广州荔湾初补习班教你非谓语动词的主动形式表被动意义
广州荔湾补习班教你非谓语动词的主动形式表被动意义
新教育一对一学习教育理念：
用爱心激发学生兴趣；用知识照亮学生心灵；用方法培养学生技能。
新教育一对一学习教学方法：
注重因材施教；讲究教学互动；强化思维训练；提高学习能力；促成习惯养成。
新教育一对一学习特色：
中学生的学习研究与培训相结合；思维训练与目标激励相结合。
开设年级： 小学 初中 高中
开设科目： 数学 物理 化学 英语 语文 历史 政治 生物
广州新补习班开设小学，初中，高中同步课程。经验丰富，师资优势，小班辅导，快速提高成绩，免费试听课程
荔湾校区：中山八路23号富力商贸大厦402，电话：020-81193580
越秀校区：中山一路拓业大厦前座301，电话：020-87352655
初中英语语法学习方法：非谓语动词的主动形式表被动意义
在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义 。
1. 在need，want，require bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。
例The house needs repairing(to be repaired).这房子需要修理。
2. 形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式;而worthy后面跟动词不定式的被动形式。
例
3. 动词不定式在名词后面作定语，不定式和名词之间有动宾关系时，又和句中另一名词或代词构成主谓关系 不定式的主动形式表示被动含义。
例 I have a lot of things to do this afternoon. (to do与things是动宾关系，与I是主谓关系。
试比较：I’ll go to the post office. Do you have a letter to be posted? ( 此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。
4. 在某些“形容词 不定式”做表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动意义。这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。
例This problem is difficult to work out .(可看作to work out省略了
5. 在too… to…结构中，不定式前面可加逻辑主语，所以应用主动形式表示被动意义。
例
6. 在there be…句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重点在人，用被动形式作定语，重点在物。
例There is no time to lose(to be lost).(用 to lose可看成for us to lose;用to be lost，谁 lost time不明确。
7. 在be to do结构中的一些不定式通常应用主动表主动 被动表被动。然而由于古英语的影响下列动词rentblamelet等仍用不定式的主动形式表示被动意义。
新教育一对一学习教育理念：
用爱心激发学生兴趣；用知识照亮学生心灵；用方法培养学生技能。
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注重因材施教；讲究教学互动；强化思维训练；提高学习能力；促成习惯养成。
新教育一对一学习特色：
中学生的学习研究与培训相结合；思维训练与目标激励相结合。
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初中英语语法学习方法：非谓语动词的主动形式表被动意义
在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义 。
1. 在need，want，require bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。
例The house needs repairing(to be repaired).这房子需要修理。
2. 形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式;而worthy后面跟动词不定式的被动形式。
例
3. 动词不定式在名词后面作定语，不定式和名词之间有动宾关系时，又和句中另一名词或代词构成主谓关系 不定式的主动形式表示被动含义。
例 I have a lot of things to do this afternoon. (to do与things是动宾关系，与I是主谓关系。
试比较：I’ll go to the post office. Do you have a letter to be posted? ( 此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。
4. 在某些“形容词 不定式”做表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动意义。这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。
例This problem is difficult to work out .(可看作to work out省略了
5. 在too… to…结构中，不定式前面可加逻辑主语，所以应用主动形式表示被动意义。
例
6. 在there be…句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重点在人，用被动形式作定语，重点在物。
例There is no time to lose(to be lost).(用 to lose可看成for us to lose;用to be lost，谁 lost time不明确。
7. 在be to do结构中的一些不定式通常应用主动表主动 被动表被动。然而由于古英语的影响下列动词rentblamelet等仍用不定式的主动形式表示被动意义。
