2020国考申论归纳概况题答题技巧
目前，已经进入2020国考笔试备考阶段，归纳概况题在国考中考察频率属于必考题，中公教育专家通过分析近几年国考试卷，分别归纳总结副省和市地两种类型的考题，并从理论方面，让考生对于归纳概况题型有更进一步的了解，助力考生成功上岸。
一、试题展示
2019年副省级题：
根据“给定资料1”，概括S市在乡风文明建设方面的举措。(10分)
要求：准确、全面，不超过150字。
二、题型介绍
题干中含有概括、归纳、 指出、总结、列出、简述等关键词。(注意：题干没有上述词汇，但是读完题干可以看出是让你从材料当中找出某些单一要点，有归纳和概括含义的，也是归纳概括题。)
三、考情分析
1.考察频率：必考题
2.材料范围：限定范围
3.题目分值：10-15分
4.字数要求：150-200字
5.语言设计：简明
6.总体趋势：类型多样：问法多样、题型新颖;要求固化：全面、准确、简明、条理清晰。
四、核心方法
1. 审题
(1)题型：题干中有归纳、概括、简述、整理、列出、指出、总结这类词，一般就是归纳概括。
如果题干中没有上述的词语，但可以看出是让从材料中找出某些单一要点，则也是归纳概括。
(2)对象：题干中让你从材料中找的内容。
如问题、原因、影响、对策、现状、成绩、表现、特点、类型、标题、下定义等。
(3)范围
(4)问数
(5)字数
(6)要求
2.找点
(1)忠于题干，忠于材料。
(2)80%是原话或者原词，20%需要考生加工整理和提炼。
3.加工
(1)内容上
同类合并，异类罗列
A.同义法：要点意思相同或相近的写在一起
B.同范围法：属于同一范畴、同一领域的要点放在一起
C.同主体法：相同主体的要点，放在一起呈现
(2)逻辑上
总分结构：总扩句+要点
A.总括句的写法：实写和虚写
例：概括大学生就业难问题产生的原因。
实写 ： ①就业难产生的原因在个人、社会、国家三方面，具体如下1234……
②就业难产生的原因在内因和外因，具体如下：1234……
虚写：就业难的原因如下1234……
B. 要点呈现方式：序号+要点直接罗列;序号+要点总结+要点的具体展开
4.书写
(1)首行空两格书写。
(2)书写时运用序号词。
(3)工整、清晰、少涂改。
五、作答本质
1.找点
2.抄材料中的关键词
来源：贺州中公教育
一、试题展示
2019年副省级题：
根据“给定资料1”，概括S市在乡风文明建设方面的举措。(10分)
要求：准确、全面，不超过150字。
二、题型介绍
题干中含有概括、归纳、 指出、总结、列出、简述等关键词。(注意：题干没有上述词汇，但是读完题干可以看出是让你从材料当中找出某些单一要点，有归纳和概括含义的，也是归纳概括题。)
三、考情分析
1.考察频率：必考题
2.材料范围：限定范围
3.题目分值：10-15分
4.字数要求：150-200字
5.语言设计：简明
6.总体趋势：类型多样：问法多样、题型新颖;要求固化：全面、准确、简明、条理清晰。
四、核心方法
1. 审题
(1)题型：题干中有归纳、概括、简述、整理、列出、指出、总结这类词，一般就是归纳概括。
如果题干中没有上述的词语，但可以看出是让从材料中找出某些单一要点，则也是归纳概括。
(2)对象：题干中让你从材料中找的内容。
如问题、原因、影响、对策、现状、成绩、表现、特点、类型、标题、下定义等。
(3)范围
(4)问数
(5)字数
(6)要求
2.找点
(1)忠于题干，忠于材料。
(2)80%是原话或者原词，20%需要考生加工整理和提炼。
3.加工
(1)内容上
同类合并，异类罗列
A.同义法：要点意思相同或相近的写在一起
B.同范围法：属于同一范畴、同一领域的要点放在一起
C.同主体法：相同主体的要点，放在一起呈现
(2)逻辑上
总分结构：总扩句+要点
A.总括句的写法：实写和虚写
例：概括大学生就业难问题产生的原因。
实写 ： ①就业难产生的原因在个人、社会、国家三方面，具体如下1234……
②就业难产生的原因在内因和外因，具体如下：1234……
虚写：就业难的原因如下1234……
B. 要点呈现方式：序号+要点直接罗列;序号+要点总结+要点的具体展开
4.书写
(1)首行空两格书写。
(2)书写时运用序号词。
(3)工整、清晰、少涂改。
五、作答本质
1.找点
2.抄材料中的关键词
来源：贺州中公教育
