广州海珠区暑假初一语文新小班补习班三种叙述人
广州海珠区暑假初一语文新小班补习班三种叙述人称
1、人称(“人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“人称”写“我”,适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写表现出来的。用人称写“他”时,适宜写人物的外貌、语言、行动,因为用“我”的观感来写“他”的这些,较为客观。“人称”写“我”的外貌,写“他”的心理活动,必须加上摹拟的话,才能让读者心悦诚服。写“我”的外貌,可以这样写:“你们可以想象,我那时的脸是多么红。”写“他”的心理活动,可以这样写:“心里很轻松似的。”)
2、第二人称(作用:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。)
3、第三人称(作用:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。)
1、人称(“人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“人称”写“我”,适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写表现出来的。用人称写“他”时,适宜写人物的外貌、语言、行动,因为用“我”的观感来写“他”的这些,较为客观。“人称”写“我”的外貌,写“他”的心理活动,必须加上摹拟的话,才能让读者心悦诚服。写“我”的外貌,可以这样写:“你们可以想象,我那时的脸是多么红。”写“他”的心理活动,可以这样写:“心里很轻松似的。”)
2、第二人称(作用:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。)
3、第三人称(作用:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。)