9周岁(儿童组),无论孩子是否有唱歌基础,你都可以大胆带孩子来“童声童气”体验如何解决以上问题。
您还在困惑:孩子是否有唱歌天分?学唱歌需要解决哪些核心问题?我的孩子适合唱歌吗?
一、如何评估孩子是否有唱歌天分?
1、了解童声:是指通过孩子年龄,了解孩子处于童声三个阶段中的哪个阶段?从而知道这个年龄段孩子的声音特点;
2、音高辨别:通过钢琴及教具,测试孩子是否具有音高概念及节奏感(唱歌真的还是很讲天分的,避免孩子五音不全还硬逼她学唱歌)。
二、孩子学唱歌需要解决哪些核心问题?
1、解决气息:老师会用直观的方法让孩子理解唱歌的吸气是怎样的?
2、音乐知识:“童声童气”授人以渔的理念,终会让孩子能独立识谱,掌握技能。
3、嘴型与表情:三种简单的嘴型,能让孩子在愉快的学习中将方法记一辈子。从此,说话、唱歌,表情丰富,自信爆棚。
4、肢体语言:通过气息、嘴型、肢体语言来带动歌词的朗诵,让孩子说的跟唱的一样吸引人,逐步成为领袖人物。
三、几岁的孩子适合学唱歌?
答:只要您孩子的年龄介于4至5.5周岁(幼儿组)或6至9周岁(儿童组),无论孩子是否有唱歌基础,你都可以大胆带孩子来“童声童气”体验如何解决以上问题。