快速阅读青少年银川、广州2016年寒假招生啦
【快速阅读青少年银川、广州2016年寒假招生啦！】谈文俊快速阅读 1分钟看2000字(全国招生总计40名哦)
【课程咨询】
银川青少年课程时间：2016年1月19-24日（周二至周日）暂定
广州青少年课程时间：2016年1月28-2月2日（周四至周二）暂定
谈文俊老师快速阅读青少年20期广州家长30天阅读汇总分享：
28本书，404.6万字。7本达不到2000字/分钟，占25%，10本超过2000字/分钟，占36%，8本超过3000字/分钟，占29%，3本超过4000字/分钟，占11%。低990字/分钟，高4750字/分钟。
【孩子名字】林芊绵
【孩子年龄】9岁
【家长名字】段勇
【阅读方法】快速阅读
1、【30天时间】2015年7月26日～8月26日
2、【30天阅读总字数】404.6万字
3、【30天阅读书籍清单和每本书字数】
3.1玛丽亚.格里珀《神秘的公寓》 14.5万字 1208字/分钟
3.2《空中飞人乔丹》 8万字 1777字/分钟
3.3顾漫《何以笙箫默》 20万字 1471字/分钟
3.4克比.莱森《海蒂的天空》 16.3万字 2329字/分钟
3.5奥黛莉.克伦毕斯《屋顶上的小孩》 9.5万字 990字/分钟
3.6博多.舍费尔《小狗钱钱》 14.6万字 2231字/分钟
3.7比尔.布里坦《五毛钱的愿望》 8万字 1777字/分钟
3.8黑柳彻子《窗边的小豆豆》 17.5万字 2333字/分钟
3.9《亲爱的汉修先生》 8万字 2285字/分钟
3.10《天使雕像》 8万字 1632字/分钟
3.11沈石溪《疯羊血顶儿》 13.3万字 1560字/分钟
3.12郑渊洁《皮皮鲁和舒克贝塔》 10万字 2222字/分钟
3.13儒勒.凡尔纳《海底两万里》 14万字 2333字/分钟
3.14《比尔.盖茨》 20万字 2857字/分钟
3.15松鹰《居里夫人》 20万字 3333字/分钟
3.16莫德.蒙哥马利《绿山墙的安妮》 19万字 3167字/分钟
3.17《大富翁》 12万字 2142字/分钟
3.18张天翼《大林和小林》 18万字 3600字/分钟
3.19马克.吐温《百万英镑》 17万字 3778字/分钟
3.20查尔斯.狄更斯《雾都孤儿》 12.2万字 2711字/分钟
3.21费利克斯.萨尔腾《小鹿斑比》 14.4万字 2667字/分钟
3.22陈秋帆《华盛顿》 17.8万字 3580字/分钟
3.23陈秋帆《爱因斯坦》 16.9万字 3380字/分钟
3.24江灿琳《诺贝尔》 14万字 4117/分钟
3.25陈秋帆《林肯》 19.1万字 4064/分钟
3.26郑清荣《特蕾莎》 9.5万字 4750/分钟
3.27本杰明.富兰克林《富兰克林自传》 11万字 3143字/分钟
3.28叶冰伦《浅浅》 22万字 3235字/分钟
4、【30天专注力的收获】
4.1 【30天前专注力的表现】
专注力还可以，有时候说话时会分神。上课老师讲的东西，容易循环，导致其他的东西容易听漏。做作业，经常坐不住，要出去外面玩。看书时，看几分钟就会停下，等明天再看。数数字连150都数不到。
4.2【现在专注力的状态】
现在的专注力比以前好多了。看书学习坐得住，长可以坐1个半小时。字也写得比以前好很多。上英语兴趣班，3个小时可以不休息，能够记住老师教的单词，背老师布置的课文也轻松很多，连续3次测试名，结束时也是名。弹钢琴背谱子感觉轻松了。
5、【30天快速阅读收获】
5.1【30天前阅读情况】
看得很慢，一个字一个字看，还要默念，一分钟连300字都没有，一年才看100本书，回忆不清晰，记不清主要故事情节。以前也喜欢看书，就是坚持不下去。
5.2【现在快速阅读阅读实力】
