广州有面向小学五年级的作文辅导班吗补语文去哪好
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对于五年级学生来说，作文是很重要的一部分学习内容，也是很多学生的弱项，有些家长都不清楚作文该怎么辅导，所以很多家长给孩子选好了作文辅导班,还在找作文辅导班的家长不妨来广州学大教育,学大的老师教学经验丰富,能够帮助学生有效的提升作文水平。
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广州学大教育一对一辅导报名热线：
【白云区】
白云学习中心——4008-190-114转9623
同和学习中心——4008-190-114转9624
【海珠区】
客村学习中心——4008-190-114转9626
翠城学习中心——4008-190-114转9627
【番禺区】
洛溪学习中心——4008-190-114转9628
市桥学习中心——4008-190-114转9629
【黄埔区】
黄埔学习中心——4008-190-114转9630
【荔湾区】
荔湾学习中心——4008-190-114转9631
西村学习中心——4008-190-114转9632
【天河区】
天河学习中心——4008-190-114转9633
珠江新城学习中心4008-190-114转9635
东圃学习中心——4008-190-114转9636
南国家教辅导中心——4008-190-114转9835
【越秀区】
文德路学习中心——4008-190-114转9637
五羊新城学习中心——4008-190-114转9638
越秀学习中心——4008-190-114转9639
环市东学习中心——4008-190-114转9640
先烈路学习中心——4008-190-114转9641
【增城区】
凤凰城学习中心——4008-190-114转9642
【从化区】
从化街口学习中心—4008-190-114转9643
【花都区】
花都新华学习中心————400-8190-114转9887
★如您还希望找找离家较近的同类培训机构进行比较，可以拨打以下机构的免费咨询热线，了解相关课程、费用、效果
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【白云区】
白云机场路学习中心———400 8190 114转9193
【越秀区】
越秀广场学习中心——400 8190 114转9194
环市东学习中心—————400 8190 114转9195
【天河区】
天河北学习中心—————400 8190 114转9196
天河华师附中学习中心——400 8190 114转9197
【海珠区】
海珠东晓南学习中心———400 8190 114转9198
海珠滨江东学习中心———400 8190 114转9199
【荔湾区】
荔湾陈家祠学习中心———400 8190 114转9200
荔湾-芳村学习中心————400 8190 114转9201
【番禺区】
番禺市桥学习中心————400 8190 114转9202
【课程名称】语文
【招生对象】小学五年级学生
【辅导模式】1对1模式
【活动地点】广州学大教育全部学习中心
【机构介绍】学大教育 - 创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者，总部设在北京，已在77个城市开设了408所个性化学习中心，在全国拥有16000多名员工，其中专职教师超过8000名!
全国提升热线:400-8190-114
————为什么选择广州学大教育，学大教育教学优势在哪？————
360度全方位教育团队，1对1辅导，6对1服务，短期实现大幅提升!
学大一对一辅导模式是"一个孩子一套教学方案"，"一个孩子一个教学团队"。
1、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合，实现4倍学习效率，强化解题思路，提升应试能力。
2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心理咨询师的有效参与，学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。
【对于小学五年级怎么样学习作文，广州学大的老师有专门的方法】
（一)通过一件事来写人
通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,很好是选择一件能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。 在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。
(二)通过几件事写人
可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。 要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。 通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
(三)学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中,对能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。
1. 也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。
学大教育小学，初中，高中各个年级段课程正火热报班中，如需辅导请来电咨询+400电话！欢迎各位学生和家长前来咨询！
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（一)通过一件事来写人
通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,很好是选择一件能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。 在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。
(二)通过几件事写人
可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。 要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。 通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
(三)学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中,对能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。
1. 也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。
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