鹤岗少儿街舞爵士舞鸿恩艺术提示您孩子学舞蹈的重点
有一句话一定要强调：业余可以，随便不可以。
我们不止一次听到类似的说法。
刚开始学舞蹈的时候，一些家长就把观点传达给老师，同时也传达给孩子了，她说：“我们不走专业，随便学学。”
我要说，没有抱着非常功利的目标送孩子学舞蹈，这很好。
但“随便学学”这四个字是错误的态度。
业余≠随便
的确，很多家长送孩子学舞蹈，只是为了陶冶情操，事先就想好了不走专业道路。
但家长起码要保证，在孩子学舞蹈的这几年中，学到的知识是正确的，培养出的习惯和性格是可贵的。
一位舞蹈老师说“你就是认真的让孩子学，孩子也不一定能走上专业路线;
如果你就要求孩子随便学学，肯定连你送他来学舞蹈的目的都达不到。”
如果仅仅是家长有这种错误态度，尚且可以通过老师来纠正。
但若是老师有这种心理，害处就大了。
如果，小孩子上堂课，老师就问：你今后想不想走专业道路？
这是不成熟和不专业的。
因为这时老师的潜台词可能是如果你想走专业道路，
我们就高标准严要求，如果不想走专业道路，那就随意学学，无需认真。
这种把业余和随便等同的观点，我们一定要尽全力来。
舞蹈是全方位的培养换言之，对于学习舞蹈来说，基本功、舞姿、技巧、组合、成品舞蹈等也是货真价实的，不能！
学舞蹈，不光是学习舞蹈动作，它是对孩子全方位的培养，包括性格方面。
练舞可以培养孩子的自律性、责任心，如果父母拿捏得好，孩子不仅在艺术上能有所成就，对情商的培养也有很大的帮助。
但如果抱着随便学学的心理，对很多事情都会有放任自流的心态，结果学了几年舞蹈，孩子苦没少吃，家长钱也没少花，后收获的只是几个干巴巴的舞蹈动作。
因此，即使将来不打算让孩子走专业路线，家长也必须打消“随便学学”的态度！
在孩子学舞上，家长必须和老师站在同一条线上。
不要刚学几天，就让孩子能劈叉、下腰；
不要认为舞蹈课不重要，随便给孩子请假、缺课；
不要认为孩子将来不走专业，就可以“随便练练”。
对于孩子，我们都有一个共同的目标，就是希望孩子可以快乐的成长，有面对未来不确定性的能力！
我们不止一次听到类似的说法。
刚开始学舞蹈的时候，一些家长就把观点传达给老师，同时也传达给孩子了，她说：“我们不走专业，随便学学。”
我要说，没有抱着非常功利的目标送孩子学舞蹈，这很好。
但“随便学学”这四个字是错误的态度。
业余≠随便
的确，很多家长送孩子学舞蹈，只是为了陶冶情操，事先就想好了不走专业道路。
但家长起码要保证，在孩子学舞蹈的这几年中，学到的知识是正确的，培养出的习惯和性格是可贵的。
一位舞蹈老师说“你就是认真的让孩子学，孩子也不一定能走上专业路线;
如果你就要求孩子随便学学，肯定连你送他来学舞蹈的目的都达不到。”
如果仅仅是家长有这种错误态度，尚且可以通过老师来纠正。
但若是老师有这种心理，害处就大了。
如果，小孩子上堂课，老师就问：你今后想不想走专业道路？
这是不成熟和不专业的。
因为这时老师的潜台词可能是如果你想走专业道路，
我们就高标准严要求，如果不想走专业道路，那就随意学学，无需认真。
这种把业余和随便等同的观点，我们一定要尽全力来。
舞蹈是全方位的培养换言之，对于学习舞蹈来说，基本功、舞姿、技巧、组合、成品舞蹈等也是货真价实的，不能！
学舞蹈，不光是学习舞蹈动作，它是对孩子全方位的培养，包括性格方面。
练舞可以培养孩子的自律性、责任心，如果父母拿捏得好，孩子不仅在艺术上能有所成就，对情商的培养也有很大的帮助。
但如果抱着随便学学的心理，对很多事情都会有放任自流的心态，结果学了几年舞蹈，孩子苦没少吃，家长钱也没少花，后收获的只是几个干巴巴的舞蹈动作。
因此，即使将来不打算让孩子走专业路线，家长也必须打消“随便学学”的态度！
在孩子学舞上，家长必须和老师站在同一条线上。
不要刚学几天，就让孩子能劈叉、下腰；
不要认为舞蹈课不重要，随便给孩子请假、缺课；
不要认为孩子将来不走专业，就可以“随便练练”。
对于孩子，我们都有一个共同的目标，就是希望孩子可以快乐的成长，有面对未来不确定性的能力！