现在看得很快，可以一目三行，速度越来越快，已经可以稳定在3000字以上，有时还可以超过4000字。一个月看了28本书，404万字，这是以前从未有过的成绩。回忆书的内容越来越多、越来越清晰。有些人物的名字记不清。现在比以前更热爱阅读，因为从阅读中获得了更多的知识和乐趣。考试也会更好，对背课文也会更快。
6、【30天坚持的感悟】
一是完成任务。要严格按照老师的要求完成功课，要是想要达到目标，就得对自己有要求，所以要严格要求自己，不可以放松。
二是努力追求。要是不想要这个技能，就不会努力做完功课，所以要非常喜爱阅读这个技能，才能克服困难，坚持到底。
三是永不放弃。如果不坚持科学严谨的训练，完成好自己的作业，这个技能就不可能学会。
四是合理安排。快速阅读的作业看着很多，但是安排好时间就可以在10点前睡觉。老师给的作业是可以完成的。
五是相信老师。相信老师布置的作业都是对我们有益的，还要相信老师教给我们的方法是正确的。
7、【30天孩子的变化】
一是懂得了坚持就有收获的道理。从初很难达到2000字的标准，慢慢逐渐提高，后能够超过4000字。速度提高后，到底能记住多少，从复述情况看，确实是看进去了。
二是自信心有明显提高。学完速读，又去上了一个英语兴趣班，不仅成绩提高明显，还自觉提出要去参加考试，去学尖子班。
三是更爱阅读了。从阅读中获得的知识、乐趣越来越多，不用督促都会自觉自愿阅读。对书的内容的整体把握明显提升了，不会再只专注于书的细节。
四是懂得的人生道理更多了。每次读完一本书都要写读后感，还要写启示，对书籍的内涵，特别是读完人物传记后，对伟人、名人的人生价值有了更多领悟。思想境界也在阅读中逐渐升华。
五是写作文的素材增加了。总结概括能力有很大提高。学校布置的作文作业，完成得很快，质量也有提高。
六是写字水平提高了。以前也教她写字，但是对间架结构的认识不到位。这次通过长时间练习，明显感觉对间架结构看得准、记得牢，加上耐力提高，写字水平提高很明显。
七是耐力有较大提升。一本《何以笙箫默》居然可以看2个小时不停歇，虽然影响了速度，但是确实能够坐得住了。
八是学习方法有改进。虽然对老师教的方法用得不多，但是已经很期待下学期能用上这些方法。
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广州青少年课程时间：2016年1月28-2月2日（周四至周二）暂定
谈文俊老师快速阅读青少年20期广州家长30天阅读汇总分享：
28本书，404.6万字。7本达不到2000字/分钟，占25%，10本超过2000字/分钟，占36%，8本超过3000字/分钟，占29%，3本超过4000字/分钟，占11%。低990字/分钟，高4750字/分钟。
【孩子名字】林芊绵
【孩子年龄】9岁
【家长名字】段勇
【阅读方法】快速阅读
1、【30天时间】2015年7月26日～8月26日
2、【30天阅读总字数】404.6万字
3、【30天阅读书籍清单和每本书字数】
3.1玛丽亚.格里珀《神秘的公寓》 14.5万字 1208字/分钟
3.2《空中飞人乔丹》 8万字 1777字/分钟
3.3顾漫《何以笙箫默》 20万字 1471字/分钟
3.4克比.莱森《海蒂的天空》 16.3万字 2329字/分钟
3.5奥黛莉.克伦毕斯《屋顶上的小孩》 9.5万字 990字/分钟
3.6博多.舍费尔《小狗钱钱》 14.6万字 2231字/分钟
3.7比尔.布里坦《五毛钱的愿望》 8万字 1777字/分钟
3.8黑柳彻子《窗边的小豆豆》 17.5万字 2333字/分钟
3.9《亲爱的汉修先生》 8万字 2285字/分钟
3.10《天使雕像》 8万字 1632字/分钟
3.11沈石溪《疯羊血顶儿》 13.3万字 1560字/分钟
3.12郑渊洁《皮皮鲁和舒克贝塔》 10万字 2222字/分钟
3.13儒勒.凡尔纳《海底两万里》 14万字 2333字/分钟
3.14《比尔.盖茨》 20万字 2857字/分钟
3.15松鹰《居里夫人》 20万字 3333字/分钟
3.16莫德.蒙哥马利《绿山墙的安妮》 19万字 3167字/分钟
