广州荔湾区补习班分享试行2加4模式的影响
品牌优质：新成立于2005年，总部位于上海，因“老师好、信誉好”为学生家长熟知。
小班教学：采用欧美流行小班教学模式，人数少，效果好。
分层授课：根据水平分班，精准提分；提优为主，云集各校学生于一个课堂，形成良性竞争氛围。
按月收费：欢迎按月缴费，但不享受优惠；也可按学期缴费，享受多重优惠；承诺可无条件换班或退课。
免费试听：试听不满意，不收取任何费用；满意，则试听课也收取费用。
按需选课：报读一门或者多门科目，菜单式选课，不用担心捆绑销售。
荔湾中心：荔湾区中山八路23号富力商贸大厦402室，81193580,81193983
越秀中心：越秀区中山一路51号拓业大厦前座301室，87352655,87352855
实验班/初高衔接/中考
早前，传闻广州市教育局在2018年选取四家学校作为“2+4”试点学校，传执信、广雅、二中、铁一被认定为试点学校。
什么是“2+4”模式
“2+4”指的是高中学校在自身的初中部选拔部分成绩优异的学生签约直升，初三开始接触或直接上高中课程，不用参考中考成绩也可直升所在学校的高中部。
传统中学模式：3年初中+3年高中
新兴中学模式：2年初中+4年高中
本质：完全中学直升生
目的：可初中提前学高中知识
今年已出现“初高衔接实验班”
今年中考，执信、二中、铁一越秀、铁一番禺新增“初高衔接实验班”，仅向其初中部招生。
“初高衔接实验班”，到底是怎样一回事，这对未来中考到底有怎样的影响？ 我们一一道来。
什么是“初高衔接实验班”
我们试试解释，“初高衔接实验班”多实行“2+4”的授课模式，行业上也多被叫做“2+4”课程实验班。“2+4”课程实验班，已经在北京、四川等地学校有过探索和实践，学生在初三年级就可以提前学习高中知识。“2+4”试点学校衔接实验班学生在初中毕业学校建立高中学籍，但仍然需要参加中考。我们猜想，初高中课程衔接实验班的培养目标主要是创新人才。
“2+4”初高衔接实验班的设置，对试点学校的优质生源的保留，有重要作用，或有利于为学校赢得优质生源。相信未来这种体系将受到更多家长关注。
“初高衔接实验班”的影响
“2+4”初高衔接实验班设置后，对未来中考有怎样的影响？我们不妨用今年的数据去说明。
（1）从提前批招生计划变化上看，招生学位较去年少了
据上图所得，这些“初高衔接实验班”已在独立批进行招生。而相应地，其余在独立批有设置“初高衔接实验班”的学校（铁一番禺除外）在提前批招生计划上均有缩招。
提前批招生计划普降，在中考难度、生源热度不变的情况下，这些学校对外招生名额的缩减，也许意味着考这些学校的要求，会比以往有更高的要求。—— 部分尖子生在报考的时候，或许容易有这样子的顾虑（心理上有一定的报考压力）。
（2）从18年提前批录取分数线看，影响不一
上述的第（1）点的情况，也许会在中考难度、生源热度不变的情况下出现。然而，18年的中考，难度比以往有较大调整，且学校热度不一，于是会出现学校的提前批分数变化，有不同的情况。
但是，我们可以看到，在中考难度调整的情况下，仍然有50%的学校录取分数在优先投档线以上；另一方面，也有学校的热度的波动，从数据上看也许也存在部分尖子生报考顾虑的因素。
“初高衔接实验班”是趋势吗？
今年，相关的“2+4”初高衔接实验班或暂时4所。但是，我们可以从民间的各方面的信息中得知，未来，将会有更多的学校，开展“2+4”初高衔接实验班，这也是广州应对客观教育改革需求不断做出的变革措施。
未来，广州或会有更多的学校会有这样的“2+4”初中衔接实验班。中考时考高中的学位竞争，也许会有更多家长在小学升初中的时候就会考虑。
总体而言，对于开展“2+4”的学校，初中不在相关学校初中部的考生，未来若想冲刺其这些学校的高中部，或许需要更加努力。而19年中考，若出现更多学校“2+4”的初中实验班招生，则意味着对于部分考生而言，考进“2+4”高中的挑战难度不少。
提早规划19中考很有必要
