赠送价值1290元《天赋测评》

【来银川参加快速阅读青少年课程赠送价值1290元《天赋测评》】天才，是放对位置的人

什么是孩子先天优势的潜能？

是指一个孩子在母亲怀胎受孕第13周开始，真皮的样式形式，至第16周左右完成全部的分化，此后到出生，永远不再有任何的变化，即我们说的是十个手指头上的指纹。

半世纪前医学已经证实，胎儿在母体内成长至第13周至第16周时，大脑纹路与手指皮纹同步成长，皮纹形成后终生不变。

破解双手密码 发现天才优势

认知型的孩子
行为特质：
凡是以自己发现，自己领悟为主，较自我为中心，主观性强。
喜欢问“为什么”认为合理后才去实行。
择善固执、据理力争、吃软不吃硬。
适合的教育方式：
说明事情的来龙去脉，用理性沟通、柔性诉求、强化动机、用给与目标的方式引导。
与孩子站在同一阵线，接纳并体会孩子的感受及想法，多引导与规劝，少批评与责备。

开放型的孩子
行为特质：
学习像海绵体，有教就会，不教就不会。
可塑造性很大，依赖教养程度较深。

适合的教育方式：
需要借由外界大量刺激和教导，来强化可塑造性。0-8岁是学习的关键时期，从小就必须给予多元学习的机会，设定目标，遵循计划不重复学习。

模仿型的孩子
行为特质：
喜欢在环境中内化学习，好的也学、坏的也学，容易受到周围学习环境的影响，倾向遵循别人的建议。愈熟悉的环境，表现愈好。
适合的教育方式：
易受周围环境和同遭的影响，服从性高，需要有好的模仿对象和行为，加上示范和重复不断演练。
父母师长必须规划作息与阶段性目标，教导其如何做，给予适当的制约。

逆思型的孩子
行为特质：
喜欢反向思考事情的因果。
思维方式与众不同，经常会被误以为是叛逆、另类、怪胎。
适当教育方式：
有目标、有赏罚时、学习效果佳。
行为偶有怪异，“接纳”比“强迫”更重要。
尊重其特质，鼓励其将逆向思考运用在分析辩证、艺术创作、发明研究方面。