3.17《大富翁》 12万字 2142字/分钟
3.18张天翼《大林和小林》 18万字 3600字/分钟
3.19马克.吐温《百万英镑》 17万字 3778字/分钟
3.20查尔斯.狄更斯《雾都孤儿》 12.2万字 2711字/分钟
3.21费利克斯.萨尔腾《小鹿斑比》 14.4万字 2667字/分钟
3.22陈秋帆《华盛顿》 17.8万字 3580字/分钟
3.23陈秋帆《爱因斯坦》 16.9万字 3380字/分钟
3.24江灿琳《诺贝尔》 14万字 4117/分钟
3.25陈秋帆《林肯》 19.1万字 4064/分钟
3.26郑清荣《特蕾莎》 9.5万字 4750/分钟
3.27本杰明.富兰克林《富兰克林自传》 11万字 3143字/分钟
3.28叶冰伦《浅浅》 22万字 3235字/分钟
4、【30天专注力的收获】
4.1 【30天前专注力的表现】
专注力还可以，有时候说话时会分神。上课老师讲的东西，容易循环，导致其他的东西容易听漏。做作业，经常坐不住，要出去外面玩。看书时，看几分钟就会停下，等明天再看。数数字连150都数不到。
4.2【现在专注力的状态】
现在的专注力比以前好多了。看书学习坐得住，长可以坐1个半小时。字也写得比以前好很多。上英语兴趣班，3个小时可以不休息，能够记住老师教的单词，背老师布置的课文也轻松很多，连续3次测试名，结束时也是名。弹钢琴背谱子感觉轻松了。
5、【30天快速阅读收获】
5.1【30天前阅读情况】
看得很慢，一个字一个字看，还要默念，一分钟连300字都没有，一年才看100本书，回忆不清晰，记不清主要故事情节。以前也喜欢看书，就是坚持不下去。
5.2【现在快速阅读阅读实力】
现在看得很快，可以一目三行，速度越来越快，已经可以稳定在3000字以上，有时还可以超过4000字。一个月看了28本书，404万字，这是以前从未有过的成绩。回忆书的内容越来越多、越来越清晰。有些人物的名字记不清。现在比以前更热爱阅读，因为从阅读中获得了更多的知识和乐趣。考试也会更好，对背课文也会更快。
6、【30天坚持的感悟】
一是完成任务。要严格按照老师的要求完成功课，要是想要达到目标，就得对自己有要求，所以要严格要求自己，不可以放松。
二是努力追求。要是不想要这个技能，就不会努力做完功课，所以要非常喜爱阅读这个技能，才能克服困难，坚持到底。
三是永不放弃。如果不坚持科学严谨的训练，完成好自己的作业，这个技能就不可能学会。
四是合理安排。快速阅读的作业看着很多，但是安排好时间就可以在10点前睡觉。老师给的作业是可以完成的。
五是相信老师。相信老师布置的作业都是对我们有益的，还要相信老师教给我们的方法是正确的。
7、【30天孩子的变化】
一是懂得了坚持就有收获的道理。从初很难达到2000字的标准，慢慢逐渐提高，后能够超过4000字。速度提高后，到底能记住多少，从复述情况看，确实是看进去了。
二是自信心有明显提高。学完速读，又去上了一个英语兴趣班，不仅成绩提高明显，还自觉提出要去参加考试，去学尖子班。
三是更爱阅读了。从阅读中获得的知识、乐趣越来越多，不用督促都会自觉自愿阅读。对书的内容的整体把握明显提升了，不会再只专注于书的细节。
四是懂得的人生道理更多了。每次读完一本书都要写读后感，还要写启示，对书籍的内涵，特别是读完人物传记后，对伟人、名人的人生价值有了更多领悟。思想境界也在阅读中逐渐升华。
五是写作文的素材增加了。总结概括能力有很大提高。学校布置的作文作业，完成得很快，质量也有提高。
六是写字水平提高了。以前也教她写字，但是对间架结构的认识不到位。这次通过长时间练习，明显感觉对间架结构看得准、记得牢，加上耐力提高，写字水平提高很明显。
七是耐力有较大提升。一本《何以笙箫默》居然可以看2个小时不停歇，虽然影响了速度，但是确实能够坐得住了。
八是学习方法有改进。虽然对老师教的方法用得不多，但是已经很期待下学期能用上这些方法。
