广州市公用事业技师学院 广州市公用事业高级技工学校

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要围绕“创新职业教育理念、改革教育教学模式、提升学生职业素质、适应经济社会发展

”设计活动载体。针对中等职业学校不同专业类型、不同地域分布和师生的实际情况与特

点，分别找准开展学习实践活动的着力点，因地制宜地组织活动，科学设计能够引起教职

工党员共鸣、便于教职工党员参与的具体活动载体，实现学习实践活动与学校改革发展“

两促进”。学习实践活动可以通过集中学习、专家辅导、个人自学、讨论、参观等形式，

使广大教职工党员接受科学发展观教育，感受新中国成立60年，尤其是改革开放30年我们

国家的发展成就。此外，还可以组织教职工党员到与学校相关专业相对应的行业企业等用

人单位进行走访，通过交流讨论，认真了解行业企业需求；到农村进行走访，了解新农村

建设对职业教育与职业培训的需求，并根据需求改进教育教学，提高教育质量。要把学习

实践活动的成效落实到做好今年招生工作上，落实到加强中职学生思想道德教育上，落实

到推进职业教育改革创新上，落实到做好中等职业教育资助和免费工作上，落实到学校工

作的各个领域和各个方面。

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