广州番禺寒假新补习班作文备考要点
在中考中，作文占据着语文试卷的“半壁江山”，作文分数的高低也决定着语文成绩的优劣，因而也决定了其在语文复习中的重要性。而作文的备考，不是猜题，不是套题，而是在老师的指导下，针对中考，对自己写作的各方面能力进行训练和提升。下面是广州新补习班为大家整理的关于中考作文的复习方法与训练的文章，希望对大家有所帮助。
如何做好作文复习
一、题型准备：兼顾全面，突出重点
广州新语文杨老师指出：在作文题型的问题上，老师指导时一般会全面准备，广泛训练各种题型。对于同学们个人而言，应根据各人特点，对自己没有把握的题型，在以往考试和平时训练中，自己感到棘手、写作失误出现频率较高的那些题型，思考清楚它们难在哪里，自己的问题出在哪个环节，做到心中有数，以便对自己不擅长的题型进行“重点攻关”。
需要重点练习的题型，要着力练习它们各自的“要害”之处。比如，应对全命题作文或话题作文，一定要对题目或话题(包括其中的导语部分)仔细分析，对组成题目的各个语素，都要明确其意思，从而把握题目规定的写作范围和内容;应对半命题作文，要认真研究文题中的引言和要求，吃透给出的半命题题目的含义，补出合乎语法的短语作为题目;应对材料作文，关键是全面理解材料内容，准确把握材料主旨，并以此为写作时立意和选材的依据;应对选题作文，要在较短的时间里确定写作试题，为自己的考试赢得主动，挑选的原则应该是选熟不选生、选易不选难。
二、内容准备：分类梳理，储备素材
另外，杨老师指出：从内容上看，中考作文试题可以分为自我成长、生活热点、品德修养、情感体验、思辨感悟、想象创新等六大类。学生可以此为分类标准，做好以下准备：建立自己的素材库。即按以上类别分为六个栏目，每个栏目下再列出若干个话题，从我们的课文、做过的试卷中的阅读材料、报纸、电视、网络等途径中，留意并记下一些相应的名人名言、典故史料和时事等，并归到各个栏目乃至各个话题之下。即便是寥寥数语，积少成多，一旦建立起自己的素材库，就能在很大程度上解决“无米”的难题，写作时信手拈来，运用自如。
三、知道点题的时机。
在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看学生本身的语言组织能力，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完统一。也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。
1、开头点题。
开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。
开篇点题，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。
2、文中点题文中点题，可以使行文紧凑，思路清晰，层次清楚，能让读者很容易地把握作者的写作思路与意向。特别是在考场作文中，能让学生的行文紧扣文题，避免偏题，更能让阅卷教师轻而易举地把握你的文章脉络，明确文章的主题。
3、结尾点题
如《背影》的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”
如何做好作文复习
一、题型准备：兼顾全面，突出重点
广州新语文杨老师指出：在作文题型的问题上，老师指导时一般会全面准备，广泛训练各种题型。对于同学们个人而言，应根据各人特点，对自己没有把握的题型，在以往考试和平时训练中，自己感到棘手、写作失误出现频率较高的那些题型，思考清楚它们难在哪里，自己的问题出在哪个环节，做到心中有数，以便对自己不擅长的题型进行“重点攻关”。
需要重点练习的题型，要着力练习它们各自的“要害”之处。比如，应对全命题作文或话题作文，一定要对题目或话题(包括其中的导语部分)仔细分析，对组成题目的各个语素，都要明确其意思，从而把握题目规定的写作范围和内容;应对半命题作文，要认真研究文题中的引言和要求，吃透给出的半命题题目的含义，补出合乎语法的短语作为题目;应对材料作文，关键是全面理解材料内容，准确把握材料主旨，并以此为写作时立意和选材的依据;应对选题作文，要在较短的时间里确定写作试题，为自己的考试赢得主动，挑选的原则应该是选熟不选生、选易不选难。
二、内容准备：分类梳理，储备素材
另外，杨老师指出：从内容上看，中考作文试题可以分为自我成长、生活热点、品德修养、情感体验、思辨感悟、想象创新等六大类。学生可以此为分类标准，做好以下准备：建立自己的素材库。即按以上类别分为六个栏目，每个栏目下再列出若干个话题，从我们的课文、做过的试卷中的阅读材料、报纸、电视、网络等途径中，留意并记下一些相应的名人名言、典故史料和时事等，并归到各个栏目乃至各个话题之下。即便是寥寥数语，积少成多，一旦建立起自己的素材库，就能在很大程度上解决“无米”的难题，写作时信手拈来，运用自如。
三、知道点题的时机。
在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看学生本身的语言组织能力，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完统一。也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。
1、开头点题。
开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。
开篇点题，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。
2、文中点题文中点题，可以使行文紧凑，思路清晰，层次清楚，能让读者很容易地把握作者的写作思路与意向。特别是在考场作文中，能让学生的行文紧扣文题，避免偏题，更能让阅卷教师轻而易举地把握你的文章脉络，明确文章的主题。
3、结尾点题
如《背影》的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”