除了“2+4”，19年中考还有高考改革、提前批示范性高中格局变化等影响因素。2019年中考备考，不容迟疑！
小班教学：采用欧美流行小班教学模式，人数少，效果好。
分层授课：根据水平分班，精准提分；提优为主，云集各校学生于一个课堂，形成良性竞争氛围。
按月收费：欢迎按月缴费，但不享受优惠；也可按学期缴费，享受多重优惠；承诺可无条件换班或退课。
免费试听：试听不满意，不收取任何费用；满意，则试听课也收取费用。
按需选课：报读一门或者多门科目，菜单式选课，不用担心捆绑销售。
荔湾中心：荔湾区中山八路23号富力商贸大厦402室，81193580,81193983
越秀中心：越秀区中山一路51号拓业大厦前座301室，87352655,87352855
实验班/初高衔接/中考
早前，传闻广州市教育局在2018年选取四家学校作为“2+4”试点学校，传执信、广雅、二中、铁一被认定为试点学校。
什么是“2+4”模式
“2+4”指的是高中学校在自身的初中部选拔部分成绩优异的学生签约直升，初三开始接触或直接上高中课程，不用参考中考成绩也可直升所在学校的高中部。
传统中学模式：3年初中+3年高中
新兴中学模式：2年初中+4年高中
本质：完全中学直升生
目的：可初中提前学高中知识
今年已出现“初高衔接实验班”
今年中考，执信、二中、铁一越秀、铁一番禺新增“初高衔接实验班”，仅向其初中部招生。
“初高衔接实验班”，到底是怎样一回事，这对未来中考到底有怎样的影响？ 我们一一道来。
什么是“初高衔接实验班”
我们试试解释，“初高衔接实验班”多实行“2+4”的授课模式，行业上也多被叫做“2+4”课程实验班。“2+4”课程实验班，已经在北京、四川等地学校有过探索和实践，学生在初三年级就可以提前学习高中知识。“2+4”试点学校衔接实验班学生在初中毕业学校建立高中学籍，但仍然需要参加中考。我们猜想，初高中课程衔接实验班的培养目标主要是创新人才。
“2+4”初高衔接实验班的设置，对试点学校的优质生源的保留，有重要作用，或有利于为学校赢得优质生源。相信未来这种体系将受到更多家长关注。
“初高衔接实验班”的影响
“2+4”初高衔接实验班设置后，对未来中考有怎样的影响？我们不妨用今年的数据去说明。
（1）从提前批招生计划变化上看，招生学位较去年少了
据上图所得，这些“初高衔接实验班”已在独立批进行招生。而相应地，其余在独立批有设置“初高衔接实验班”的学校（铁一番禺除外）在提前批招生计划上均有缩招。
提前批招生计划普降，在中考难度、生源热度不变的情况下，这些学校对外招生名额的缩减，也许意味着考这些学校的要求，会比以往有更高的要求。—— 部分尖子生在报考的时候，或许容易有这样子的顾虑（心理上有一定的报考压力）。
（2）从18年提前批录取分数线看，影响不一
上述的第（1）点的情况，也许会在中考难度、生源热度不变的情况下出现。然而，18年的中考，难度比以往有较大调整，且学校热度不一，于是会出现学校的提前批分数变化，有不同的情况。
但是，我们可以看到，在中考难度调整的情况下，仍然有50%的学校录取分数在优先投档线以上；另一方面，也有学校的热度的波动，从数据上看也许也存在部分尖子生报考顾虑的因素。
“初高衔接实验班”是趋势吗？
今年，相关的“2+4”初高衔接实验班或暂时4所。但是，我们可以从民间的各方面的信息中得知，未来，将会有更多的学校，开展“2+4”初高衔接实验班，这也是广州应对客观教育改革需求不断做出的变革措施。
未来，广州或会有更多的学校会有这样的“2+4”初中衔接实验班。中考时考高中的学位竞争，也许会有更多家长在小学升初中的时候就会考虑。
总体而言，对于开展“2+4”的学校，初中不在相关学校初中部的考生，未来若想冲刺其这些学校的高中部，或许需要更加努力。而19年中考，若出现更多学校“2+4”的初中实验班招生，则意味着对于部分考生而言，考进“2+4”高中的挑战难度不少。
提早规划19中考很有必要
除了“2+4”，19年中考还有高考改革、提前批示范性高中格局变化等影响因素。2019年中考备考，不容迟疑！
