法国在职mba怎么报考 在职学习如何提率
在职场中如果对薪资不满意，改变薪资现状的方法比较多，其中在职学习为薪资发展提供可能。特别是在职mba，比如热舒夫大学mba，属于免联考mba，在近几年报读的人数不断的增加。和热舒夫大学dba类似，热舒夫大学mba都是国内在职报读，周末上课的方式。在职学习mba有一些常见的误区，现在新与成商学院小编来为你介绍一下。
误区之靠意志力坚持
你有没有以为，那些头悬梁锥刺股的人，都是靠的意志力来坚持学习的?其实事实并非如此，人的意志力是一种非常稀缺的资源，不仅有限，而且十分容易消耗。支撑他们的不是你以为的意志力，而是背后的功利性驱动力——比如低级趣味的高官厚禄或高级追求的人生意义。
误区之同一时间学习很多内容
我有很多朋友非常上进，常有一种「时不我待」的迫切感。他们一般订了3，4个专栏还不够，恨不得经济、哲学、理财、沟通、领导力全一起给学了。后却往往是一个都没学好。卡尼曼在《注意与努力》一书中提到资源限制理论，说的是完成每一项任务都要运用心理资源。虽然操作几项任务可以共用心理资源，但人的心理资源是有限的。这意味着当你同时有多个学习任务时，学习效果不仅不会累加，还会因为被多个任务占了心智而事倍功半。
误区之把记忆等同于学习
接受完9年义务教育，3年高中教育，4年或7年高等教育后，因为成绩上的「成功」，我们绝大多数人都成功地将学习等同于记忆了。知识只在被使用后才有价值，躺在脑子里的静态知识毫无价值。
误区之对学习方法不做迭代
这个世上没有正确的方法，所有的方法都需要迭代。有人偶尔摸索出一个学习方法后，就千年不变，不再做任何更新了。但任何人基于原有学习形成的认知，其适用性和准确性必然存在偏差，需要不断地填充新的认知，以及替换掉不适用的认知。这就如同软件系统都需要不断迭代升级一样。
在职学习需要避免出现以上几个误区，从而使得学以致用，才可以实现学习提升的目的。走出常见的学习误区，在未来的职业发展上才可能柳暗花明。
新与成商学院，新与成集团旗下高端教育品牌。拥有十余年高端在职教育经验，在行业内居于领先地位，曾成功运营过多家国内外名校MBA/DBA/EMBA项目，现为马来西亚林肯大学授权的教学中心。
法国在职mba http://www.zz***
法国维莱尔国际商学院http://www.zz***
误区之靠意志力坚持
你有没有以为，那些头悬梁锥刺股的人，都是靠的意志力来坚持学习的?其实事实并非如此，人的意志力是一种非常稀缺的资源，不仅有限，而且十分容易消耗。支撑他们的不是你以为的意志力，而是背后的功利性驱动力——比如低级趣味的高官厚禄或高级追求的人生意义。
误区之同一时间学习很多内容
我有很多朋友非常上进，常有一种「时不我待」的迫切感。他们一般订了3，4个专栏还不够，恨不得经济、哲学、理财、沟通、领导力全一起给学了。后却往往是一个都没学好。卡尼曼在《注意与努力》一书中提到资源限制理论，说的是完成每一项任务都要运用心理资源。虽然操作几项任务可以共用心理资源，但人的心理资源是有限的。这意味着当你同时有多个学习任务时，学习效果不仅不会累加，还会因为被多个任务占了心智而事倍功半。
误区之把记忆等同于学习
接受完9年义务教育，3年高中教育，4年或7年高等教育后，因为成绩上的「成功」，我们绝大多数人都成功地将学习等同于记忆了。知识只在被使用后才有价值，躺在脑子里的静态知识毫无价值。
误区之对学习方法不做迭代
这个世上没有正确的方法，所有的方法都需要迭代。有人偶尔摸索出一个学习方法后，就千年不变，不再做任何更新了。但任何人基于原有学习形成的认知，其适用性和准确性必然存在偏差，需要不断地填充新的认知，以及替换掉不适用的认知。这就如同软件系统都需要不断迭代升级一样。
在职学习需要避免出现以上几个误区，从而使得学以致用，才可以实现学习提升的目的。走出常见的学习误区，在未来的职业发展上才可能柳暗花明。
新与成商学院，新与成集团旗下高端教育品牌。拥有十余年高端在职教育经验，在行业内居于领先地位，曾成功运营过多家国内外名校MBA/DBA/EMBA项目，现为马来西亚林肯大学授权的教学中心。
法国在职mba http://www.zz***
法国维莱尔国际商学院http://www.zz***
