菏泽市网教1909专升本报名入学时间学制两年半
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学历提升不是一朝一夕的事，它应该是一个人生阶段性目标，为了自己更上一个台阶，为了看到明天更好的自己，也可能是为了荣归故里，但这不是一句口号，要自己行动起来，学历提升就是如此，因为受益的是你自己，如果有旁人阻止或讽刺，你应该相信自己的选择，这就好比健身一样。学历提升方式有好几种，成人高--考、远程网络教育、国家开放大学等三种学历都非常适合在职人群，三种学历都是国家承认的学历可升学、报考事业编、公务员、职称、资格考试等。今天何老师就给大家分享一下远程网络教育（简称‘网教’）相关知识。
1909秋季网教学校、专业、录取、入学、学费、学制等有疑问可直接来电免费咨询或加何老师工作V信了解。
一、网络教育文--凭有用吗？学历文--凭的作用是帮助个人提升自身的价值、升职加薪、找更好的工作、考职业资格证书。对于要想考取本科专业文--凭证书的人来说，要明确自己的目的挑选适合自己的业余学历考试方法。每种方法有有自己特有的优势和特点，其中特殊的是网络教育文--凭，网络教育文--凭可以完全满足以上四种需求。
二、网络教育可以选择自己感兴趣的专业报考，
建议可以报考比较有名的学校，
比如北京师范大学 中国石油大学，
网络教育需参加学校的自主组织的入学考试，符合条件的可免试入学，
报考对象为：年满18岁的在职、从业人员和社会其他在职人员，报读高起专的必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。
专科起点报考本科的，必须具有国民教育系列的专科（学信网可查）或专科以上毕业证书。
三、现在的远程教育国家控制的比较严格，一般学费都以学分价格确定，比如你想完成一个专生本的学业，需要修满80学分，每学分70元，那么你拿到学历需要支付的5600元学费，
而且据我所知统一所大学在不同地区的远程教育学费标准是不一样的，由招生大学和当地物价局统一协调决定，例如北京某大学网络教育在山东的学费标准是70元/学分，而他在北京的学费标准是110元/学分，因为北京的物价水平、消费能力高于山东，这与大学的统招生统一学费标准不同。
四、网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。
国家高度重视和支持这种具有明显优势的教育形式。网络教育已成为人们接受继续教育和进行终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。
总结：以上信息全部来自何老师原创内容，希望对各位学员有所帮助
1903春季网络教育，轻松考取国家认可的大学文-凭咨询请来电何老师免费咨询 全国可报
学历提升不是一朝一夕的事，它应该是一个人生阶段性目标，为了自己更上一个台阶，为了看到明天更好的自己，也可能是为了荣归故里，但这不是一句口号，要自己行动起来，学历提升就是如此，因为受益的是你自己，如果有旁人阻止或讽刺，你应该相信自己的选择，这就好比健身一样。学历提升方式有好几种，成人高--考、远程网络教育、国家开放大学等三种学历都非常适合在职人群，三种学历都是国家承认的学历可升学、报考事业编、公务员、职称、资格考试等。今天何老师就给大家分享一下远程网络教育（简称‘网教’）相关知识。
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一、网络教育文--凭有用吗？学历文--凭的作用是帮助个人提升自身的价值、升职加薪、找更好的工作、考职业资格证书。对于要想考取本科专业文--凭证书的人来说，要明确自己的目的挑选适合自己的业余学历考试方法。每种方法有有自己特有的优势和特点，其中特殊的是网络教育文--凭，网络教育文--凭可以完全满足以上四种需求。
二、网络教育可以选择自己感兴趣的专业报考，
建议可以报考比较有名的学校，
比如北京师范大学 中国石油大学，
网络教育需参加学校的自主组织的入学考试，符合条件的可免试入学，
报考对象为：年满18岁的在职、从业人员和社会其他在职人员，报读高起专的必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。
专科起点报考本科的，必须具有国民教育系列的专科（学信网可查）或专科以上毕业证书。
三、现在的远程教育国家控制的比较严格，一般学费都以学分价格确定，比如你想完成一个专生本的学业，需要修满80学分，每学分70元，那么你拿到学历需要支付的5600元学费，
而且据我所知统一所大学在不同地区的远程教育学费标准是不一样的，由招生大学和当地物价局统一协调决定，例如北京某大学网络教育在山东的学费标准是70元/学分，而他在北京的学费标准是110元/学分，因为北京的物价水平、消费能力高于山东，这与大学的统招生统一学费标准不同。
四、网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。
国家高度重视和支持这种具有明显优势的教育形式。网络教育已成为人们接受继续教育和进行终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。
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