不同性格的孩子 应该如何学英语

不同性格的孩子 应该如何学英语
哈弗大学发展心理学家霍华德.加德纳（Howard Gardner）教授在1983年提出多元智能理论，已经深入影响到许多国家的教育改革。
1、      多元智能分为八种智能：语言、节奏、数理、空间、动觉、自省、交流和自然观察智能。
2、      每一个孩子都是的，有自己的优势智能。
3、      个体智能发展的方向和程度受环境和教育的影响以及制约，“分层次教学”特别重要。
瑞思课堂所采用的分层次教学、区角活动等形式正是根据不同性格孩子的特色结合多元智能理论的完美体现。
地址：邯郸市丛台区三龙国际商贸中心B座四层