2022年安徽省研究生考试考试没有几天了现在你准备的咋样了
2022考研：讨好考研阅卷老师小技巧
1. 卷面整洁，概念准确
面对如此快的改卷速度，考生在答题时就要有技巧，尽可能在一开始就博得阅卷老师的好感。
首先，卷面要整洁，字迹要工整，层次清楚。如果出现书写模糊，涂改多处，字迹难以辨认的情况，给老师的印象分就不好。
其次，概念准确，叙述简明，让老师能一看就懂。另外，还要注意要按题做答，不要出现答错题以及随意涂改的情况。
2. 开头很重要，答题要有特色
这一点在作文上体现得尤为明显。
一个漂亮的开头可能就直接奠定了你整篇作文高分的基础。而且每天面对大量的试卷，很多老师其实已经出现了审美疲劳，如果没有任何新意，就很容易流于一般。
因此，写的别出心裁、个性鲜明才能出彩，这才是作文拿高分的策略。
3. 抓住要害，回答重点
答卷时一定要在开始就将自己确切的答案亮出来，然后可以进行一定的补充和完善，让阅卷人一眼就能看到要点。千万不要答得含糊不清，混淆了老师的视线可能就会因此失分。
4. 重用规范，轻个性感悟
规范用语是标准答案性、公正性的具体体现。虽然现在教育强调自由，但大部分考试还是需要以客观事实来论述，毕竟评分细则有所限制，所以个人主观意识太强烈、答题过分侧重个人感悟的可能不容易拿到高分。平常的复习过程就要养成规范用语、规范表达的习惯，在答题时尽量从客观角度论述，不要有太浓重的个人色彩。
5. 条理分明更受青睐
阅卷量大，任务繁重，老师精力有限，在评卷时不喜欢的就是含糊不清没有条理，有时候甚至都没有精力去细看，所以条理分明的答卷会让老师赏心悦目。
答题做到字迹清晰、条理分明，千万不要因为想紧扣采分点而啰嗦一大堆却答不到正点上，这样只会影响阅卷人员寻找关键词，很容易造成失分。
6. 错不恼人，误不气人
“人都是有感情的动物”，一般来说，完全不受人的主观情绪影响的评价过程是不可能存在的。
评卷老师都是“有血有肉“的人，若他们见到考生连一些非常基础的常识知识，或者英语拼写都有错误，难道他们会满意吗?
7. 抓大放小，分辨轻重
考生在书面表达中要坚持“抓大放小”的原则，也就是说，考生要在审题和答题过程中，确定和判断题目里哪些是务必要表达出来的“重要点”哪些是需要轻描淡写但又不能遗漏的“次要点”。若考生在日常练习中没养成”分辨轻重”的习惯，那么就容易产生“画蛇添足”的现象。
8. 换位检查，认真重审
在答卷完成后，考生可以马上假设自己就是评卷老师或假设自己是在批改他人的试卷，进行换位思考，认真重审。建议各位考研er在答题结束后至少花1-2分钟去检查一遍。
1. 卷面整洁，概念准确
面对如此快的改卷速度，考生在答题时就要有技巧，尽可能在一开始就博得阅卷老师的好感。
首先，卷面要整洁，字迹要工整，层次清楚。如果出现书写模糊，涂改多处，字迹难以辨认的情况，给老师的印象分就不好。
其次，概念准确，叙述简明，让老师能一看就懂。另外，还要注意要按题做答，不要出现答错题以及随意涂改的情况。
2. 开头很重要，答题要有特色
这一点在作文上体现得尤为明显。
一个漂亮的开头可能就直接奠定了你整篇作文高分的基础。而且每天面对大量的试卷，很多老师其实已经出现了审美疲劳，如果没有任何新意，就很容易流于一般。
因此，写的别出心裁、个性鲜明才能出彩，这才是作文拿高分的策略。
3. 抓住要害，回答重点
答卷时一定要在开始就将自己确切的答案亮出来，然后可以进行一定的补充和完善，让阅卷人一眼就能看到要点。千万不要答得含糊不清，混淆了老师的视线可能就会因此失分。
4. 重用规范，轻个性感悟
规范用语是标准答案性、公正性的具体体现。虽然现在教育强调自由，但大部分考试还是需要以客观事实来论述，毕竟评分细则有所限制，所以个人主观意识太强烈、答题过分侧重个人感悟的可能不容易拿到高分。平常的复习过程就要养成规范用语、规范表达的习惯，在答题时尽量从客观角度论述，不要有太浓重的个人色彩。
5. 条理分明更受青睐
阅卷量大，任务繁重，老师精力有限，在评卷时不喜欢的就是含糊不清没有条理，有时候甚至都没有精力去细看，所以条理分明的答卷会让老师赏心悦目。
答题做到字迹清晰、条理分明，千万不要因为想紧扣采分点而啰嗦一大堆却答不到正点上，这样只会影响阅卷人员寻找关键词，很容易造成失分。
6. 错不恼人，误不气人
“人都是有感情的动物”，一般来说，完全不受人的主观情绪影响的评价过程是不可能存在的。
评卷老师都是“有血有肉“的人，若他们见到考生连一些非常基础的常识知识，或者英语拼写都有错误，难道他们会满意吗?
7. 抓大放小，分辨轻重
考生在书面表达中要坚持“抓大放小”的原则，也就是说，考生要在审题和答题过程中，确定和判断题目里哪些是务必要表达出来的“重要点”哪些是需要轻描淡写但又不能遗漏的“次要点”。若考生在日常练习中没养成”分辨轻重”的习惯，那么就容易产生“画蛇添足”的现象。
8. 换位检查，认真重审
在答卷完成后，考生可以马上假设自己就是评卷老师或假设自己是在批改他人的试卷，进行换位思考，认真重审。建议各位考研er在答题结束后至少花1-2分钟去检查一遍。
