广州越秀春季小升初补习班语文基础差要如何巩固
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概括材料题的方法与阅读中的概括题型方法相似,一般较好把握。个人对这一题型的建议主要是名著的积累,今年的初三考试中,有出现过考察名著和人物的题型,虽说是四大名著,但是有些学生掌握不熟悉,导致失分所以课内要求掌握的名著一定要进行相应的掌握
就我而言,我对自己的学生“基础好”的要求是多只能在“积累与运用”和“文言文阅读和古诗词鉴赏”中扣3分,因为古诗文的考察均是课内知识,不涉及课外古诗文的考察,难度不大。
因此,与字音、字形相同,我们一定要熟悉课本的所有必背古诗文,其中古诗词重点掌握诗词注释、书写、翻译、主旨等,文言文则是掌握重点篇目的实词和虚词用法、翻译、文章内容的理解等知识点。
具体来说,在巩固古诗文时,应该强化如下四个环节:1.领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义,特别是其中的关键字词,要真正弄懂。2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起注意,重点把握。3.边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防“口是手非”。4.规范书写。
所以,准备上初三的我们,一定要利用剩余的假期将初一、初二所学的古诗文和字词掌握扎实,不要给自己留一大堆任务,到中考前才进行巩固。因为有一些学生花在语文的学习时间本就少,背诵诗词的时间就更少,导致每一次考试对这一板块都需要花费大量的复习时间,但成效未必佳,所以说,平时一定要实打实地巩固。
巩固基础,简单来说学生要做到以下几点:
1.明确薄弱点,查漏补缺;
2.熟悉常考点,知己知彼;
3.总结易错题,对症下药;
4.巩固古诗文,回归课本;
5.总结答题技巧,反复攻克弱点。
如果对基础的知识点还不够了解,学生一定要多问、多积累、多巩固