2014广东成人教育内涵
成人教育的内涵
从教育学的观点看,当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较,指出两者之间存在着极大的差异。
,成人是自学者,从心理学的角度看,成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此,在制定和实施教育计划时,应把成人的自学能力考虑进去。
第二,成人学生是具有生活经验和工作经验的人,这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。
第三,成人是主动学习的,成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的,学习的目的相当明确,学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法,并指出成人教育至少有三个涵义:
(1)它是成人学习的过程。
(2)是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。
(3)它是社会实践的领域。
报考院校:广州大学、广东财经大学、广东石油化工学院、广东机电职业技术学院等
报名时间:即日起截止到8月31日
报名方法:携带个人身份证、高学历证复印,两张一寸近期彩色照片到本中心各报名点报名,填写《高等教育成人高考辅导班报名注册表》,然后领取教材和学员证,按课程表安排上课。
职大教育 www.***
咨询报名地址:
广州报名中心地址:广州环市东路465号二楼208室
增城报名中心地址:增城市荔城街园圃路1号(妇幼保健院侧或挂绿路农商银行隔壁直入)
新塘报名中心地址:新塘镇新塘大道中6号(新塘公园旁)
从教育学的观点看,当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较,指出两者之间存在着极大的差异。
,成人是自学者,从心理学的角度看,成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此,在制定和实施教育计划时,应把成人的自学能力考虑进去。
第二,成人学生是具有生活经验和工作经验的人,这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。
第三,成人是主动学习的,成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的,学习的目的相当明确,学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法,并指出成人教育至少有三个涵义:
(1)它是成人学习的过程。
(2)是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。
(3)它是社会实践的领域。
报考院校:广州大学、广东财经大学、广东石油化工学院、广东机电职业技术学院等
报名时间:即日起截止到8月31日
报名方法:携带个人身份证、高学历证复印,两张一寸近期彩色照片到本中心各报名点报名,填写《高等教育成人高考辅导班报名注册表》,然后领取教材和学员证,按课程表安排上课。
职大教育 www.***
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广州报名中心地址:广州环市东路465号二楼208室
增城报名中心地址:增城市荔城街园圃路1号(妇幼保健院侧或挂绿路农商银行隔壁直入)
新塘报名中心地址:新塘镇新塘大道中6号(新塘公园旁)